2022年3期
刊物介紹
近期，有投稿作者反映，有人以我校學(xué)報(bào)編輯部的名義，通過郵箱 方式，向作者發(fā)送稿件錄用通知并收取版面費(fèi)，此舉對《黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)》編輯部及投稿作者造成了不良影響。 我校學(xué)報(bào)編輯部特此聲明 《黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)》郵箱 被盜，正在處理相關(guān)問題。凡向本刊投稿作者，請將稿件發(fā)至學(xué)報(bào)官方郵箱 .，并請注意：《黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)》不收版面費(fèi)。 此類從 發(fā)的任何信息，并非我校學(xué)報(bào)編輯部發(fā)布，希望投稿作者切勿相信。 如遇到此類情況，歡迎投稿作者向我校學(xué)報(bào)編輯部提供相關(guān)線索！ 聯(lián)系電話：0713-8345190 黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)編輯部
黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)
職業(yè)教育
課程思政和教學(xué)
- “大思政”視域下課程思政建設(shè)的探索與思考——以黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院人體解剖學(xué)為例
- 學(xué)習(xí)領(lǐng)域建筑力學(xué)與結(jié)構(gòu)課程思政教學(xué)探究
- 高職信息技術(shù)課程分層教學(xué)策略的探索與實(shí)踐——以黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院信息技術(shù)課程教學(xué)為例
- 基于SPOC+DASCOM教學(xué)平臺(tái)的高職英語在線開放課程建設(shè)——以黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院“職場英語”在線開放課程為例
- 互聯(lián)網(wǎng)背景下高職院校課程思政教學(xué)改革探究
- 中職財(cái)經(jīng)商貿(mào)專業(yè)信息技術(shù)課程設(shè)置研究