
2020年5期
刊物介紹
本刊以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想及科學(xué)發(fā)展為指導(dǎo),堅(jiān)決執(zhí)行黨和國(guó)家的法律、法規(guī)和有關(guān)規(guī)定;堅(jiān)持為教學(xué)科研服務(wù),為職業(yè)技術(shù)教育...本刊以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想及科學(xué)發(fā)展為指導(dǎo),堅(jiān)決執(zhí)行黨和國(guó)家的法律、法規(guī)和有關(guān)規(guī)定;堅(jiān)持為教學(xué)科研服務(wù),為職業(yè)技術(shù)教育服務(wù),全面貫徹黨的教育方針和“雙百方針”,理論聯(lián)系實(shí)際,開展職業(yè)技術(shù)教育研究;堅(jiān)持從本院實(shí)際出發(fā),緊緊圍繞學(xué)科建設(shè)及時(shí)、全面、集中展示本院教學(xué)科研成果,營(yíng)造濃厚的學(xué)術(shù)氛圍,促進(jìn)職業(yè)技術(shù)人才的脫穎而出。讀者對(duì)象為全國(guó)高等院校師生、科研院所人員。更多簡(jiǎn)介
柳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)
政治與法律研究
高等教育研究
高職課程研究
- 高職“二維”課程體系實(shí)踐探索
——以柳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院改革實(shí)踐為例 - 高職“雙元制”學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程開發(fā)的本土化實(shí)踐
——以“用普通機(jī)床加工零部件”課程為例 - 德國(guó)職業(yè)教育課程開發(fā)標(biāo)準(zhǔn)在課程開發(fā)中的應(yīng)用
——以“零部件技術(shù)測(cè)繪與出圖”課程為例 - 新常態(tài)下高職“會(huì)計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)”課程教學(xué)改革研究
- 基于網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)的高職電子商務(wù)英語(yǔ)ESP教學(xué)實(shí)踐研究
- 藝術(shù)設(shè)計(jì)類專業(yè)課程線上教學(xué)探索與實(shí)踐
語(yǔ)言文學(xué)研究
- “說好的+補(bǔ)足語(yǔ)”結(jié)構(gòu)研究
- 從認(rèn)知隱喻的視角談壯語(yǔ)地名
- 廣西柳城縣古砦鄉(xiāng)仫佬族語(yǔ)言使用現(xiàn)狀調(diào)查及分析
- 唯補(bǔ)副詞“要死”個(gè)性特征和語(yǔ)義表達(dá)研究
- 陽(yáng)朔西街商鋪招牌圖文互動(dòng)關(guān)系與整合意義構(gòu)建
- 譯者行為批評(píng)視域下《一句頂一萬(wàn)句》中鄉(xiāng)土語(yǔ)言的譯者行為度研究
- 基于語(yǔ)料庫(kù)的中美主流媒體災(zāi)難報(bào)道的批評(píng)話語(yǔ)分析
- 論《歡喜冤家》的圓形結(jié)構(gòu)模式
- 海明威《雨中的貓》與約翰·斯坦貝克《菊花》的互文性研究