2016年2期
刊物介紹
《天津市教科院學報》是由天津市教育委員會主管、天津市教育科學研究院主辦的國內(nèi)外公開發(fā)行的全國教育類核心期刊，天津市一級期刊，也是中國首家教育科學院學報，國家新聞出版廣電總局認定的學術(shù)期刊。為《中國學術(shù)期刊全文數(shù)據(jù)庫》和《萬方數(shù)據(jù)庫》全文收錄期刊，面向國內(nèi)外公開發(fā)行。本刊多年來始終遵循“為教育決策服務，為教育教學實踐服務，為繁榮教育科學服務”的辦刊方針，定位于教育理論與實踐的最佳結(jié)合，探究教育改革與發(fā)展中的重大問題，及時反映教育教學改革的成功經(jīng)驗和教育研究最新成果。近年來，《學報》的論文引用率與轉(zhuǎn)載率越來越高，在學術(shù)界產(chǎn)生了較大反響，被《學報》也深受教育決策部門與廣大校長、教師的好評與歡迎?！短旖蚴薪炭圃簩W報》立足天津，面向全國，突出個性，強化特色?！秾W報》設(shè)有：理論探索、教育發(fā)展研究、高等教育研究、職業(yè)教育研究、基礎(chǔ)教育研究、德育與心理健康教育、教師發(fā)展研究、學前教育研究等欄目。中國標準刊號：CN12-1303/G4；國際標準刊號：ISSN1671-2277。大16開本，雙月刊，每年6期，每期96頁。
天津市教科院學報
- 隱喻在學生認知和情感發(fā)展中的作用
- 校本課程開發(fā)的知識選擇：內(nèi)涵與特征分析
- 論同情在教育實踐中的意義與價值
- 地方高校轉(zhuǎn)型制度化研究
- 論清末、民國時期天津師范教育制度的發(fā)展
- 知識管理視角下民辦高等教育教學質(zhì)量影響因素的實證研究
- 國際化教育背景下交換生培養(yǎng)模式與機制研究
- 京津冀主體功能區(qū)視域下天津市高等教育結(jié)構(gòu)體系研究
- 高校自然辯證法課程內(nèi)容變化比較研究
- 英國頂尖大學教學評價的思考與借鑒
- 職業(yè)院校國際化評價指標體系建構(gòu)
- 云計算技術(shù)對學校教育影響的再思考
——基于師生對話的視角 - 中國老年教育發(fā)展的背景和歷史回顧
- 關(guān)注教育公平 推進社區(qū)教育
——美國2016財年教育預算分析 - 移動互聯(lián)領(lǐng)域特色資源庫建設(shè)實踐
- 幼兒教師課程理解的現(xiàn)實困境及應然走向
- 大班幼兒情緒調(diào)控能力培養(yǎng)研究
- 家園共育視野下早期閱讀活動的教師角色定位
- 回顧與展望：園校合作研究的理論與實踐