
2012年12期
刊物介紹
《常熟理工學院學報》前身是創(chuàng)辦于1988年的《吳中學刊》(人文社會科學類刊物)和《常熟高專學報》(自然科學版)。1999年在《吳中學刊》和《常熟高專學報》(自然科學版)的基礎上創(chuàng)辦公開出版的《常熟高專學報》(文理綜合版),2004年隨著學校辦學層次的提升,《常熟高專學報》更名為《常熟理工學院學報》(文理綜合版)。 本刊堅持為社會主義服務的方向,堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導,貫徹“雙百”方針,促進學術爭鳴和學術交流,努力為發(fā)展哲學社會科學和自然科學,加速科技進步,促進學科建設、人才培養(yǎng)、教學科研水平的提高,為地方經濟社會的發(fā)展與科學、教育、文化事業(yè)的繁榮作出自己應有的貢獻。 本刊為雙月刊,全年6期,每期124頁。單月20日出版,1、3、5期為社會科學,2、4期為自然科學,6期為教育科學。本刊堅持“質量第一”的原則,注重富于創(chuàng)造性以及理論性或應用性較強的稿件,歡迎校內外專家學者和廣大讀者賜稿。本刊讀者對象主要為高校師生和廣大科技工作者,歡迎訂閱。 本刊將繼續(xù)發(fā)揚原有的優(yōu)勢,在內容和風格上努力創(chuàng)造出自己的特色,除重點打造“現(xiàn)代中國各體文學理論與批評”、“馬克思主義與哲學”、“吳文化”、“數(shù)學”、“理論物理”等欄目外,還將根據(jù)情況適時增設新的欄目。
常熟理工學院學報
- 新建本科院校轉型發(fā)展研究的幾個重要結論
- 新建本科院校轉型發(fā)展的階段性
- 新建本科院校構建和實施教育質量保證體系若干問題探析
- 新建本科院校青年教師工程實踐能力提升芻議——以常熟理工學院為例
- 關于新建本科院校“實踐育人”的思考
- 常熟市小學中高年級兒童孤獨感研究
- 蘇州市小學中高年級學生心理健康狀況調查研究
- 幼兒園區(qū)域活動中大班幼兒同伴互動的研究
- 新世紀小學語文教學研究綜述
- 《學前兒童藝術教育》綜合實踐考核方式探索
- 應用型本科校企合作人才培養(yǎng)模式的實踐與思考
- 對工程管理人才培養(yǎng)“無縫對接”的思考
- 測控技術與儀器專業(yè)建設探索與實踐
- 普通高校體育課程體系建構的基本理念與思考
- 網絡環(huán)境下大學英語機考實踐與研究——以常熟理工學院大學英語機考為例
- CBI視域下的EGP和ESP無縫對接
- 基于交際教學法的高校日語教學中的元話語運用與分析
- 基于應用型人才培養(yǎng)目標的管理案例教學方法探討
- 案例教學法在《中級財務會計》課程中的應用
- 應用型本科中文專業(yè)《現(xiàn)代漢語》教學中多媒體的應用
- 基于消極修辭教學的學生公文寫作能力培養(yǎng)
- 應用型本科人才培養(yǎng)中邏輯教育的思考
- 景觀設計課程的“課題式”教學探索
- 環(huán)境藝術設計專業(yè)課程改革探究
- 對南安普頓大學美術教學評估的思考
- 應用型本科院校俱樂部制體育教學考核指標體系的構建與運用
- 應用型本科《工程材料及成形技術》教學改革與實踐
- 基于卓越計劃的液壓與氣壓傳動課程教學改革研究
- 《汽車檢測與故障診斷技術》課程教學改革研究
- 問題引導的實驗為本大學物理教學
- 機械工程實踐性教學的中澳比較研究
- 非計算機專業(yè)程序設計實驗教學改革
- 初中物理“自學—指導”教學模式初探
- 整合“活資源”成就新化學