2024年1期
刊物介紹
本刊面向全國學(xué)校教育的發(fā)展管理、教學(xué)研究、科研創(chuàng)新和師資培養(yǎng)等領(lǐng)域，展示我國學(xué)校教育科研領(lǐng)域的最新成果，交流教學(xué)管理與課程建設(shè)方面的新鮮經(jīng)驗，研究教育改革與發(fā)展中的重大現(xiàn)實和理論問題?，F(xiàn)面向全國廣大中小學(xué)、各類高校教師和教育行政管理工作者以及高校在讀研究生征稿。
教學(xué)管理與教育研究
學(xué)科教育
- 強化中華民族共同體意識教育
- 批判性閱讀在初中語文教學(xué)中的培養(yǎng)與應(yīng)用
- 小學(xué)古詩詞教學(xué)中“閱讀共情力”的培養(yǎng)策略
- 小學(xué)英語寫作課堂中的有效追問策略
- 小學(xué)英語對話教學(xué)中的課堂提問策略
- 智能化教學(xué)輔助工具在小學(xué)英語口語教學(xué)中的應(yīng)用
- 利用多樣化評價促進(jìn)高中地理有效教學(xué)探析
- 初中道德與法治教學(xué)中責(zé)任意識的培養(yǎng)
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中融入心理健康教育的思考
- 提高學(xué)生核心素養(yǎng)的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)實踐
- 提升小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)“表達(dá)力”的實踐與探索
- 結(jié)構(gòu)化教學(xué)視角下的小學(xué)數(shù)學(xué)單元復(fù)習(xí)教學(xué)研究
- 以生為本的初中生物分層作業(yè)設(shè)計研究
- 初中生物實驗教學(xué)中任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法的應(yīng)用
- 在科學(xué)課中有效培養(yǎng)小學(xué)生合作能力的實踐與思考
- 高中體育游戲化教學(xué)應(yīng)用探究
- 初中體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的路徑
- “互聯(lián)網(wǎng)＋”背景下小學(xué)美術(shù)課堂線上線下融合教學(xué)的實踐研究