2009年10期
刊物介紹
《中國教育技術(shù)裝備》（旬刊、郵發(fā)代號：82-975）是由教育部主管、中國教育裝備行業(yè)協(xié)會主辦、《中國教育技術(shù)裝備》雜志社出版的中國教育技術(shù)裝備領(lǐng)域內(nèi)的專業(yè)權(quán)威期刊。《中國教育技術(shù)裝備》期刊已被《中國核心期刊（遴選）數(shù)據(jù)庫》、《中國學(xué)術(shù)期刊綜合評價數(shù)據(jù)庫（CAJCED）》、《CNKI中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）》等收錄。目前，《中國教育技術(shù)裝備》已永久入藏國家總書庫，并被美、英、加拿大等海外多家圖書館訂閱和收藏。
中國教育技術(shù)裝備
教學(xué)研究
- 略論職業(yè)學(xué)校校園文化建設(shè)
- 聚焦新課程亮點反思與重建心理健康選修課
- 班主任如何對待中等學(xué)生的心理發(fā)展
- 主題探究教學(xué)模式在信息技術(shù)課程中的應(yīng)用
- 重塑英語學(xué)習(xí)的“弱勢群體”
- 試論高中數(shù)學(xué)探究教學(xué)的教學(xué)原則
- 課改后音樂教學(xué)的再認(rèn)識
- 略談如何培養(yǎng)提高學(xué)生干部素質(zhì)
- 如何提高信息技術(shù)課堂有效性
- 武術(shù)的分組分層教學(xué)模式探討
- 發(fā)揮非智力因素在動漫教學(xué)中的作用
- 新課程背景下的農(nóng)村基礎(chǔ)教育的發(fā)展趨勢
- 新課程下體育教師素質(zhì)與體育教學(xué)
- 學(xué)校管理芻議
- 實踐新課標(biāo)的幾點反思
- 在閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力
- 課堂教學(xué)：預(yù)設(shè)和生成的孿生關(guān)系
- 快樂語文教學(xué)與實踐
- 新課標(biāo)下的語感培養(yǎng)
- 小學(xué)語文教學(xué)中如何有效使用情境教學(xué)策略
- 讓小學(xué)語文課活起來
- 以“五步”為基提高課堂效率
- 語文教學(xué)的美育
- 優(yōu)化語文課堂美學(xué)教育提高語文教學(xué)質(zhì)量
- 如何學(xué)好初中數(shù)學(xué)
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)情境的設(shè)計研究
- 中學(xué)數(shù)學(xué)興趣教學(xué)
- 中專數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)
- 新課改形勢下的數(shù)學(xué)教學(xué)
- 學(xué)生英語閱讀方法的培養(yǎng)與實踐
- 初中英語教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力
- 在物理教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力
- 如何學(xué)好高中物理
- 在物理教學(xué)中運用建構(gòu)主義理論指導(dǎo)教學(xué)設(shè)計
- 初中物理課中美的感悟
- 探究性物理教學(xué)應(yīng)注意的問題
- 探究式教學(xué)存在的誤區(qū)及對策
- 在化學(xué)教學(xué)中滲透心理健康教育
- 新課程下高中化學(xué)核心概念教學(xué)的設(shè)計與實施
- 搞好中?；瘜W(xué)復(fù)習(xí)課教學(xué)的實踐與創(chuàng)新
- 優(yōu)化問題 提高課堂教學(xué)效率
- 在思品課教學(xué)中如何構(gòu)建理想課堂
- 在中學(xué)政治教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神
- 思想品德課教學(xué)要注重社會調(diào)查
- 初中思想品德課教學(xué)的情境創(chuàng)設(shè)
- 農(nóng)村政治課教學(xué)的探索和實踐
- 優(yōu)化初中生物教學(xué)的實踐
- 生物教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 農(nóng)村初中生物教學(xué)的設(shè)想和建議
- 歷史教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 初中美術(shù)愉快教學(xué)的探究
- 中學(xué)美術(shù)教學(xué)中色彩的認(rèn)識與運用
- 根據(jù)課堂教學(xué)需要 適當(dāng)穿插體育游戲
- 中學(xué)與大學(xué)美術(shù)教學(xué)對學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 新課改背景下班主任角色如何定位
- 蹲下來 聆聽孩子成長的聲音
- 讓“全面提高語文素養(yǎng)”的理念成為師生共識
- 對語文課堂教學(xué)的幾點思考
- 如何豐富學(xué)生的習(xí)作資源
- 談怎樣進(jìn)行考場作文訓(xùn)練
- 化無形為不朽
- 如何搞好初中數(shù)學(xué)教學(xué)
- 從“兩點之間，線段最短”談數(shù)學(xué)探究課的選材
- 新課程背景下小學(xué)數(shù)學(xué)練習(xí)課的必要性
- 如何提高數(shù)學(xué)課堂的有效性
- 數(shù)學(xué)課堂捕捉生成信息的技巧
- 如何搞好新課標(biāo)下的初中數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)
- 數(shù)學(xué)中的符號
- 提高課堂效率的幾點建議
- 怎樣才能上好初中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課
- 淺談中學(xué)英語總復(fù)習(xí)策略
- 職校英語教學(xué)中應(yīng)處理好的七個關(guān)系
- 教師在小學(xué)英語教學(xué)中的作用
- 如何培養(yǎng)初中學(xué)生記憶單詞的能力
- 高初中物理學(xué)習(xí)的銜接問題
- 化學(xué)探究式教學(xué)中教師的角色定位
- 對農(nóng)村中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計的幾點思考
- ＰｏｗｅｒＰｏｉｎｔ教學(xué)中的情景設(shè)計
- 學(xué)習(xí)初中化學(xué)的三點建議
- 政治課教學(xué)過程中語言藝術(shù)的探討
- 政治課小組合作應(yīng)注意的幾個問題
- 政治課教學(xué)激趣九法
- 走進(jìn)學(xué)生的心靈
- 激發(fā)學(xué)習(xí)興趣引領(lǐng)學(xué)生走入音樂的殿堂
- 體育與物理
- 體育課堂教學(xué)如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 關(guān)注學(xué)生善用贊美
- 小學(xué)生足球技術(shù)訓(xùn)練中巧用“小型比賽”訓(xùn)練法
- 提高高中生對健美操選項課興趣的探討
- 新課程改革形勢下如何加強學(xué)校德育工作
- 論中?；瘜W(xué)教學(xué)中的思想素質(zhì)教育
- 思想政治課要注重愛國主義教育
- 音樂教學(xué)中的德育滲透
- 大膽創(chuàng)新改變語文教學(xué)觀念
- 古詩詞有效教學(xué)研究初探
- 英語教學(xué)中問題意識的培養(yǎng)
- 談作文教學(xué)的厚積而薄發(fā)
- 朗讀在語文教學(xué)中的作用
- 語文課堂提問應(yīng)注意的幾個問題
- 高考語文復(fù)習(xí)思路
- 關(guān)于學(xué)生健康達(dá)標(biāo)數(shù)據(jù)統(tǒng)計之解決方案
- 激發(fā)問題意識培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)能力
信息化教學(xué)
- ＣＡＩ與課堂教學(xué)
- 多媒體技術(shù)在聾校英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 小議信息技術(shù)與課程整合
- 信息技術(shù)在教學(xué)應(yīng)用中存在的誤區(qū)與對策
- 根據(jù)教學(xué)需要合理運用現(xiàn)代教育技術(shù)
- 運用現(xiàn)代教育技術(shù)提高語文教學(xué)效率
- 多媒體在語文教學(xué)中的作用
- 如何使用多媒體優(yōu)化寫作教學(xué)
- 多媒體在語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 語文多媒體教學(xué)的反思
- 把多媒體技術(shù)引入數(shù)學(xué)課堂
- 語文多媒體教學(xué)中存在的問題
- 多媒體在數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用
- 運用信息技術(shù)優(yōu)化思想品德課教學(xué)
- 中學(xué)課改下的多媒體輔助歷史教學(xué)
- 新課標(biāo)下地理教學(xué)與信息技術(shù)的整合
- 信息技術(shù)與地理課程整合教學(xué)初探
- 多媒體教學(xué)讓音樂課多姿多彩
- 巧用電教媒體 優(yōu)化課堂教學(xué)
- 多媒體在音樂鑒賞教學(xué)中的作用
- ＣＡＩ課件在地理課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 多媒體技術(shù)給數(shù)學(xué)教學(xué)注入新的活力
實驗教學(xué)
- 自制教具在中學(xué)物理實驗教學(xué)中的優(yōu)勢
- 改革物理實驗教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識與實踐能力
- 新課標(biāo)下初中物理實驗教學(xué)改革的幾點認(rèn)識
- 通過實驗教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 手機在物理實驗中的應(yīng)用
- 物理教學(xué)中演示實驗的設(shè)計
- 化學(xué)實驗在化學(xué)教學(xué)中的作用
- 高中化學(xué)實驗教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)
- 初中生物實驗中學(xué)生能力的培養(yǎng)
- 蔗糖與濃硫酸反應(yīng)實驗的改進(jìn)
- 中學(xué)幾何光學(xué)演示實驗研究與設(shè)計——光的反射
- 拓展實驗教學(xué)提高創(chuàng)新能力
- 科學(xué)實驗教學(xué)中教學(xué)意外的處理
- 科學(xué)實驗教學(xué)與現(xiàn)代教育技術(shù)整合的實踐與思考
- 現(xiàn)代信息技術(shù)與教師演示實驗教學(xué)的整合