應(yīng)用心理學(xué)
- Integrating Shared Representationsin Social Situation
- 超掃描技術(shù)在社會(huì)認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)中的作用
- 個(gè)體經(jīng)驗(yàn)和線索提示對(duì)焦慮共情的影響
- 圖示寫(xiě)實(shí)性對(duì)飛機(jī)安全須知卡可理解性的影響
- 認(rèn)知負(fù)荷與期望水平對(duì)非注意盲視的影響
- 創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)導(dǎo)向、內(nèi)隱協(xié)調(diào)與創(chuàng)造力的關(guān)系研究
- 青少年與其同伴團(tuán)體學(xué)業(yè)成就同質(zhì)性的元分析
- 從外部召喚到主動(dòng)擔(dān)責(zé):領(lǐng)導(dǎo)-成員交換對(duì)職業(yè)使命感的影響
- 違規(guī)和違法行為責(zé)任歸咎的身份效應(yīng)
——基于官員、富人與普通人間的比較分析 - 組織幽默感研究綜述