2014年7期
刊物介紹
《新小讀者》定位為“小讀者的心靈讀本”，甫一問世即引起了讀者的喜愛和業(yè)界的重視；“我樂學(xué)習(xí)網(wǎng)”倡導(dǎo)“我學(xué)習(xí)我快樂”，受到學(xué)生廣泛青睞。
小學(xué)教學(xué)研究·理論版
卷首語
名校訪談
教學(xué)策略
- 讓學(xué)生在教學(xué)活動中體驗(yàn)
- 略談如何鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑問難
- 略談小學(xué)生數(shù)學(xué)自學(xué)能力培養(yǎng)
- 培養(yǎng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣瑣談
- 主題圖教學(xué)初探
- 做巧挖教材資源的有心人
- 從迷茫走向清晰
- 讓“老于們”不再憂慮
- 把體驗(yàn)融入課堂，讓情感充盈心靈
- 抓住單詞，讓單詞“行動”起來
- 讓閱讀帶我們走進(jìn)數(shù)學(xué)課本
- 淺談猜想、驗(yàn)證在數(shù)學(xué)教學(xué)中的合理運(yùn)用
- 語文課堂教學(xué)如何“活”起來
- 英語與學(xué)科整合 培養(yǎng)學(xué)生綜合素養(yǎng)
- 略談小學(xué)數(shù)學(xué)中化歸思想教學(xué)
- 彰顯數(shù)學(xué)之理性
- 淺議信息技術(shù)在小學(xué)體育教學(xué)中的運(yùn)用
- 破譯文本密碼的幾條計(jì)策
- 如何培養(yǎng)學(xué)生溝通能力
- 打造高效優(yōu)質(zhì)課堂 提高英語教學(xué)效率
- 兒童文化視野下低年級寫字教學(xué)的認(rèn)識與思考
- 提問Style，馬上行動
- 讓英語課堂自然而然
- 讓語文行走在春天里
- 品詞語之味 感語言之美
- 精彩數(shù)學(xué)課堂，培養(yǎng)課外閱讀
- 生活百分百 應(yīng)用在其中
- 在仿寫中體驗(yàn)寫作樂趣
- 順“理”成“章”
- 四個(gè)維度，提高小學(xué)生習(xí)作水平
- 多份悉心 學(xué)會放手
- 優(yōu)化估算教學(xué)策略 夯實(shí)學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)
- 讓孩子輕松、高效識字
教學(xué)研究
- 多媒體助教助學(xué) 展空間益師益生
- 低年級自主教學(xué)初探
- 心中有夢，美麗不再遙遠(yuǎn)
- 以圖助解 用圖糾偏
- 順應(yīng)學(xué)生認(rèn)知發(fā)展的課堂教學(xué)初探
- 將“潛心會文，多元解讀”進(jìn)行到底
- 溫州農(nóng)村地區(qū)學(xué)生運(yùn)動損傷現(xiàn)狀的調(diào)查與研究
- 穿過語言叢林 品嘗詩文滋味
- 透析小學(xué)習(xí)作批語背后的缺失
- 簡約而不減效
- 高年級作文語言表達(dá)與修改能力培養(yǎng)初探
- “留白”讓語文教學(xué)意蘊(yùn)豐厚
- 試論小學(xué)美術(shù)教學(xué)中合作學(xué)習(xí)的應(yīng)用