2010年5期
刊物介紹
本刊系國(guó)家新聞出版總署“雙效期刊”、中文核心期刊、全國(guó)綜合教育類“核心期刊”、全國(guó)教育學(xué)院學(xué)報(bào)研究會(huì)“優(yōu)秀期刊”、 北方優(yōu)秀期刊、山西省一級(jí)期刊。本刊所刊文章被人大“中小學(xué)管理”專題全文轉(zhuǎn)載的數(shù)量連續(xù)五年居全國(guó)同類刊物之首。
教學(xué)與管理(理論版)
教法研究
- 英語學(xué)習(xí)策略促進(jìn)的原則及途徑
- 認(rèn)知策略訓(xùn)練在英語教學(xué)中的實(shí)施
- 思想政治課中道德兩難教學(xué)法的應(yīng)用
- 心理控制論在體育教學(xué)中的運(yùn)用
- 英語課堂提問策略初探
- 生命意義視閾下的課堂生活化研究
- 淺析英語教學(xué)中語言環(huán)境的創(chuàng)設(shè)
- 英語課堂沉默現(xiàn)象分析
- 協(xié)同教學(xué)法在體育教學(xué)中的應(yīng)用
- 影響數(shù)學(xué)教學(xué)效率的因素分析
- 簡(jiǎn)析音樂欣賞教學(xué)中的對(duì)話式教學(xué)模式
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下數(shù)學(xué)主題教學(xué)模式的應(yīng)用
- 體育教師行為失范研究
- 語文教學(xué)中比較教學(xué)法應(yīng)用例析
- 從“循環(huán)理念”剖析英語學(xué)習(xí)組織運(yùn)轉(zhuǎn)和管理
- 體育教師課堂管理理念及其實(shí)踐
- 危機(jī)情況下體育教學(xué)的原則和方法
- 將“客家體育”引入學(xué)校體育的意義及其模式構(gòu)思
- 陽光體育運(yùn)動(dòng)背景下體育課內(nèi)外一體化教學(xué)探索
- 基于語料庫的漢語同義詞教學(xué)方法初探
教學(xué)研究
- 英語考試中完形填空應(yīng)試技巧
- 非連續(xù)成分在英語句子中的應(yīng)用
- 高考音樂“視唱”需注意的幾個(gè)問題
- 語料庫數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)學(xué)習(xí):理據(jù)\\模式及反思?觹
- 生成性教學(xué)實(shí)施的困境與對(duì)策
- “大音希聲”美學(xué)觀對(duì)音樂審美教育的啟示
- 英語教學(xué)變革的阻力因素分析和應(yīng)對(duì)
- 全納教育視角下的學(xué)校體育簡(jiǎn)析
- 簡(jiǎn)論歷史新課程標(biāo)準(zhǔn)下的學(xué)生教育與教師教育
- 音樂教學(xué)的開放性研究
- 英語句子中獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)的構(gòu)成
- 關(guān)聯(lián)理論在隱喻認(rèn)知失誤中的運(yùn)用
- 教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變對(duì)當(dāng)前教學(xué)改革的啟示
- 基于網(wǎng)絡(luò)的體育教學(xué)輔助系統(tǒng)的設(shè)計(jì)
- 淺析漢英兼表可能性假設(shè)連詞
- 高中思想政治課“以生為本”的三個(gè)顯性評(píng)價(jià)要素
- 解析體育教學(xué)中學(xué)生的心理能力和體質(zhì)能力
- 芻議英語諺語在教學(xué)中的作用
- 意義研究對(duì)英語翻譯教學(xué)的促進(jìn)
- 元認(rèn)知策略及其在英語聽力理解過程中的解讀
- 教學(xué)環(huán)境對(duì)體育課堂教學(xué)的影響
- 流行性公益歌曲進(jìn)入中學(xué)音樂課堂的探討
- 數(shù)學(xué)反思性學(xué)習(xí)的實(shí)施策略
- 以新課程理念審視數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的兩種關(guān)系
- 影響英語學(xué)習(xí)的幾種典型人格因素
學(xué)校管理
教育理論
師資建設(shè)
教育科研
- 全球化時(shí)代青少年思想培育的因應(yīng)之策
- 瓊南民族地區(qū)黎\\漢學(xué)生數(shù)學(xué)能力比較研究?觹
- 中學(xué)體育與農(nóng)村社區(qū)體育的互動(dòng)發(fā)展
- 提高物理實(shí)驗(yàn)競(jìng)賽訓(xùn)練質(zhì)量的思考
- 農(nóng)村學(xué)校體育的現(xiàn)狀與改善
- 綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施的困境與建議
- 欠發(fā)達(dá)地區(qū)小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)中的困境和對(duì)策
- 中小學(xué)生體育課準(zhǔn)備活動(dòng)開展?fàn)顩r的調(diào)查與思考
- 湖南省中學(xué)使用體育與健康教材的現(xiàn)狀分析
- 小學(xué)教師心理幸福感的調(diào)查分析
- 中小學(xué)健康教育存在的問題與出路