2017年31期
刊物介紹
《湖南教育》教育刊物。內(nèi)容強調(diào)教育報道與教學研究相結合，理論性與實踐性相結合，指導性與服務性相結合。主要版塊欄目：十日談、新聞、觀點、思想、啟迪、文苑、心聲等。
湖南教育
- 讓人民群眾有更多的“教育獲得感”
- 三個“第一”：讓教育再出發(fā)
——來自江華瑤族自治縣的報道 - “燒錢式”暑假，真的好嗎？
- 被打學生的內(nèi)心獨白讓師德蒙羞
- 最好的暑期培訓是父母多一些陪伴
- “防騙”應成大學生的必修法制課
- ︳教育影像
- 育得芳菲滿桃林
——寧鄉(xiāng)市桃林橋中學德育工作掠影 - 追夢教育，永遠在路上
——記邵陽市教育科學研究院副院長張三平 - 父愛托舉，堅強兒子如愿上清華
- 點亮孩子們的心燈
- 高級數(shù)學思維及其培養(yǎng)策略（上）
- 混合運算整理與復習教學研究報告
- 少教多學快樂學習
——衡山縣城西完小數(shù)學組風采 - 充分發(fā)揮引領示范作用
- 整除性判斷
- “思”是數(shù)學教學的靈魂
- 尋找教材背后的風景
- 讓生活素材為數(shù)學教學添彩
- 用活教材綻放精彩
- 數(shù)學課堂講清“理”
- 例談轉化思想的滲透
- 如何培養(yǎng)學生的數(shù)學思維
- 在綜合與實踐活動中積累數(shù)學活動經(jīng)驗
——以“1億有多大”的教學為例 - 如何提高小學生的計算能力
- 習題講評課不妨換種方式教
- 小學生數(shù)學素養(yǎng)從何而來
- 核心素養(yǎng)的落地要從教學目標設計做起
- “小數(shù)的意義和性質(zhì)”教學反思
- 巧妙變式培養(yǎng)解題能力
- 讓學生多維度思考問題
——以一道練習題的教學為例 - 教學有時需要順水推舟
- 淡化預設注重生成
——聽“小數(shù)的認識”教學有感 - “四有心人”催開數(shù)學教育之花
- 我助雛鷹初長成
- 園丁之路
- 接天蓮葉無窮碧映日荷花別樣紅
——湘潭縣一中青年教師隊伍建設側記