2016年3期
刊物介紹
立足湖南，面向全國，為各級各類遠程教育機構(gòu)的理論和實踐工作者提供學(xué)術(shù)交流的園地；展示現(xiàn)代遠程教育理論，學(xué)科專業(yè)建設(shè)的研究和實踐成果，推動現(xiàn)代遠程教育領(lǐng)域內(nèi)的學(xué)術(shù)交流與合作，為促進我國現(xiàn)代遠程教育的改革和發(fā)展服務(wù)。
湖南廣播電視大學(xué)學(xué)報
遠程教育研究 （2016年03期）
- 開放教育計算機專業(yè)教學(xué)團隊建設(shè)PDCA模式實踐研究
- 國內(nèi)虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)助學(xué)者的研究現(xiàn)狀及趨勢分析
- 教育扶貧視域下“農(nóng)民大學(xué)生培養(yǎng)計劃”的獨特屬性及其發(fā)展路徑探析
——基于湖南省“農(nóng)民大學(xué)生培養(yǎng)計劃”的思考 - 農(nóng)民大學(xué)生學(xué)習(xí)認知及價值實現(xiàn)調(diào)查研究
——基于常德地區(qū)的調(diào)查 - 論科學(xué)的文藝評價體系的建構(gòu)
- 《聊齋志異》的地域特點研究
- 論《呼嘯山莊》與《美狄亞》的互文性
- 困境·焦慮·抉擇
——《兒子與情人》中保羅形象的存在主義解讀 - 論農(nóng)村法治化治理中鄉(xiāng)鎮(zhèn)行政與村民自治的銜接
- 歷史的歷史和未來：新聞作為另一種建構(gòu)歷史的方式
- 芻議網(wǎng)絡(luò)異化對大學(xué)生知行悖離的影響
- “去行政化”視角下高校領(lǐng)導(dǎo)班子整體功能發(fā)揮的研究
- 淺析“生命·實踐”教育學(xué)之生命機制