2020年1期
刊物介紹
本刊堅持正確的辦刊方向和辦刊宗旨，以發(fā)展社會主義教育事業(yè)，振動建筑類高等院校教育教學改革，促進建筑類高校教育教學質量的提高為己任，對發(fā)展我國高等建筑教育的理論、思想，對辦學方針、體制，對教育教學內容改革等進行了廣泛深入探討，提出新的理論、觀點、主張和重要的決策性建議。本刊導向正確，科學精煉，編排合理，指導性、學術性、實用性和可讀性強。
高等建筑教育
- 凝聚高校優(yōu)勢 回歸工程實踐
——寫在《高等建筑教育》一流課程建設專刊發(fā)刊之際 - 用好慕課，加快提升優(yōu)質教學資源均衡化之思考與解決方案
- 結構力學課程混合式教學探索與實踐
- “科研-工程-教學”深度融合的建筑力學教學模式創(chuàng)新與實踐
- 基于“金課”建設的河海大學土力學在線開放課程建設實踐與思考
- 土木工程專業(yè)課程體系改革與優(yōu)化實踐探索
- 著眼教育全過程改革教學模式打造工程類專業(yè)通識“金課”
- 土木工程施工基本原理課程MOOC教學實踐資源建設
- 學習金字塔理論的工程結構設計原理教學實踐
- 新工科背景下土木工程專業(yè)建設法規(guī)類課程建設實踐與探索
- 建筑材料慕課建設與教學實踐
- “金課”背景下土木類虛擬仿真實驗教學發(fā)展趨勢
——基于2018年國家虛擬仿真實驗教學項目共享平臺公示數(shù)據(jù) - 學生視角下高校土木工程專業(yè)PBL教學模式改革思考
- 線上與線下融合的土木工程專業(yè)課混合式教學研究
- 約翰·霍普金斯大學土木工程專業(yè)課程設置與教學分析
- 面向工程教育認證的結構力學課程混合式教學設計
- 結構力學課程“3W3E”教學法
- 激發(fā)大學生學習興趣的方法探討
——以混凝土結構基本理論課程教學為例 - 土木工程專業(yè)實驗教學改革與探討
- 工程實驗與理論教學的融合方法研究
- 基于學生知識建構的施工技術類課程“四位一體”教學方法的應用
- 基于虛擬現(xiàn)實和3D打印技術的“虛實結合”教學模式在巖土工程課程中的應用探索
- BIM技術在工程估價教學中的全過程應用探討
- 基于學習成效驅動的暖通專業(yè)研究生課程多元化考核方法研究與實踐
- 給排水科學與工程專業(yè)BIM課程體系建設探索
- 土木工程專業(yè)材料力學課程教學典型案例分析
- 土木工程專業(yè)英語課程改革探究