2024年7期
刊物介紹
《新教育》誕生于建省元年的海南教育期刊社，由海南省教育廳創(chuàng)辦，其編輯出版的《新教育》是海南師范大學主管主辦的教育領域的主要媒體，是海南省唯一的教育類省級綜合刊物和教育宣傳主流媒體?？缫灾逃l(fā)展、服務教育大局為己任，遵循“立足海南，面向全國”的發(fā)展戰(zhàn)略，著力以“國際視野、中國智慧”打造“海南品牌”。刊社憑借得天獨厚的優(yōu)勢，聚合國內(nèi)外優(yōu)質(zhì)教育資源，為基礎教育、職業(yè)教育教學教研和教師專業(yè)成長搭建寬闊平臺，為廣大青少年學生學習和探索創(chuàng)設多彩園地。《新教育》下（校園） 遵循教育發(fā)展規(guī)律，貼合中小學生閱讀興趣。以開拓學生視野，增長學生見識，培養(yǎng)學生閱讀興趣，提高學生協(xié)作能力為宗旨；以促進學生全面發(fā)展，提高學生綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學生文學素養(yǎng)為目標；注重融趣味性、知識性、可讀性于一體，開發(fā)還在潛能，激發(fā)學生閱讀，認知、探索的欲望和興趣，培養(yǎng)其健康、健全的人格。
新教育·科研
視野
探索
- 中華優(yōu)秀文化融入小學英語教學的探索與實踐
- “雙減”背景下初中數(shù)學作業(yè)減負增效實踐探索
- 核心素養(yǎng)導向下的初中英語閱讀教學探尋
- 語文課程下實施跨學科學習的有效路徑
- 初中英語“教學評一體化”整合優(yōu)化策略
- 核心素養(yǎng)背景下初中英語單元整體教學構建策略
- 項目化學習在信息科技教學中的探索與研究
- 淺析初中語文深度學習的內(nèi)涵、特質(zhì)與實現(xiàn)路徑
- 基于多元評價，實現(xiàn)教育共富
- 立學課堂視域下音樂單元整體教學的探索
- 初中數(shù)學微課教學實施策略研究
- 推進小學數(shù)學課堂差異化教學的路徑及意義
- 信息化教學環(huán)境下小學數(shù)學靈動課堂構建
- 音樂聯(lián)覺體驗在課堂教學中的實踐與運用
- 初中語文大單元教學活動的專業(yè)設計
- 新課標下音樂大單元教學的探索與研究
- 小學數(shù)學教學中如何培養(yǎng)“學困生”的數(shù)學思維
- 初中美術大單元教學設計策略探究
- 基于量感培養(yǎng)的小學數(shù)學長度單位教學探究
- 基于奧爾夫教學法主體樂感培養(yǎng)策略
- 核心素養(yǎng)下初中美術教學與其他學科相融合的策略研究
- 初中足球訓練教學實踐應用效果分析