2012年4期
刊物介紹
《天津市教科院學報》是由天津市教育委員會主管、天津市教育科學研究院主辦的國內(nèi)外公開發(fā)行的全國教育類核心期刊，天津市一級期刊，也是中國首家教育科學院學報，國家新聞出版廣電總局認定的學術(shù)期刊。為《中國學術(shù)期刊全文數(shù)據(jù)庫》和《萬方數(shù)據(jù)庫》全文收錄期刊，面向國內(nèi)外公開發(fā)行。本刊多年來始終遵循“為教育決策服務(wù)，為教育教學實踐服務(wù)，為繁榮教育科學服務(wù)”的辦刊方針，定位于教育理論與實踐的最佳結(jié)合，探究教育改革與發(fā)展中的重大問題，及時反映教育教學改革的成功經(jīng)驗和教育研究最新成果。近年來，《學報》的論文引用率與轉(zhuǎn)載率越來越高，在學術(shù)界產(chǎn)生了較大反響，被《學報》也深受教育決策部門與廣大校長、教師的好評與歡迎。《天津市教科院學報》立足天津，面向全國，突出個性，強化特色。《學報》設(shè)有：理論探索、教育發(fā)展研究、高等教育研究、職業(yè)教育研究、基礎(chǔ)教育研究、德育與心理健康教育、教師發(fā)展研究、學前教育研究等欄目。中國標準刊號：CN12-1303/G4；國際標準刊號：ISSN1671-2277。大16開本，雙月刊，每年6期，每期96頁。