2020年2期
刊物介紹
教書育人雜志社隸屬于哈爾濱師范大學，由哈爾濱師范大學主辦。教書育人建社近20年，錘煉出一支愛崗敬業(yè)、精益求精的編采隊伍；出版雜志200余期，鼓蕩起教育開放，改革的陣陣風潮。本社以準確的定位、高雅的品味、獨具的特色及人文化的辦刊思路，為各界精心打造奉獻出了精品大餐，國內外公開發(fā)行。
教書育人·教師新概念
人物
成長之道
心語
實踐與反思
- 思維導圖在初中生物復習課中的應用
- 抓關鍵詞教法在高中歷史教學中的實施策略
- 指導列方程解應用題，培養(yǎng)數學思維能力
- 初探“三聲課堂”的初中歷史有效教學的實踐
- 提升初中物理課堂效率的幾點思考
- 如何養(yǎng)成良好的書寫習慣
- 精準設置問題，提升數學思維
- 從錯過到懂得
- 詞匯：鋪就語言之路的“石板”
- 口語教學是一場語言與情境緊密結合之旅
- 高中歷史教學中人生價值觀的培養(yǎng)
- 活動中體驗，辨析中成長
- 研讀國學經典打好人生底色
- 設導讀問題，引文本對話
- 精準高效的學生課后作業(yè)
- 初中化學中考復習策略探析
- 讓捉摸不定的一段話“具體”起來
- 小學數學教學中有效引導學生進行反思的策略
- 開辟自主學習的“土壤”，促進“智慧之花”的綻放
- 深層閱讀，提升散文教學有效性
- 思想立意：賦予數學核心素養(yǎng)自然生長的力量
- 挖掘文本資源，培養(yǎng)英語思維能力
- 以讀促說，實施“整本書閱讀”