小學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)(當(dāng)代教科研)
理論研究
- 巧用發(fā)展性閱讀 提升學(xué)生閱讀能力
- 中華古典樂器古箏在小學(xué)音樂教學(xué)中的滲透和應(yīng)用的有效路徑
- 凸顯一個(gè)教學(xué)理念,優(yōu)化四個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)
——例談綜合實(shí)踐活動(dòng)項(xiàng)目設(shè)計(jì)課的有效教學(xué) - 創(chuàng)設(shè)教育契機(jī),強(qiáng)化勞動(dòng)素養(yǎng)
- “君自故鄉(xiāng)來,應(yīng)知故鄉(xiāng)事”
——漫談創(chuàng)新作文大賽浙江賽區(qū)獲獎(jiǎng)?wù)魑牡泥l(xiāng)土特色 - 基于家校同盟的小學(xué)中段學(xué)生居家防疫勞動(dòng)育人實(shí)踐研究