2020年5期
刊物介紹
"中華活頁文選（傳統(tǒng)文化教學(xué)與研究）由中宣部中國出版?zhèn)髅焦煞萦邢薰局鞴?，百年歷史的中華書局主辦，面向全國發(fā)行以中華傳統(tǒng)文化為特色的閱讀教輔類月刊。 堅持正確的輿論導(dǎo)向和辦刊方向，傳播和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提升中小學(xué)教師傳統(tǒng)文化素養(yǎng)，為廣大中小學(xué)教師搭建傳統(tǒng)文化教學(xué)和語文教學(xué)的交流平臺。"
中華活頁文選·傳統(tǒng)文化教學(xué)與研究
傳統(tǒng)文化論壇
傳統(tǒng)文化與學(xué)科融合
- 談如何以繪本為載體培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣
- 在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中滲透傳統(tǒng)文化的策略
- 談小學(xué)語文傳統(tǒng)文化教學(xué)和班主任管理相結(jié)合的意義及方法
- 淺議小學(xué)語文教學(xué)與傳統(tǒng)文化相融合的有效策略
- 在小學(xué)語文教學(xué)中滲透中華傳統(tǒng)文化的探索
- 小組合作學(xué)習(xí)模式下對小學(xué)語文傳統(tǒng)文化教學(xué)的思考
- 淺談在小學(xué)語文教學(xué)中滲透傳統(tǒng)文化的策略
- 信息化視野下小學(xué)語文教學(xué)與傳統(tǒng)文化相結(jié)合的策略探究
- 談小學(xué)語文教學(xué)中滲透傳統(tǒng)文化的策略
- 淺談傳統(tǒng)文化在小學(xué)中高年級語文教學(xué)中的滲透路徑
- 淺談孔子教育思想對西藏地區(qū)小學(xué)語文教學(xué)的啟發(fā)
- 管理與教學(xué)相輔相成
- 談小學(xué)古詩詞教學(xué)與傳統(tǒng)文化相融合的策略
- 傳承文化，感受魅力
- 淺談微課在小學(xué)古詩詞教學(xué)中的應(yīng)用
- 薈萃傳統(tǒng)文化，綻放語文素養(yǎng)之花
- 談傳統(tǒng)文化與小學(xué)作文教學(xué)的融合
- 談初中語文教學(xué)中的傳統(tǒng)文化教育
- 國學(xué)經(jīng)典誦讀視域下對高職學(xué)生的誠信教育研究
- 在初中語文教學(xué)中融入傳統(tǒng)文化的意義和策略探究
- 中職語文教學(xué)中傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的實踐探索
- 作文教學(xué)與傳統(tǒng)文化相融合的路徑探究
- 中職古詩文教學(xué)的實踐探索
- 《菩薩蠻（人人盡說江南好）》一詞的情感探究
- 民族精魂，植根教育
- 高中語文教學(xué)中開展傳統(tǒng)文化教育的探討
- 淺談高中語文教學(xué)與傳統(tǒng)文化的融合方式
- 在高中文言文復(fù)習(xí)中滲透傳統(tǒng)文化的策略探究
- 談利用“學(xué)生評價”提高高中生寫作能力的策略
- 以核心素養(yǎng)為導(dǎo)向的高職語文戲劇教學(xué)研究
- 淺談高職語文戲劇教學(xué)中的問題與對策
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中融入傳統(tǒng)文化的策略
- 談利用傳統(tǒng)文化建構(gòu)小學(xué)數(shù)學(xué)趣味課堂的策略
- 談優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的有效滲透
- 談如何讓傳統(tǒng)文化在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中綻放異彩
- 小學(xué)英語教學(xué)中滲透傳統(tǒng)文化的策略初探
- 小學(xué)英語課堂缺少傳統(tǒng)文化教育的原因及對策探析
- 傳統(tǒng)文化視角下的高中歷史教學(xué)策略探討
- 談在初中道德與法治教學(xué)中融入傳統(tǒng)文化的策略
- 思政課程中滲透中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的路徑研究
- 幼兒美術(shù)教學(xué)中融入傳統(tǒng)文化的策略探究
- 談傳統(tǒng)文化與小學(xué)美術(shù)教學(xué)相融合的策略
- 小學(xué)美術(shù)教學(xué)中紙板畫與地方傳統(tǒng)文化相結(jié)合的實踐研究
- 論民間傳統(tǒng)文化在小學(xué)美術(shù)教育中的傳承與發(fā)展
- 談如何在中職美術(shù)教學(xué)中滲透傳統(tǒng)文化元素
- 小學(xué)音樂教學(xué)與中華傳統(tǒng)文化相結(jié)合的路徑探究
- 在小學(xué)音樂教育中融入傳統(tǒng)文化的現(xiàn)狀及策略研究
- 小學(xué)音樂教學(xué)中傳承傳統(tǒng)文化的策略探究
- 山西民歌歷史源流與現(xiàn)狀探析
- 傳統(tǒng)文化視角下“管育并重”與中職班級德育的整合策略
- “管育并重”模式下中職班主任管理工作與傳統(tǒng)文化相融合的策略探究
- 試析初中信息技術(shù)課堂中融入傳統(tǒng)文化元素的策略
- 傳統(tǒng)手影游戲在幼兒園教學(xué)中的應(yīng)用初探
- 淺談將傳統(tǒng)文化融入幼兒園教育活動的策略
- 幼兒園游戲教學(xué)與傳統(tǒng)文化相融合的策略探究