2020年2期
刊物介紹
本刊為廣東技術(shù)師范學(xué)院主辦的綜合性學(xué)術(shù)理論刊物。其中第1、2、3、5期為社會(huì)科學(xué)版，4、6期為自然科學(xué)版。具有學(xué)術(shù)性、職教性、師范性、民族性的特點(diǎn)。
廣東技術(shù)師范大學(xué)學(xué)報(bào)
教育研究
- 我國(guó)高等職業(yè)教育課程改革研究的可視化分析
- 德國(guó)二元制職業(yè)教育的制度環(huán)境構(gòu)建及啟示
- 教育公平視域下的數(shù)字化教學(xué)資源共建共享研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”視角下職教師資型本科生實(shí)踐能力構(gòu)成要素及類別研究
- 高職院校學(xué)生學(xué)業(yè)拖延的實(shí)證調(diào)查：時(shí)間管理技能與成就動(dòng)機(jī)的視角
- 先賦性與后致性社會(huì)資本對(duì)中職學(xué)生就業(yè)質(zhì)量的影響研究
- 主成分分析視角下創(chuàng)業(yè)教育學(xué)生滿意度評(píng)價(jià)監(jiān)測(cè)
——以江浙滬5所高職院校為例 - 大學(xué)生勤工創(chuàng)業(yè)環(huán)境分析與對(duì)策