2017年4期
刊物介紹
歷史教學(xué)刊物。旨在交流中學(xué)歷史教學(xué)經(jīng)驗，提供史學(xué)信息、論文和教學(xué)參考資料。
歷史教學(xué)問題
- 以朝鮮為鏡像：日本的朱子學(xué)認識
- 高尚的野蠻人
——試析西方古典文獻中理想化的“游牧民”形象 - 論廣東“革命策源地”的記憶塑造
- 論近代國人對德租膠澳公共衛(wèi)生神話的建構(gòu)
- 宋代隱士的身份認同與形象塑造
——以《宋史·種放傳》為中心的考察 - 翁同龢與龐鐘璐交誼考
- 梁啟超批“淫書”
——梁啟超一則佚文解析 - 五四運動后的師生關(guān)系
——1922年北大講義費風潮 - 從“西洋史”到“世界史”：中國世界史學(xué)科的演變
- 忠信、善戰(zhàn)的職業(yè)軍人
——論俄國親兵教育 - 圖像證史：亨利八世形象塑造與宗教改革政治
- 越南《國朝刑律》與《大明律》中反貪內(nèi)容比較研究
- 試論喬治三世在位后期國內(nèi)形象的轉(zhuǎn)變
- 維多利亞時代英國女性束腰現(xiàn)象初探
- 法美關(guān)系中的越南因素
——以戴高樂“越南中立化”倡議為中心的考察（1961—1965） - 韓國中學(xué)歷史教科書與中日甲午戰(zhàn)爭敘述
- 《十人委員會報告》與美國中學(xué)歷史課程改革研究
- 注重教學(xué)立意，啟迪學(xué)生汲取歷史智慧
- 培育“歷史解釋”素養(yǎng)的路徑選擇
- 由一道高考歷史共同題看考生群體的差異
——以定量分析為主 - 互聯(lián)網(wǎng)+時代的歷史課堂數(shù)據(jù)分析
——以《辛亥革命》一課為例 - 中學(xué)歷史中的“環(huán)境史”教學(xué)
- 緬甸官方對中緬邊界問題的認知
——來自美國第二國家檔案館的新證據(jù) - Abstracts of Major Articles