2025年3期
刊物介紹
本刊堅(jiān)持正確的辦刊方向和辦刊宗旨，以發(fā)展社會(huì)主義教育事業(yè)，振動(dòng)建筑類高等院校教育教學(xué)改革，促進(jìn)建筑類高校教育教學(xué)質(zhì)量的提高為己任，對(duì)發(fā)展我國(guó)高等建筑教育的理論、思想，對(duì)辦學(xué)方針、體制，對(duì)教育教學(xué)內(nèi)容改革等進(jìn)行了廣泛深入探討，提出新的理論、觀點(diǎn)、主張和重要的決策性建議。本刊導(dǎo)向正確，科學(xué)精煉，編排合理，指導(dǎo)性、學(xué)術(shù)性、實(shí)用性和可讀性強(qiáng)。
高等建筑教育
教學(xué)學(xué)術(shù)研究與實(shí)踐
- 基于產(chǎn)出導(dǎo)向的“項(xiàng)目參與”式本科生課程教學(xué)改革與實(shí)踐
- 工程教育認(rèn)證背景下應(yīng)用型高校鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理課程教學(xué)改革探索
- 多背景下土木工程結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)多維度課程體系建設(shè)與實(shí)踐
- 工程結(jié)構(gòu)全壽命維護(hù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)探索
- ‘勞創(chuàng)融合”視域下路基路面工程課程改革與實(shí)踐
- 形式先行與功能置入之間的矛盾解決策略
- 基于概念分析的鋼結(jié)構(gòu)連接教學(xué)研究
- 設(shè)計(jì)思維與“新工科”雙重思考下的城鄉(xiāng)規(guī)劃原理教學(xué)探索