2020年10期
刊物介紹
刊載文學(xué)理論、文學(xué)作風(fēng)，適合文學(xué)愛好者。
參花(下)
卷首語
說演彈唱
文化視野
- 探析播音主持的言語交際及情感表達(dá)
- 非物質(zhì)文化遺產(chǎn)檔案的特點與管理
- 社會語言學(xué)視域下當(dāng)代中國網(wǎng)絡(luò)流行語中的語碼轉(zhuǎn)換現(xiàn)象研究
- 薩滿造型藝術(shù)的圖像敘事與象征內(nèi)涵
- 分析漢語言文學(xué)在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的傳播
- 檔案社會化服務(wù)的社會取向
- 基于數(shù)字化校園環(huán)境的高職院校檔案信息化建設(shè)分析
- 試析新媒體時代廣播電視編導(dǎo)的創(chuàng)新路徑
- 新時代檔案管理工作的創(chuàng)新探究
- 融媒體時代記者型主持人多元知識的構(gòu)建
文體世界
- 高校體育教學(xué)創(chuàng)新的必要性及措施分析
- 高校檔案管理專業(yè)人才教育與培養(yǎng)的研究
- 回歸文化初心，傳承文化精髓
- 基于創(chuàng)新角度的小學(xué)體育教學(xué)方法
- 小學(xué)體育教學(xué)過程中學(xué)生興趣的培養(yǎng)探討
- 技工教育教材語文課堂散文鑒賞與研究
- 藝術(shù)院校學(xué)生體質(zhì)提升策略探究
- 高校體育教學(xué)“翻轉(zhuǎn)課堂”模式構(gòu)建研究
- 高職院校漢語言文學(xué)教學(xué)中審美教育的滲透思考
- 論游戲法在對少數(shù)民族學(xué)生國家通用語言文字特殊句式教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)語文教學(xué)中融入中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的策略分析
- 淺析素質(zhì)教育在職校健美操教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺析打好羽毛球的必備條件
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高校體育教學(xué)混合學(xué)習(xí)模式研究
藝術(shù)設(shè)計
藝術(shù)教育
- 高校舞蹈教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)探討
- 以新時代美育精神優(yōu)化小學(xué)美術(shù)課程的教學(xué)策略
- 中職美術(shù)教育中靜物色彩教學(xué)探析
- 電子白板在初中美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用路徑探索
- 小學(xué)校園視覺文化環(huán)境的探索研究
- 初中美術(shù)教學(xué)中滲透情感教育路徑探索
- 少兒美術(shù)教育中學(xué)生創(chuàng)造力的培養(yǎng)初探
- 當(dāng)代藝術(shù)融入中學(xué)美術(shù)教育的價值與教學(xué)模式
- 舞蹈在戲劇表演工作中的重要性及應(yīng)用
- 傳統(tǒng)中國畫藝術(shù)四川青少年傳承研究
- 關(guān)于民間藝術(shù)對培養(yǎng)兒童創(chuàng)造性思維的研究
- 現(xiàn)代信息技術(shù)與高中美術(shù)教育的有效整合分析
- 小學(xué)美術(shù)課堂自主學(xué)習(xí)能力提升策略探究
- 舞蹈編導(dǎo)教學(xué)中舞蹈形象思維培養(yǎng)策略研討
- 鋼琴伴奏在舞蹈教學(xué)中的重要影響研究
- 中職學(xué)校美術(shù)核心素養(yǎng)課教學(xué)策略探討
音樂廣場
- 過程性評價在中學(xué)音樂教學(xué)評價中的運用
- 淺析音樂課堂中合唱教學(xué)基礎(chǔ)訓(xùn)練的重要性
- 中等職業(yè)學(xué)校公共藝術(shù)音樂課程現(xiàn)狀分析
- 高職音樂教學(xué)中的問題與實踐創(chuàng)新探究
- 論音樂社團(tuán)活動對提升小學(xué)生核心素養(yǎng)的有效性
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下中專音樂課堂的建設(shè)與發(fā)展研究
- 談多媒體在小學(xué)音樂教學(xué)中的運用
- 中老年基礎(chǔ)歌唱教學(xué)探究
- 巴洛克時期歌劇對古典主義歌劇的影響
- 羅忠镕新音樂創(chuàng)作技術(shù)研究
- 中小學(xué)音樂教育的創(chuàng)新與改進(jìn)之初探
- 古箏藝術(shù)中“氣韻”體現(xiàn)出的審美意識
- 音樂賞析教學(xué)與民族文化之間的融合方式
- 貴州民族音樂在教育體制中的多元化發(fā)展
- 新民樂在基礎(chǔ)教育中的實踐研究
- 淺析小學(xué)音樂教學(xué)的創(chuàng)新與發(fā)展