2019年12期
刊物介紹
本刊以“指導(dǎo)學(xué)習(xí)、發(fā)展智能、交流思想、開(kāi)拓視野”為宗旨，為廣大初中學(xué)生開(kāi)大千世界的窗口，樹(shù)人生理想的路標(biāo)，探科學(xué)學(xué)習(xí)的方法，架師生心靈的橋梁。
初中生世界·初中教學(xué)研究
蘇派作文教學(xué)
教學(xué)探究
- 伙伴閱讀教學(xué)：一場(chǎng)超越文本的美麗邂逅
- 讓寫(xiě)作技法的指導(dǎo)有梯度
- 讀中發(fā)展思維 思中豐富情感
- 多變思維，喚醒寫(xiě)作創(chuàng)新真本領(lǐng)
- 以“三助”培養(yǎng)學(xué)生關(guān)鍵能力
- 找準(zhǔn)“落腳點(diǎn)”，巧妙審題與立意
- 論述文教學(xué)中運(yùn)用批判性思維的策略
- 真教真學(xué)真文言
- 數(shù)學(xué)迷思概念的形成及轉(zhuǎn)變策略
- 基于培養(yǎng)學(xué)生思維能力的初中英語(yǔ)閱讀課探究
- 情感教育助力英語(yǔ)教學(xué)
- 當(dāng)個(gè)有“課服”意識(shí)的地理教師
- 多元方式促進(jìn)美術(shù)鑒賞課程的有效實(shí)施
- 中小學(xué)體育“低效課”歸因分析與應(yīng)對(duì)策略
- 初中語(yǔ)文適性共生教學(xué)主張的實(shí)踐表達(dá)