2022年8期
刊物介紹
是面向中學教師的教學刊物。緊跟課改，著眼教學，深入探究，創(chuàng)辦了中考世界、思路與方法、案例與反思等一系列特色鮮明的欄目，形成了以語文、數(shù)學、外語為主，其他科目、班主任工作、心理健康教育、信息技術與學科整合等為輔的版面格局，具有主次分明、針對性強的特點，滿足了不同教師的閱讀需求，得到了廣大教育工作者的肯定。
黑龍江教育(教育與教學)
卷首／開篇
聚焦／管理
課堂／實踐
- 基于文體特點的古詩詞教學
- 擇精促想 詩韻自然
——統(tǒng)編版小學語文二年級下冊《曉出凈慈寺送林子方》教學設計與反思 - 濃濃節(jié)日悠悠情
——統(tǒng)編版小學語文三年級下冊《元日》教學設計與反思 - 古詩中的愛國情
——統(tǒng)編版小學語文五年級下冊《古詩三首》教學紀實與反思 - 優(yōu)化資源賞古詩 讀悟結合鑄品格
——統(tǒng)編版小學語文四年級下冊《墨梅》教學紀實與評析 - 指向“理性、詩性與人性”的語文課堂探析
——以統(tǒng)編版七年級教材《皇帝的新裝》教學為例 - 小學語文閱讀教學中反省思維的培養(yǎng)
——以竇桂梅《書戴嵩畫?！方虒W為例 - 聚焦語文深度學習 構建“活力思維”課堂
——活力思維課堂教學范式案例解讀 - 問題“串”起認知過程 學生“卷”入深度學習
——以“什么是周長”一課為例 - 基于地理核心素養(yǎng)的地理課堂問題式教學探究
——以“海水的溫度”為例 - 游戲教學在初中歷史課堂中的應用
——以“古都海韻：海絲傳奇的金陵印跡”為例 - 英語學習活動觀視域下的課外文學語篇處理
——以A Wrinkle in Time第一章為例 - 繪本《絕交》導讀課教學紀實與反思
研究/探索
- 基于網絡學習空間的融合式教學實踐
- 新英語課標中核心素養(yǎng)內涵的立德與踐行
- 新時代中小學書法教育實施策略
- 新時代小學生艱苦樸素的分層教育探索
- 詩意語文課堂的實施策略之三
——詩意課堂的選材：體現(xiàn)詩的主題性、回環(huán)性 - 指向深度學習的語文閱讀教學建構
- 促進深度學習的小學語文前置性作業(yè)設計與優(yōu)化
- 融合生涯教育的高中語文傳記閱讀教學
- 回到詩人本身展開古詩詞教學
- 高中生物社會性科學議題的教學模型理解與運用
- 小學數(shù)學例題教學的實踐與反思
- 易加互動平臺在小學道德與法治教學中應用的意義及策略
- “意志訓練營”對學生身心素質提升的作用研究
- “小組研討學習”在高中政治教學中的實踐
- 指向知識創(chuàng)生的高中政治議題式教學策略
- “雙減”背景下的中學音樂教學研究
- 讓剪紙之花開遍校園