2019年7期
新教育論壇
高教研究
- 中國社會主要矛盾轉(zhuǎn)換背景下的學(xué)校體育教學(xué)研究
- 新媒體環(huán)境下的高校黨建工作創(chuàng)新性探究
- 新常態(tài)下高校二級學(xué)院分工會思想政治工作的實踐與思考
- 高校少數(shù)民族大學(xué)生思想政治教育路徑分析
- 高職院校聲樂藝術(shù)鑒賞課之問題與對策研究
- 日本高校思想政治教育及其現(xiàn)實啟示
- An Analysis of The French Lieutenant 's Woman from the Perspective of Existentialism
- 初級階段外語教學(xué)中存在的問題及對策
- 專業(yè)導(dǎo)師融入學(xué)生教育管理模式初探
- 轉(zhuǎn)型發(fā)展下課程建設(shè)研究
- 新形勢下開發(fā)檔案校史資源創(chuàng)新高校思想政治教育途徑探析
- “以學(xué)生為中心”的案例教學(xué)法探索與實踐
- 《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)規(guī)定》43號令與24號令的比較探析
- 高校與高中人才培養(yǎng)的銜接研究
- 高校社會責(zé)任教育學(xué)分認定標(biāo)準體系構(gòu)建
- 高校圖書館地方文獻搜集工作的思考
- 徐工院校園品牌現(xiàn)狀調(diào)研及管理對策研究
- 試述大學(xué)生體育社團對促進高校體育教學(xué)改革的作用
- 新媒體時代高校學(xué)生黨員理想信念教育有效途徑的研究
- 民辦高校本科應(yīng)屆畢業(yè)生心理狀況研究
- 新時代背景下大學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)模式研究
- 針對大學(xué)語文課程教學(xué)的研究
- 微信時代下高職思想政治教育的機遇、挑戰(zhàn)和對策研究
- 計算機教學(xué)中注重學(xué)生實踐能力思考
- 基于“易班”平臺的大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的實踐與探索
- 基于實驗室認可體系下應(yīng)用本科實驗室建設(shè)研究
- 探析互聯(lián)網(wǎng)+環(huán)境中大學(xué)英語教學(xué)對策
- 計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在現(xiàn)代化數(shù)字圖書館中的應(yīng)用
- 因材施教在成人教育中的實施策略
- 當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)價值觀調(diào)查分析
- 淺析大一新生如何快速融入大學(xué)生活
- 產(chǎn)教融合型智能專業(yè)實踐基地建設(shè)研究
- 淺談新形勢下00后女大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全問題
- 賞識教育在高校體育教學(xué)中的應(yīng)用研究
- VH、VH2分子穩(wěn)定構(gòu)型的紅外譜頻率理論研究
- 構(gòu)建大學(xué)生思想政治“微教育”的新模式
- 翻譯專業(yè)學(xué)生術(shù)語能力培養(yǎng)策略研究
- 專業(yè)背景下“2+1”支部共建模式的探索與實踐
- 試析生活化理念在大學(xué)秘書學(xué)教學(xué)中的滲透和探索
- 應(yīng)用型本科高校深化產(chǎn)教融合探析
- 探析在企業(yè)需求導(dǎo)向影響下的大學(xué)英語教改思路
- 實訓(xùn)課教學(xué)組織與管理研究初探
職教探索
- 網(wǎng)絡(luò)問診，合作排故信息技術(shù)支持下的汽修教學(xué)創(chuàng)新實踐
- 《工程機械發(fā)動機構(gòu)造與維修》課程項目化教學(xué)改革研究
- “三位一體”線上線下混合教學(xué)模式研究
- 高校學(xué)生網(wǎng)絡(luò)貸款應(yīng)對策略
- 解析職業(yè)院校中專語文教學(xué)的現(xiàn)狀及對策
- 淺議數(shù)學(xué)應(yīng)用在職業(yè)高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的滲透
- 以就業(yè)為導(dǎo)向的中職實訓(xùn)教學(xué)改革研究
- 職業(yè)院校教師教學(xué)能力培養(yǎng)途徑簡述
- 正面管教在高職學(xué)生課堂引導(dǎo)的心得
- 虛擬仿真技術(shù)在數(shù)控教學(xué)中的應(yīng)用與探索
- 淺析中職數(shù)學(xué)教學(xué)問題及對策
- 任務(wù)型教學(xué)法在高職英語教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 淺談職高政治教學(xué)中課堂氛圍的有效營造
- 提升職業(yè)高中英語教學(xué)質(zhì)量的措施探討
- 基于物流技能大賽的倉儲配送管理實務(wù)課程改革探索和思考
- 高校學(xué)生網(wǎng)絡(luò)貸款的危害
- 高職裝飾藝術(shù)設(shè)計專業(yè)教學(xué)改革淺談
- 探究電動機的一體化教學(xué)
- 從策略角度看中職數(shù)學(xué)教學(xué)情境的構(gòu)建
教育科研
- 基于培育和踐行社會主義核心價值觀的主題班會設(shè)計
- 探析自動化技術(shù)在電子信息工程設(shè)計中的應(yīng)用
- 園本課程建設(shè)呼喚課程管理的科學(xué)性
- 淺析政治知識在初中歷史教學(xué)中的運用
- 微課在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 小學(xué)語文作文教學(xué)有效性對策探討
- 初中語文課堂創(chuàng)新師生互動的策略
- 幼兒園繪畫活動中教師指導(dǎo)語運用存在的問題與對策
- 談初中化學(xué)探究性實驗教學(xué)
- 小學(xué)語文作文教學(xué)有效性策略分析
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)文本細讀的策略分析
- 論核心素養(yǎng)下的小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)改革
- 大班幼兒數(shù)感培養(yǎng)策略探究
- 家風(fēng)家訓(xùn)對立德樹人教育工作的影響
- 構(gòu)建高效課堂開發(fā)學(xué)生潛能
- 提升高中班主任德育能力的實踐方略
- 淺析高中英語教學(xué)中合作學(xué)習(xí)模式的滲透和體現(xiàn)
- 做好高考工作助力學(xué)生報考
- 無縫對接，實現(xiàn)中小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的平穩(wěn)過渡
- 高中歷史教學(xué)中價值觀的教育分析
- 小學(xué)英語教學(xué)中創(chuàng)建實踐情景的策略研究
- 運用情境教學(xué)進行現(xiàn)代散文閱讀教學(xué)的研究
- 高中英語語法教學(xué)中的情景模式設(shè)計探究
- 試析小學(xué)語文閱讀教學(xué)與學(xué)生閱讀能力培養(yǎng)
- 淺析中學(xué)生生涯規(guī)劃教育的價值
- 小學(xué)綜合實踐活動有效教學(xué)策略研究
- 有效指導(dǎo)低年級學(xué)生的課外閱讀
- 小學(xué)高年級數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)方法研究
- 加強合作探究，打造英語高效課堂
- 信息技術(shù)支持的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)創(chuàng)新研究
- 高中電學(xué)實驗電路的設(shè)計分析
- 閱讀教學(xué)切入點運用的實踐和探索
- 基于微課的中學(xué)數(shù)學(xué)智慧課堂構(gòu)建及案例探究
- 信息技術(shù)在科學(xué)中的運用
- 轉(zhuǎn)變評價方式促進學(xué)生成長
- 早期音樂教育與兒童思維發(fā)展
- 小學(xué)語文隨文識字教學(xué)方法探討
- 淺談初中物理趣味性教學(xué)的探究與實踐
- 初中英語教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)的實施策略探析
- 核心素養(yǎng)下高中器樂教學(xué)的創(chuàng)新
- 淺談小組合作學(xué)習(xí)環(huán)境下“學(xué)困生”的轉(zhuǎn)化
- 初中生英語學(xué)習(xí)問題及其原因的調(diào)查報告
- 小學(xué)班主任如何開展德育教育工作
- 農(nóng)村小學(xué)中高段數(shù)學(xué)閱讀興趣策略初探
- 基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)的高中歷史教學(xué)初探
- 小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)中存在的問題及對策探究
- 淺談信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)平臺對數(shù)學(xué)教學(xué)的影響
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中信息技術(shù)的運用
- 家庭教育對兒童心理發(fā)展的影響
- 論小學(xué)科學(xué)教學(xué)中學(xué)生動手能力的培養(yǎng)策略
- 淺談多媒體在英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 多媒體在高中語文教學(xué)中應(yīng)用的實踐探究
- 問題導(dǎo)學(xué)法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中生英語詞匯教學(xué)的實踐與探索
- 信息技術(shù)背景下高中美術(shù)鑒賞教學(xué)模式的創(chuàng)新探究
- 新課程背景下歷史課堂滲透德育教育策略初探
- 新時期高中英語語法知識中被動語態(tài)教學(xué)可行性初探
- 初中生物教學(xué)與農(nóng)村環(huán)保教育的措施分析
- 思維導(dǎo)圖在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 如何提高小學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用題解題能力
- 在精細班級管理中激發(fā)學(xué)生潛能的研究
- 試析新時代教師決戰(zhàn)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的舉措
- 探究幼兒園科學(xué)領(lǐng)域?qū)W科教學(xué)有效性
- 小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的構(gòu)成要素分析
- 構(gòu)建特色課程體系，助力學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展
- 綠色化學(xué)理念在中學(xué)化學(xué)教學(xué)中的滲透
- 小議如何提高初三英語閱讀能力
- 小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的內(nèi)涵與價值
- “發(fā)散思維法”在小學(xué)中年段英語詞匯教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 淺談高中政治有效復(fù)習(xí)策略
- 網(wǎng)絡(luò)語言與高中語文教學(xué)新策略探索
- 新課程背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化的研究
- 農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)后進生轉(zhuǎn)化的實踐與思考
- 小學(xué)語文教學(xué)中群文閱讀教學(xué)的策略研究
- 淺談家長在“家校合作”中的作用
- 時事政治在高中政治教學(xué)過程中的滲透研究
- 高中化學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)分析
- 新課程改革下高中語文教學(xué)現(xiàn)狀淺析與探究
- 淺析中小學(xué)英語閱讀教學(xué)中的問題與對策
- 利用“互聯(lián)網(wǎng)+”技術(shù)優(yōu)化新時代教育
- 小學(xué)美術(shù)教育創(chuàng)新思維培養(yǎng)研討
- 小學(xué)語文作文教學(xué)中的生本教育探討
- 小學(xué)語文整本書閱讀技巧探究
- 小學(xué)生數(shù)學(xué)估算能力培養(yǎng)策略
- 信息技術(shù)在大班幼兒傳統(tǒng)節(jié)日教育活動中的運用研究
- 略談小學(xué)英語翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式的有效運用
- 小學(xué)語文教學(xué)和班主任管理的融合路徑研究
- 高中生英語寫作中的母語負遷移及對策
- 小學(xué)科學(xué)教學(xué)中提高課堂教學(xué)質(zhì)量的方法初探
- 高中生物學(xué)科核心素養(yǎng)的教學(xué)培養(yǎng)策略
- 論中小學(xué)素質(zhì)教育管理
- 英語課創(chuàng)造思維的培養(yǎng)與探究
- 初中生物教學(xué)中如何加強環(huán)保教育
- 小學(xué)體育中的問題與對策研究
教學(xué)實踐
- 讀而思，思而學(xué)
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)方式的改革實踐
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生體育興趣
- 小學(xué)語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的閱讀創(chuàng)造力
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣
- 微課在教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 論如何提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)的效率
- 優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在新時期樹人立德方面的作用
- 高中物理教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)
- 淺談學(xué)前教育專業(yè)數(shù)學(xué)智力游戲區(qū)域活動教學(xué)
- 初中生英語詞匯學(xué)習(xí)的培養(yǎng)
- 試談小學(xué)美術(shù)“欣賞·評述”部分的教學(xué)方法
- 低年級如何提高數(shù)學(xué)課堂的有效性
- 兒童文學(xué)與小學(xué)語文教學(xué)的契合探析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中交互式電子白板的應(yīng)用策略
- 《蘇州園林》教案設(shè)計分析
- 農(nóng)村單親家庭學(xué)生的心理教育及對策
- 淺談小學(xué)經(jīng)典誦讀校本課程的開發(fā)及實踐
- 小學(xué)語文教學(xué)與小學(xué)班級管理的巧妙結(jié)合分析
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)中閱讀與寫作教學(xué)的融合
- 探討在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中情境創(chuàng)設(shè)的運用
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)
- 試析小學(xué)語文教學(xué)提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的策略
- 小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生閱讀能力培養(yǎng)策略研究
- 小組合作學(xué)習(xí)撬動中學(xué)作文教學(xué)
- 淺談如何實現(xiàn)初中英語高效課堂教學(xué)
- 如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維
- 共讀群文，深化理解
- 如何與犯錯的學(xué)生說
- 淺談初中語文課堂小練筆
- 如何提高初中語文教學(xué)的趣味性
- 以生為本，提高初中物理教學(xué)效率
- 小學(xué)語文教學(xué)提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的策略探討
- “微課程”在初中英語課堂教學(xué)的設(shè)計策略分析
- 課堂激勵角度的高中英語的有效教學(xué)
- 主題班會從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣做起
- 小議高中數(shù)學(xué)求軌跡方程的常用技法
- 重視實驗教學(xué)培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)
- 農(nóng)村小學(xué)英語教學(xué)問題與對策探討
- 初中語文教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力提升探討
- 交還閱讀權(quán)，在閱讀中釋放孩子的天性
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識的思考
- 改進體育課堂教學(xué)促進學(xué)生健康發(fā)展
- 體育教學(xué)環(huán)境的構(gòu)成要素功能與設(shè)計
- 如何通過英語活動培養(yǎng)小學(xué)高年級英語寫作興趣
- 小學(xué)生背誦方法點滴淺談
- 略論初中語文誦讀教學(xué)
- 如何提高學(xué)生的英語聽力能力
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考能力
- 探究小組合作學(xué)習(xí)在小學(xué)英語教學(xué)中的運用
- 愛在屋檐下第三框：《難報三春暉》教學(xué)設(shè)計
- 如何在小學(xué)語文課堂中營造輕松的氛圍
- 淺議在初中《道德與法治》課堂教學(xué)中如何有效地滲透社會主義核心價值觀
- 在新形勢下的小學(xué)班主任工作之我見
- 如何利用多媒體激發(fā)學(xué)生興趣，發(fā)揮學(xué)生的主體地位
- 探究初中數(shù)學(xué)高效課堂的教學(xué)方法
- 小學(xué)語文教學(xué)中永不忽視的朗讀教學(xué)之我見
- 小學(xué)語文有效教學(xué)的策略構(gòu)建與運用
- 讓多媒體盡顯風(fēng)采，使課堂更有效率
- 在數(shù)學(xué)課中如何培養(yǎng)小學(xué)生的計算能力
- 如何有效進行小學(xué)語文期末復(fù)習(xí)
- 如何實現(xiàn)農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化
- 淺析如何在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透核心素養(yǎng)
- 淺談交互式電子白板在英語教學(xué)中的利與弊
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)中讀寫結(jié)合教學(xué)模式的應(yīng)用
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中怎樣培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感
- 基于思維導(dǎo)圖的高中英語語法教學(xué)實踐
- 《景德鎮(zhèn)的瓷器》第一課時
- 對歷史教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生歷史材料閱讀能力的思考
- 初中音樂課堂教學(xué)師生互動問題的分析
- 淺談初中美術(shù)基礎(chǔ)繪畫教學(xué)
- 如何在初中英語教學(xué)中實施高效課堂
- 中小學(xué)英語寫作教學(xué)的實踐與思考
- 論如何實現(xiàn)農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化
- 快樂教學(xué)法在高中政治教學(xué)中的應(yīng)用與思考
- 探討初中道德與法治課程開放性教學(xué)的有效實踐
- 如何打造精彩的初中英語課堂
- 淺談小學(xué)低年級美術(shù)繪畫教學(xué)
- 小學(xué)高年級語文教學(xué)中學(xué)生語文素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 淺談中學(xué)語文課導(dǎo)課方法
- 大班綜合活動：《更美好》
- 群文閱讀教學(xué)策略研究
- 探索當(dāng)今小學(xué)語文課堂教學(xué)的良策
- 閱讀教學(xué)中小學(xué)語文核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 關(guān)于在高中化學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力的思考
- 初一數(shù)學(xué)學(xué)困生的預(yù)習(xí)問題及五步走策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何滲透德育教育
- 小學(xué)生語文閱讀與寫作能力的提升方式
- 中學(xué)體育教學(xué)改革之我見
- 淺談初中生物實驗教學(xué)中的環(huán)境保護教育
- 新時期小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)有效性的初探
文體藝術(shù)
綜合論壇
- 論日本社會的“義理人情”與“集團主義”的關(guān)系
- 西雙版納非物質(zhì)文化遺產(chǎn)之基諾族大鼓舞的歷史與現(xiàn)狀
- 論股東除名制度
- 擒敵技術(shù)動作教學(xué)中的要點與措施
- 綠色發(fā)展理念的哲學(xué)智慧
- 規(guī)避國際貿(mào)易風(fēng)險的對策建議
- 農(nóng)業(yè)機械化培訓(xùn)的新機制與新模式
- 探究生活中對電子信息技術(shù)的運用
- 推進城鎮(zhèn)社區(qū)居家養(yǎng)老服務(wù)發(fā)展的對策建議
- 《工程圖學(xué)》考核方法新探討
- 芻議縣域教研組長工作室的建設(shè)
- 淺論多項式視閾下庫存與利潤問題的解決
- 視覺語言在廣告設(shè)計中的應(yīng)用研究
- 東北三省產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級影響因素研究
- 基于青少年射擊基礎(chǔ)訓(xùn)練分析
- 基于逆向工程陜西省文化遺產(chǎn)保護與開發(fā)
- 城市空間公共座椅人文化設(shè)計淺議
- 微信平臺應(yīng)用于圖書館服務(wù)中的研究
- 分析步槍運動員程序規(guī)范化訓(xùn)練
- 學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化提升領(lǐng)導(dǎo)干部素養(yǎng)
- 幼兒園晉升制度對幼兒園發(fā)展的影響分析
- 淺析文化自信與非遺保護之間的關(guān)系