2023年18期
刊物介紹
《家長》，通過它向中小學(xué)生家長介紹科學(xué)的家教理論及成功的家教經(jīng)驗。主要欄目設(shè)置：家長調(diào)查、教子有方、家長博客、環(huán)球家教、名人家教、談法說法、家庭理財、為人父母、親子共享、童話童年、親情故事、創(chuàng)意空間、小孩有話、編讀互動、春暉在線、父之過、教孩子學(xué)習(xí)、班主任日記、春暉家長學(xué)校等。
家長
本刊視線
- 新時代背景下讓語文課煥發(fā)出生命的活力
- 體育游戲在中小學(xué)體育教學(xué)中的運用策略
- 趣味田徑教學(xué)法在初中體育課堂的運用及教學(xué)策略分析
- 初中數(shù)學(xué)教育教學(xué)中學(xué)生的邏輯思維培養(yǎng)研究
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的生活化情境創(chuàng)設(shè)
- “鏈?zhǔn)健眴栴}模型的小學(xué)數(shù)學(xué)問題驅(qū)動式課堂
- 基于學(xué)生學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)下的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂提問策略探究
- 解析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何引導(dǎo)學(xué)生進行自主學(xué)習(xí)
管 理
教 學(xué)
- 淺析案例教學(xué)融入初中地理教學(xué)的實施策略
- 大概念視角下高中歷史整體性教學(xué)設(shè)計路徑
- 初中化學(xué)實驗教學(xué)策略的運用與優(yōu)化
- 將游戲融入小學(xué)低年級數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 基于初中化學(xué)核心素養(yǎng)的教學(xué)策略研究
- 以主題為核心，綜合設(shè)計地理教學(xué)
- 基于初中化學(xué)核心素養(yǎng)的教學(xué)策略研究
- 指向思維品質(zhì)培養(yǎng)的高中英語讀寫教學(xué)實踐
- 初中歷史教學(xué)中歷史思維能力的培養(yǎng)
- 核心素養(yǎng)背景下初中英語教學(xué)
- 讀古典名著，承經(jīng)典文化：小學(xué)名著單元整體教學(xué)策略
觀 點
- 基于英語核心素養(yǎng)背景下初中英語學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)方法研究
- 基于新課改理念的初中化學(xué)綠色教學(xué)策略探討
- 新課標(biāo)背景下第四學(xué)段整本書閱讀指導(dǎo)策略
- 解讀新課標(biāo)下如何開展小學(xué)語文課外閱讀
- 基于核心素養(yǎng)的初中歷史深度學(xué)習(xí)模式探索與實踐
- 依托本土資源開展幼兒戶外游戲教學(xué)的實踐研究
- 小學(xué)語文古詩詞教學(xué)的實踐路徑研究
- 幼兒園家園共育模式實踐的優(yōu)化路徑研究
- 從繪本閱讀到繪本游戲的實踐初探
- 畬歌音樂資源融入初中音樂素質(zhì)測評的實踐探索
- 幼兒園自然美育活動開展策略
- 素質(zhì)教育背景下中學(xué)音樂課程的應(yīng)對策略
- 基于核心素養(yǎng)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)融入小學(xué)美術(shù)課堂的策略研究
- 初中生物教學(xué)中加強生態(tài)意識教育的策略研究
- 春風(fēng)化雨
——古詩文誦讀在小學(xué)語文德育滲透中的應(yīng)用 - 基于STEAM 教育理念對初中勞動教育的融合發(fā)展研究
- 節(jié)氣中國 自然之美
——幼兒園二十四節(jié)氣教育的價值及其路徑研究
交流平臺
經(jīng) 驗
- 核心素養(yǎng)背景下高中綜合實踐活動中勞育的強化
- 小學(xué)語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力的策略解析
- 英語教學(xué)對初中生文化意識素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 幼兒園教育活動中師幼互動有效性的研究
- “啟探”戶外游戲的探索與實踐
- 幼兒園室內(nèi)微運動中閩南民間游戲?qū)嵺`研究
- 幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成探索
- 核心素養(yǎng)視角下高中化學(xué)主題教學(xué)探究
- 主題活動中深度推進中班幼兒嘗試與探究學(xué)習(xí)品質(zhì)的策略研究
- 探索初中語文教學(xué)審美素養(yǎng)的培養(yǎng)路徑
- 思維導(dǎo)圖在高中英語讀后續(xù)寫中的應(yīng)用