2021年5期
刊物介紹
《數(shù)理化解題研究》創(chuàng)刊時間于1997，是由黑龍江省教育廳主管，哈爾濱學院主辦。提高全社會全民族的數(shù)理化基礎知識、學習方法、應用意識，總結(jié)交流在數(shù)理化教學中研究解題規(guī)律和方法及解題能力的經(jīng)驗，研究應用數(shù)理化基礎理論解決生活和生產(chǎn)實際問題的途徑及方法，通過研究解題，深入探討數(shù)理化學科的內(nèi)在聯(lián)系，從而使讀者提高認知水平和科學素質(zhì)。
數(shù)理化解題研究·初中版
思路·方法·技巧
能力培養(yǎng)與思維創(chuàng)新
實驗研究與探索
教學設計與教學策略研究
- 逆向思維在初中數(shù)學解題教學中的應用分析
- 新課程下關于初中數(shù)學概念教學優(yōu)化思考
- 動手操作 教學“活”的數(shù)學概念
- 解析幾何畫板在初中數(shù)學教學中的應用
- 巧用數(shù)形結(jié)合開展計算教學
- 變式訓練教學模式在初中數(shù)學解題中的應用探索
- 以問啟思 以思促進
- 試論如何做好小學數(shù)學圖形與幾何部分的教學
- 淺析情境教學法在小學數(shù)學教學中的應用
- 淺談思維導圖在小學數(shù)學單元復習課教學中的應用
- 淺談小學數(shù)學中的生活化教學
- 因?qū)W定教的數(shù)學研究性學習課堂建設
- 基于初中物理科學思維的錯誤前概念轉(zhuǎn)化
- 新課改下初中物理高效課堂構(gòu)建策略
- 基于核心素養(yǎng)下物理“深度學習”的途徑研究
- 基于正確科學態(tài)度的初中物理課堂策略研究
- 芻議促進初中物理深度學習的策略研究
- 基于深度學習的初中物理復習課教學策略研究
- 以圖導思 以思導學
- 基于問題解決的初中化學深度學習實現(xiàn)策略
- 初中化學實驗有效教學策略探究