成都中醫(yī)藥大學(xué)學(xué)報(教育科學(xué)版)
中醫(yī)藥教育
人才培養(yǎng)
教學(xué)研究
- “五位一體”教學(xué)法在《天然藥物化學(xué)》課程中的應(yīng)用
——以黃酮類化合物為例 - 藥用動物學(xué)課程建設(shè)與教學(xué)改革探討
- 血細胞形態(tài)學(xué)漸進式教學(xué)法初探
- 《藏藥學(xué)》漢文教材編寫思路與教學(xué)方法
- “三結(jié)合”教學(xué)模式在急診科新護士培訓(xùn)中的應(yīng)用效果分析
- 基于SMART視角的量化心理健康課程教學(xué)探索
- 高職院校非英語專業(yè)學(xué)習者英語學(xué)習動機調(diào)控策略質(zhì)性研究
- 商務(wù)英語專業(yè)本科生課外閱讀現(xiàn)狀的調(diào)研分析
——基于華南理工大學(xué)的問卷調(diào)查分析 - 從“二語習得”理論反思二外日語教材的練習設(shè)計
——以《新版中日交流標準日本語》為例 - 關(guān)于醫(yī)學(xué)高職院校英語第二課堂的研究與思考
思想政治教育
管理研究
- 雙一流背景下學(xué)位授權(quán)點自我評估的探索與實踐
——以福建中醫(yī)藥大學(xué)為例 - 促進教師專業(yè)發(fā)展的高校教學(xué)督導(dǎo)機制研究
- 督導(dǎo)制管理臨床實踐教學(xué)成效分析
- 基于網(wǎng)絡(luò)課程的教師教學(xué)畫像數(shù)據(jù)模型構(gòu)建
- 醫(yī)學(xué)本科一年級學(xué)生專業(yè)思想穩(wěn)定性與學(xué)習倦怠關(guān)系的研究
- 互聯(lián)網(wǎng)金融背景下大學(xué)生“校園貸”的調(diào)查與思考
——以四川高等醫(yī)學(xué)院校為例 - 校園貸在新機制藝術(shù)院校存在的外部形式及風險防范