教學(xué)月刊(小學(xué)版)
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專題研究
本期話題
備課之窗
課堂新探
- 創(chuàng)設(shè)主題情境 深度建構(gòu)概念
——人教版教材三年級上冊“倍的認(rèn)識”教學(xué)實踐 - 在單元層面設(shè)計指向大概念的表現(xiàn)性評價
——以人教版教材三年級上冊“長方形和正方形”的單元評價為例 - 正本清源 打通關(guān)聯(lián) 系統(tǒng)構(gòu)建
——百分?jǐn)?shù)的統(tǒng)計意義教學(xué)思辨 - 信息技術(shù)輔助下的“以測為基,精準(zhǔn)教學(xué)”
——以人教版教材二年級上冊《數(shù)學(xué)廣角——搭配(一)》一課為例 - 以“動”為媒,促進(jìn)幾何推理
——“長方體和正方體”單元結(jié)構(gòu)化教學(xué)探究