小學(xué)教學(xué)參考
數(shù) 學(xué)
語 文
圖音體
英 語
綜 合
- 信息技術(shù)與綜合實(shí)踐活動(dòng)整合的探索思考
——以《水位報(bào)警與智能泄洪》一課的教學(xué)為例 - 基于“讓學(xué)引思”理念的信息技術(shù)教學(xué)創(chuàng)新
- 對(duì)接生本生活認(rèn)知,打造信息技術(shù)實(shí)踐課堂
- 遷移能力:讓信息技術(shù)與學(xué)科學(xué)習(xí)走向融合共生
- 引導(dǎo)學(xué)生反思,實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)從課內(nèi)走向課外
——《里面是怎樣連接的》教學(xué)實(shí)錄與點(diǎn)評(píng) - 淺談科學(xué)論證視角下的概念轉(zhuǎn)變
——以蘇教版科學(xué)教材四年級(jí)上冊(cè)《點(diǎn)亮小燈泡》的教學(xué)為例 - 科學(xué)教學(xué)中人工智能技術(shù)的要點(diǎn)分析
- 生本課堂理念下提升科學(xué)教學(xué)效率的策略