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2021年25期
刊物介紹
《江蘇教育研究》雜志社成立于2007年,是江蘇省教育科學研究院的下轄部門,主要承擔編輯、出版、宣傳、科研等職能。
江蘇教育研究
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現(xiàn)象教學與情境教學的比較研究
數(shù)學文化:何謂、為何與何為
名家視點
生命·生活·生長
教改前沿
創(chuàng)新教研共同體建設 推進區(qū)域幼教質量提升
指向“精準教”的表現(xiàn)性學習任務的設計、實施與評價
管理方略
長江文化觀照下“龍翔”校本課程的開發(fā)與實施
做“賦能型”管理者
熱點探究
基于“自學·議論·引導”教學思想的學科育人路徑建構
基于概念和問題視角的項目化學習雙線整體設計
小學語文單元整體教學的內涵與形態(tài)
基于學生審美素養(yǎng)培育的古代文化史教學探析
教學探索
有效提問:促進學生思維品質發(fā)展的策略
統(tǒng)編小學語文教材中兒童詩的編排特點與教學策略
求變:幼兒綜合藝術活動的創(chuàng)新實踐祝
素養(yǎng)立意 長文“巧”教
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