2022年4期
刊物介紹
本刊辦刊宗旨是：著眼于新世紀(jì)我國(guó)教育改革和發(fā)展的新勢(shì)，全國(guó)貫徹黨和國(guó)家的教育方針，全面做好三個(gè)服務(wù)，即：為中小學(xué)教育科研和教學(xué)研究服務(wù)，為教育教學(xué)實(shí)踐服務(wù)，為中小學(xué)教育管理服務(wù)。讀者對(duì)象為：中小學(xué)教師、教研工作者、教育理論工作者和教育管理工作者。
教育實(shí)踐與研究
教育心語(yǔ)
專家視點(diǎn)
理論建設(shè)
學(xué)科縱橫
- “雙線”并重讓語(yǔ)文要素和人文教育協(xié)調(diào)發(fā)展
- 讓語(yǔ)文學(xué)習(xí)真實(shí)發(fā)生
——以《一個(gè)豆莢里的五粒豆》為例 - 小學(xué)低段識(shí)字教學(xué)策略的研究
- 共生視域下語(yǔ)文課堂合作互動(dòng)過(guò)程的優(yōu)化探究
- 學(xué)生語(yǔ)文階梯式發(fā)展閱讀的探究
- 再談?wù)n堂教學(xué)的有效性
——從“整十?dāng)?shù)加減法”練習(xí)設(shè)計(jì)說(shuō)起 - 好課堂：從關(guān)注學(xué)生話語(yǔ)體驗(yàn)開(kāi)始
——以譯林版《英語(yǔ)》五上Unit 7 At weekends（Story time）教學(xué)為例