2020年5期
刊物介紹
是面向中學教師的教學刊物。緊跟課改，著眼教學，深入探究，創(chuàng)辦了中考世界、思路與方法、案例與反思等一系列特色鮮明的欄目，形成了以語文、數(shù)學、外語為主，其他科目、班主任工作、心理健康教育、信息技術與學科整合等為輔的版面格局，具有主次分明、針對性強的特點，滿足了不同教師的閱讀需求，得到了廣大教育工作者的肯定。
黑龍江教育·中學
卷首／開篇
特別／報道
聚焦／管理
- 全面推動全省基礎教育高質量發(fā)展
- 多措并舉 穩(wěn)步推進 促使學生德智體美勞全面發(fā)展
- 辦好大慶教育 培養(yǎng)鐵人后代
- 完善措施 推進義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展
- 鞏固均衡發(fā)展成果 規(guī)劃完善創(chuàng)新措施
- 堅持立德樹人 加快“美好教育”建設步伐
- 從傳統(tǒng)理論式的“教” 走向生活場景式的“育”
- 發(fā)揮共同體優(yōu)勢 凸顯線上培訓新境界
- 關于“線下+線上”混合式教學生態(tài)的思考
- 重返校園，班主任戰(zhàn)“疫”教育的行動策略
- 后疫情時代，學校應如何發(fā)展教育信息化
- 基于“三一三研”式校本研修有效性的實踐探索
- 寓勞動教育于課程
- 線上教學期間“項目式課程”的探索與實踐
課堂／實踐
- 統(tǒng)編版教科書小學語文四年級下冊第五單元單元解讀
- 《海上日出》教學設計
- 《記金華的雙龍洞》教學設計
- 《交流平臺初試身手》教學設計
- 習作例文
- 習作《游_______》教學設計
- 統(tǒng)編版教科書小學語文四年級下冊第六單元單元解讀
- 《小英雄雨來》教學設計
- 《我們家的男子漢》教學設計
- 《蘆花鞋》教學設計
- 口語交際《朋友相處的秘訣》教學設計
- 《習作：我學會了________》 教學設計
- 注重朗讀 體驗情感
- “三角形的分類”教學設計與評析
- 重視實踐操作在活動中構建“面積”概念
- Unit 6 Shopping Read and write 教學設計與評析
- 借助思維導圖構思教學設計
- 別樣風景在“插圖”
- “讀、寫、繪”，讓一年級學生愛上寫話
- “疫情”類習作的寫法指導與范文示例
- 數(shù)形結合“畫”數(shù)學培養(yǎng)低年級學生幾何直觀能力
- 以《齒輪》一課為例談“探究—體驗”教學策略