小學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)(當(dāng)代教科研)
理論研究
- 讓學(xué)生腦海里嵌入民族根、中華魂
——小學(xué)階段中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育實(shí)施探索 - 新課程背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化
- 將傳統(tǒng)節(jié)日文化融入小學(xué)語文教學(xué)中的策略研究
- 高校大學(xué)生思想政治工作的黨史學(xué)習(xí)教育引領(lǐng)研究
——以菏澤學(xué)院“黨史微課堂”為例 - 試談“先行組織者”在群文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 打通關(guān)鍵經(jīng)脈 聚焦提質(zhì)增效
——北京市大興區(qū)龐各莊鎮(zhèn)第一中心小學(xué)“雙減”工作紀(jì)實(shí)