初中生世界
卷 首
專 題
名師工作室
教學(xué)探究
- 課前“三問”,為語文高效閱讀教學(xué)奠基
- 語文課堂情境創(chuàng)設(shè)的誤區(qū)及對(duì)策
- 經(jīng)典閱讀:浸潤學(xué)生生命的有效路徑
——以《水滸傳》閱讀教學(xué)為例 - 初中語文課堂預(yù)設(shè)有效活動(dòng)的理性思考
- 統(tǒng)編新教材三位一體閱讀體系實(shí)踐策略
- 閱讀中學(xué)習(xí)新知 理解中解決問題
——由數(shù)學(xué)閱讀理解型考題引發(fā)的思考 - 數(shù)學(xué)教學(xué) 理解先行
——以“對(duì)三角形穩(wěn)定性的思考”為例 - 培養(yǎng)質(zhì)疑習(xí)慣,從不盲信中考題開始
- 初中化學(xué)微課設(shè)計(jì)與教學(xué)的實(shí)踐研究
- 新媒體時(shí)代中學(xué)生思想道德教育的實(shí)踐路徑
- 心理學(xué)在初中道德與法治課堂中的運(yùn)用
- 培養(yǎng)初中生音樂審美能力的有效策略