2023年11期
刊物介紹
《科教導(dǎo)刊》雜志是湖北省科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)主管、主辦，面向國(guó)內(nèi)外公開發(fā)行的優(yōu)秀學(xué)術(shù)期刊
科教導(dǎo)刊
前沿視角
高教論壇
- 中非命運(yùn)共同體視域下中非職業(yè)教育合作實(shí)踐路徑研究
- “雙減”背景下家校社協(xié)同育人的困境與思考
- “雙一流”背景下自然地理與資源環(huán)境省級(jí)一流專業(yè)建設(shè)研究
- 新時(shí)代高職院校勞動(dòng)教育體系實(shí)施路徑研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+教育”背景下高職院校線上線下混合教學(xué)的優(yōu)化路徑研究
- 高?；瘜W(xué)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室安全問(wèn)題分析及安全教育方案的構(gòu)建
- 本科生科研訓(xùn)練新模式的探索和思考
- 基于財(cái)務(wù)信息化的高校財(cái)務(wù)處創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)構(gòu)建研究
- “對(duì)分易”平臺(tái)在醫(yī)學(xué)畢業(yè)論文管理中的應(yīng)用
學(xué)科探索
- 專業(yè)核心素養(yǎng)培育視域下雙語(yǔ)教學(xué)探索與思考
- “碳中和”背景下新能源材料與器件專業(yè)建設(shè)探討
- 工程教育專業(yè)認(rèn)證背景下軟件工程創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式研究
- 基于專業(yè)人才培養(yǎng)的機(jī)電一體化專業(yè)教學(xué)改革研究
- 產(chǎn)出導(dǎo)向的應(yīng)用電子技術(shù)教育專業(yè)培養(yǎng)體系構(gòu)建
- 基于“業(yè)財(cái)融合”的財(cái)務(wù)管理教學(xué)改革研究
- 基于工程人才培養(yǎng)的實(shí)踐教學(xué)體系研究與實(shí)踐
- 生物安全背景下高校微生物實(shí)驗(yàn)室改革探索
- 高職院校會(huì)計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)課程改革路徑研究
- 高職護(hù)理專業(yè)融合“崗課賽證”育人模式探索
課程教學(xué)
- 基于ARCS模型+線上線下混合的“數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)”課程教學(xué)模式研究
- 高校計(jì)算機(jī)公修課程序設(shè)計(jì)課程教學(xué)改革探索
- 基于啟發(fā)式教學(xué)模式的“大氣物理學(xué)”教學(xué)實(shí)踐探索
- 新工科背景下基于OBE理念的“成本會(huì)計(jì)”課程教學(xué)改革探析
- “雙碳”背景下“電力電子技術(shù)”課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革探討
- 藥學(xué)“設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)”創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué)模式探索
- 基于計(jì)算可視化的工程地質(zhì)課程教學(xué)方法
- 基于學(xué)生思辨能力培養(yǎng)的大學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)
- 自然資源學(xué)概論課程教學(xué)案例庫(kù)構(gòu)建與實(shí)踐
- PBL教學(xué)理念在“口腔種植學(xué)”實(shí)驗(yàn)課中的應(yīng)用研究
- 高職院校思政課師生互動(dòng)機(jī)制研究
- 一流本科課程建設(shè)背景下人體與動(dòng)物生理學(xué)課程建設(shè)路徑探索
- 教育敘事在小學(xué)道德與法治教學(xué)中的運(yùn)用
- 蛋白質(zhì)組學(xué)課程教學(xué)改革探索
- 新工科背景下基于科教融合的土力學(xué)課程教學(xué)改革研究
- 基于線上線下教學(xué)模式的“機(jī)械制造實(shí)習(xí)”教學(xué)改革與探索