2020年4期
刊物介紹
本刊貫徹“雙百”方針，強(qiáng)調(diào)理論聯(lián)系實(shí)際，開展學(xué)術(shù)研究，展示學(xué)術(shù)成果，突出高職教育特點(diǎn)，反映院內(nèi)外科研及教學(xué)成果，促進(jìn)學(xué)術(shù)繁榮，為提高教學(xué)、科研水平，促進(jìn)社會(huì)發(fā)展服務(wù)。主要讀者對(duì)象是從事教學(xué)、科研的教師、管理者等。
廣東農(nóng)工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)
農(nóng)墾與熱帶產(chǎn)業(yè)——鄉(xiāng)村振興研究
高職教育理論與實(shí)踐
- 新時(shí)代廣東高校黨建+嶺南文化協(xié)同育人的路徑思考
- 學(xué)分銀行理念下高職院?！?+X”證書制度運(yùn)行機(jī)制探索
- 教學(xué)督導(dǎo)的“教學(xué)”與“督導(dǎo)”
——兼談職業(yè)教育的教學(xué)督導(dǎo) - 教師促進(jìn)學(xué)生小組討論的途徑
- 疫情下混合式教學(xué)的實(shí)踐與思考
——以《物流法律法規(guī)》為例 - 基于協(xié)同學(xué)習(xí)教學(xué)模式在直播教學(xué)中的探索與實(shí)踐
——以廣東A職業(yè)學(xué)院為例 - 線上教學(xué)模式下高職學(xué)生英語自主學(xué)習(xí)能力的診斷與引導(dǎo)策略探究
——以某高職院校英語專業(yè)學(xué)生為例 - 基于I博導(dǎo)平臺(tái)信息化網(wǎng)絡(luò)營銷教學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)踐
- 職業(yè)英語中生態(tài)讀寫能力培養(yǎng)模式探索與實(shí)踐
——以《農(nóng)業(yè)英語》為例 - 高校輔導(dǎo)員心理健康教育能力建設(shè)的思考