2022年31期
刊物介紹
本刊辦刊宗旨是：著眼于新世紀(jì)我國教育改革和發(fā)展的新勢，全國貫徹黨和國家的教育方針，全面做好三個服務(wù)，即：為中小學(xué)教育科研和教學(xué)研究服務(wù)，為教育教學(xué)實踐服務(wù)，為中小學(xué)教育管理服務(wù)。讀者對象為：中小學(xué)教師、教研工作者、教育理論工作者和教育管理工作者。
教育實踐與研究
教育心語
學(xué)科縱橫
- “雙減”背景下良好心理氛圍對語文教學(xué)的影響
- 微信習(xí)作任我用 巧裁妙寫提素養(yǎng)
——小學(xué)語文微信習(xí)作的策略研究與實踐初探 - 群文閱讀的結(jié)構(gòu)化與高階思維能力
——《和時間賽跑》群文閱讀教學(xué)思考 - 低段隨文識字教學(xué)三策略
- 插圖變繪本 激趣又增效
——《大象的耳朵》教學(xué)例談 - 基于生本理念的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)改革策略
- “雙減”背景下如何設(shè)計和管理小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)量感可視化教學(xué)策略探析
- “雙減”政策下小學(xué)英語作業(yè)精細(xì)化設(shè)計策略
- 小學(xué)英語“作業(yè)”向“作品”轉(zhuǎn)型的探索
——以人教版小學(xué)英語教材為例 - 例談小學(xué)科學(xué)教學(xué)生活化