2017年4期
刊物介紹
《綜合視線》（上旬刊）以發(fā)布教育行業(yè)的各類新聞為重點(diǎn)，積極推廣各地教育部門改革經(jīng)驗(yàn)及優(yōu)秀成果，努力挖掘教育一線先進(jìn)單位和個人，充分發(fā)揮新聞輿論的監(jiān)督作用，以推動中國教育事業(yè)發(fā)展為己任，服務(wù)于全國教育一線的各級領(lǐng)導(dǎo)、校長、教師及海外關(guān)心中國教育發(fā)展的各界人士。
教育·綜合視線
睛點(diǎn)
焦點(diǎn)
創(chuàng)新
- 插圖在小學(xué)英語教學(xué)中有效運(yùn)用
- 運(yùn)用電教手段優(yōu)化課堂教學(xué)
- 數(shù)字美術(shù)教學(xué)有效性建構(gòu)與實(shí)踐
- 淺談藝術(shù)設(shè)計(jì)與生活的關(guān)系
- 小學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)策略
- 依托本地資源，促進(jìn)勞技課程改革
- 微課角度下的初中信息技術(shù)教學(xué)
- 課堂重建見風(fēng)景
- 微課視域下信息技術(shù) 課程探究
- 小學(xué)語文教學(xué)中影視資源的有效運(yùn)用
- 對高中體育專項(xiàng)分層教學(xué)的思考
- 高中通用技術(shù)教學(xué)問題及對策
- 論微課對課堂教學(xué)改進(jìn)的探究
- 踐行差異教學(xué)，提升教學(xué)效益
- “主動參與式”音樂課堂研究
科研
- 小學(xué)數(shù)學(xué)解題策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的形象思維培養(yǎng)
- 新課改下小學(xué)語文生活情境教學(xué)
- 構(gòu)建小學(xué)英語互動生成教學(xué)模式
- 中職美術(shù)教學(xué)的實(shí)用策略
- 注重個體突出小班化教學(xué)優(yōu)勢
- 基于支點(diǎn)尋找探點(diǎn)構(gòu)建高效課堂
- 如何制定適合繪本教 學(xué)活動的目標(biāo)
- 開展“家文化”活動的研究策略
- 樂教育理念下幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)原則
- 漢俄平行語料庫對俄語學(xué)習(xí)的作用
- 論小學(xué)語文作文教學(xué)
- “乒乓游戲”提高幼兒運(yùn)動能力
教學(xué)
- 翻轉(zhuǎn)課堂在小學(xué)英語教學(xué)中的可行性
- 日記為“米”，“炊”出好作文
- 思維導(dǎo)圖引領(lǐng)小學(xué)英語情境教學(xué)
- 細(xì)分目標(biāo)，打好補(bǔ)丁
- 談概率統(tǒng)計(jì)教學(xué)
- 讓思維導(dǎo)圖為英語有效教學(xué)增值
- 繪本教學(xué)中學(xué)生想象力的培養(yǎng)
- 優(yōu)化活動設(shè)計(jì) 提升課堂實(shí)效
- 特殊兒童美術(shù)教學(xué)方式的思考
- 音樂活動中培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力
- 小學(xué)體育籃球教學(xué)融合游戲的策略
- 語文教學(xué)：在反思中修正與提高
- 農(nóng)村初中生寫作能力培養(yǎng)方法分析
- 關(guān)于幼小銜接的探索
- 淺談小學(xué)生表達(dá)能力的培養(yǎng)
- 兒童文學(xué)在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 優(yōu)化教學(xué)語言 提高數(shù)學(xué)課堂有效性
- 初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的 作用
- 幼兒園開展運(yùn)動游戲的實(shí)踐與探索
- 微專題在化學(xué)復(fù)習(xí)中的運(yùn)用與反思
- 對小學(xué)數(shù)學(xué)概念教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 翻轉(zhuǎn)課堂在英語教學(xué)中有效應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)空間與圖形教學(xué)之我見
課堂
- 如何提升小學(xué)英語閱讀教學(xué)質(zhì)量
- “有氧語文操”助力“課堂小活動”
- 運(yùn)用矛盾支點(diǎn)，助推語文課堂
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)有效性 解題策略三則
- 扎實(shí)比完整更重要
- 翻轉(zhuǎn)課堂在小學(xué)科學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)學(xué)生想象力的培養(yǎng)
- 回歸兒童文化 改善師生對話
- 少數(shù)民族學(xué)生漢語口語能力的培養(yǎng)
- 提升足球教學(xué)趣味性的策略
- 檢查并非“走馬觀花”
- 改善師生關(guān)系 引領(lǐng)教學(xué)新趨勢
- 小學(xué)信息技術(shù)鍵盤指法教學(xué)體會
- 情景體驗(yàn)式教學(xué)模式的應(yīng)用
- 課堂教學(xué)的成功轉(zhuǎn)型
- 古詩積累：學(xué)生成長的底色
- 巧析問題情景 突破解題難點(diǎn)