2020年8期
刊物介紹
主要為中學(xué)教育工作者服務(wù)，貫徹課程改革的精神，交流課程改革的經(jīng)驗，跟蹤、研討課改熱點問題，其中包括專家對課程改革、新教材使用等方面做出的指導(dǎo)，教學(xué)新模式，課堂教學(xué)紀(jì)實評析，教學(xué)片段及反思，教學(xué)案例分析，教學(xué)設(shè)計與評析，信息技術(shù)與學(xué)科整合，綜合實踐活動等課程改革的優(yōu)秀范例、成功經(jīng)驗及一線教師對課程標(biāo)準(zhǔn)及新教材的理解、體會及做法，并介紹各地學(xué)校開設(shè)校本課程的經(jīng)驗，為一線教師專業(yè)化發(fā)展提供幫助。
黑龍江教育·小學(xué)
卷首／開篇
聚焦／管理
課堂／實踐
- 《四季之美》 教學(xué)紀(jì)實
- 《四季之美》 教學(xué)紀(jì)實1
- 對兩節(jié)《四季之美》的評析
- 統(tǒng)編版教科書小學(xué)語文三年級上冊第一單元單元解讀與教學(xué)建議
- 《大青樹下的小學(xué)》教學(xué)設(shè)計
- 《花的學(xué)校》教學(xué)設(shè)計
- 《魯濱遜漂流記》（第3課時）在線教學(xué)設(shè)計與評析
- 一體四面 “言”“文”統(tǒng)一
- 品讀文字浮想聯(lián)翩 捕捉散文情感之美
- 多元智能理論在農(nóng)村小學(xué)英語教學(xué)中的嘗試
- 讓教于學(xué)：語文課堂的應(yīng)然形態(tài)
- 例析高中生物圖表信息題的教學(xué)策略
研究／探索
- 關(guān)于線上教學(xué)開展研究性學(xué)習(xí)的實踐研究
- 黑龍江省中小學(xué)校疫情期間線上教學(xué)對策與建議
- 基于“線上教學(xué)”的總結(jié)與思考
- 線上教學(xué)引發(fā)的一些思考與改變
- 承接線上科學(xué)評估 啟動線下合理過渡工作
- 疫情改變教學(xué) 歌聲傳遞溫暖
- “互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下小學(xué)生雙語課外閱讀指導(dǎo)策略
- 例談圖形與幾何領(lǐng)域預(yù)習(xí)方法的引導(dǎo)策略
- 學(xué)會學(xué)習(xí)：高中數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)的核心意蘊
- 聚合“思維力量” 引導(dǎo)學(xué)生進行數(shù)學(xué)探究
- 在化學(xué)教學(xué)中引入“情志教育”的嘗試
- 小學(xué)音樂審美體驗教學(xué)有效性探微
- 幾何畫板在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用策略例談
- 培養(yǎng)初中生數(shù)學(xué)運算核心素養(yǎng)的教學(xué)策略
- 翻轉(zhuǎn)課堂在中學(xué)美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用探析
- 新時期高中課堂管理質(zhì)量提升策略
- 以道德與法治課為例 解讀四步教學(xué)法
- 高中思想政治課培養(yǎng)政治認(rèn)同素養(yǎng)的實踐研究
- 堅守核心價值 更重能力素養(yǎng)
- 語文學(xué)科素養(yǎng)視域下 現(xiàn)代文閱讀命題特征及備考策略