2022年11期
刊物介紹
《數(shù)學(xué)教學(xué)通訊》雜志是由西南大學(xué)主管,西南大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院與重慶數(shù)學(xué)學(xué)會主辦的中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究類期刊,創(chuàng)刊于1979年。近30年堅持為中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)服務(wù)的辦刊宗旨：堅持與時俱進,始終站在數(shù)學(xué)教育研究的前沿；堅持貼近教學(xué)實際,貼近讀者要求,為讀者提供實用、優(yōu)質(zhì)的教學(xué)研究平臺與資源。本刊以“貼近課改、服務(wù)教學(xué)、共同成長”為辦刊宗旨，探討新課程下的教學(xué)改革、教育實踐，著力打造集實用性、知識性于一體的數(shù)學(xué)核心期刊。
數(shù)學(xué)教學(xué)通訊·小學(xué)版
課程教材教法
教學(xué)實踐
- 基于學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)發(fā)展的創(chuàng)新試題設(shè)計
- 彰顯單元育人價值，探尋核心素養(yǎng)培育策略
- “單元—課時”教學(xué)的實踐與思考
- 生動體驗，感悟整數(shù)四則混合運算規(guī)則
- 單元教學(xué)視角下“用字母表示數(shù)”的思考與實踐
- 優(yōu)化學(xué)習(xí)單設(shè)計，構(gòu)建自主學(xué)習(xí)新常態(tài)
- 例析數(shù)形結(jié)合思想指導(dǎo)下的數(shù)學(xué)教學(xué)實踐
- “減”負擔(dān) “增”素養(yǎng)
- 開展有效合作學(xué)習(xí)，發(fā)展數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)
- 借“4個問題”，窺發(fā)展深度思維的歷程
- 大單元視野下“整體教學(xué)”的實踐探究
教研在線
- 學(xué)科素養(yǎng)導(dǎo)向下的小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課教學(xué)立意
- 數(shù)學(xué)閱讀：發(fā)展小學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)的重要途徑
- 提升學(xué)生數(shù)學(xué)語言表達力的教學(xué)策略研究
- 新課改下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂提問的現(xiàn)狀與思考
- 設(shè)計挑戰(zhàn)性任務(wù)，驅(qū)動學(xué)生深度學(xué)習(xí)
- 小學(xué)生數(shù)學(xué)符號意識的培養(yǎng)策略研究
- 用動態(tài)幾何軟件助推學(xué)生深度學(xué)習(xí)
- 完善“學(xué)習(xí)單”，促進學(xué)生自主性數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)
- 構(gòu)建學(xué)習(xí)共同體，實現(xiàn)合作共贏
- 小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)建構(gòu)中猜想、驗證能力的培養(yǎng)