職場(chǎng)功能為基，以賽場(chǎng)模式為核，融合學(xué)場(chǎng)優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)“崗課賽證”融通的“三場(chǎng)合一”教學(xué)路徑。在實(shí)踐中，要深挖崗賽教學(xué)內(nèi)容，把牢教學(xué)方向；引導(dǎo)學(xué)生開環(huán)自主，確保賽企深度融合；實(shí)行多維多層多位評(píng)價(jià)，落實(shí)“崗課賽證”綜合育人。關(guān)鍵詞：“崗課賽證”；職場(chǎng)；學(xué)場(chǎng)；賽場(chǎng)中圖分類號(hào)：G712 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1673-9094（2023）13-0058-04*本文系第五期江蘇省職業(yè)教育教學(xué)改革課題“基于‘崗課賽證融通的中職學(xué)校技能教學(xué)改革實(shí)踐研究——以機(jī)電技術(shù)應(yīng)用

t？歸化運(yùn)動(dòng)員給賽場(chǎng)帶來了什么？Graphics from ShetuwangGu Ailing is standing on the top of the podium， using her actions to show the whole world： Self-confident Chinese are the most beautiful of all！” shouted the exhilarated commentator for Tence

務(wù)必要保障自身在賽場(chǎng)之中具備著極高的穩(wěn)定性，這樣才更能夠保障自身動(dòng)作發(fā)揮的穩(wěn)定性，以便保障自身的比賽狀態(tài)。基于此，本文就以跳水運(yùn)動(dòng)員賽場(chǎng)穩(wěn)定性的影響因素分析為出發(fā)點(diǎn)，而后對(duì)于跳水運(yùn)動(dòng)員賽場(chǎng)穩(wěn)定性的提高策略進(jìn)行了探討與研究。關(guān)鍵詞? 跳水運(yùn)動(dòng)員? 賽場(chǎng)? 穩(wěn)定性? 影響因素? 提高? 策略現(xiàn)如今，我國(guó)的跳水運(yùn)動(dòng)在動(dòng)作方面之上越發(fā)獲得了創(chuàng)新和進(jìn)步，但運(yùn)動(dòng)的難度也在持續(xù)增大，因而對(duì)于跳水運(yùn)動(dòng)員在賽場(chǎng)之中的穩(wěn)定性也提出了更高的要求。但對(duì)于跳水運(yùn)動(dòng)員賽場(chǎng)穩(wěn)定性產(chǎn)生影

成功踏上北京冬奧賽場(chǎng)?，F(xiàn)在還記得入選時(shí)的激動(dòng)心情。之后的四年時(shí)間里，我共參加了7期不定期的培訓(xùn)。每一次的培訓(xùn)都是針對(duì)不同專業(yè)知識(shí)進(jìn)行，并有相關(guān)考核。能夠成功晉級(jí)為冬奧會(huì)的技術(shù)官，我付出了很多，也收獲了很多。四年時(shí)間里，也曾遇到挫折，但是想到有一天能夠站在冬奧會(huì)的賽場(chǎng)上為運(yùn)動(dòng)員服務(wù)，我立刻“滿血復(fù)活”，充滿了激情與動(dòng)力。早在2014年，我就組建了山東省第一家滑雪俱樂部——55D滑雪俱樂部，組織滑雪愛好者參與各種比賽，參加相關(guān)的培訓(xùn)。我心中始終有個(gè)夢(mèng)想：讓更多

把課堂打造成書味賽場(chǎng)，把課堂改造成展示自我的舞臺(tái)，讓課外閱讀在課堂這片沃土上悄然綻放?！娟P(guān)鍵詞】小學(xué);課外閱讀;課堂主角;樂園;賽場(chǎng);舞臺(tái)點(diǎn)開手機(jī)，幾個(gè)紅色大字映入眼中，“教育部正式宣布：9年義務(wù)教育大變動(dòng)！”作為有孩子上學(xué)的家長(zhǎng)，筆者慌了;作為奮戰(zhàn)在小學(xué)語(yǔ)文教育戰(zhàn)線的教師，筆者急了。耐心地看完全文后，歸納了幾點(diǎn)：1.對(duì)于讀書少、不讀書、不思考、少思考、寫字慢、語(yǔ)文基本功不扎實(shí)的學(xué)生而言，此次教改已經(jīng)不是“噩夢(mèng)”，而是審判;2.只看《讀者》和四大名著，只看

中也優(yōu)勢(shì)凸顯?！?span id="kiggiso" class="hl">賽場(chǎng)+商演”的演出運(yùn)營(yíng)模式是我國(guó)國(guó)有雜技藝術(shù)院團(tuán)轉(zhuǎn)企改制后堅(jiān)持市場(chǎng)化道路探索出的一條能夠促進(jìn)雜技藝術(shù)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的演出運(yùn)營(yíng)模式?！?span id="eumc0ew" class="hl">賽場(chǎng)+商演”的演出模式相較普通商演優(yōu)勢(shì)明顯，主要體現(xiàn)在提升口碑影響力、節(jié)約運(yùn)營(yíng)成本、獲得經(jīng)濟(jì)效益、激勵(lì)創(chuàng)新創(chuàng)作等方面，對(duì)這一模式進(jìn)行分析研究有助于總結(jié)學(xué)習(xí)先進(jìn)的市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)雜技藝術(shù)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展。關(guān)鍵詞：雜技;“賽場(chǎng)+商演”;演出模式;產(chǎn)業(yè)化2020年6月，中央全面深化改革委員會(huì)召開會(huì)議強(qiáng)調(diào)，國(guó)有文藝院團(tuán)是繁榮發(fā)

關(guān)鍵詞：歌聲? 賽場(chǎng)? 趣味? ?活動(dòng)課《語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出：“語(yǔ)文教學(xué)要重視學(xué)生自主能力培養(yǎng)，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，課堂的主人?！彼^自主學(xué)習(xí)，是指學(xué)生在教師的科學(xué)指導(dǎo)下，通過創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)自主發(fā)展的教育實(shí)踐活動(dòng)。當(dāng)學(xué)生在認(rèn)知、動(dòng)機(jī)、行為三方面成為積極的參與者，其學(xué)習(xí)才是自主的，因此，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，是社會(huì)發(fā)展的需要，也是人終身教育的需要。一、能說會(huì)“唱”，讓課堂充滿“歌聲”孔子說過：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！币尯⒆?/div>

讀與寫·教師版 2020年6期2020-09-14

劉濟(jì)美　梁建強(qiáng)Вечером 27 октября состоялась церемония закрытия 7-ых Всемирных военных игр. Сборная Китая завоевала 133 золотые， 64 серебряные и 42 бронзовые медали и с 239 медалями заняла 1 место в общекомандном зачёте. Это лучший резуль

副會(huì)長(zhǎng)，陶璐娜從賽場(chǎng)走到了幕后，成為了一名射擊項(xiàng)目的推廣者?！罢嬲墓谲姴⒉恢皇谦@得了金牌，更重要的是以體育精神戰(zhàn)勝自己?！痹诮邮堋缎旅裰芸穼ＴL時(shí)，陶璐娜感謝曾經(jīng)經(jīng)歷過的榮耀與失敗。她說：“如今的我依然心有猛虎，帶著自己運(yùn)動(dòng)員時(shí)的那股闖勁兒，投入到了人生新的‘賽場(chǎng)和自己所熱愛的事業(yè)中?！薄拔沂桥阃瑢W(xué)來的”1974年出生的陶璐娜小時(shí)候比較頑皮，總喜歡和男孩子一起玩。用她的話說，“當(dāng)時(shí)我的衣柜里找不到一條裙子”。由于父母工作特別忙，需要三班倒，陶璐娜大多時(shí)間

的李雪芮退出國(guó)際賽場(chǎng)的消息。親歷過她的倫敦榮耀時(shí)刻，也趕上了她的痛楚里約。為了趕上本期雜志，我從硬盤中搜羅出封存的有些久的老照片。還記得，那段傷愈復(fù)出之路，她走得艱難。2018年，見證了她在美國(guó)公開賽上低調(diào)的握拳慶祝，再到今年重新殺回全英賽場(chǎng)。一路上的努力，左腿的護(hù)膝像是幸運(yùn)物一樣，陪伴著每一次她的亮相。雖然，未來的國(guó)際賽場(chǎng)上不再有雪芮的身影，但希望不久我們國(guó)內(nèi)賽場(chǎng)見。好運(yùn)！

高歌“它遺漏了一大批優(yōu)秀作家，但是它獲獎(jiǎng)的作家個(gè)個(gè)都是優(yōu)秀的。”——很多作家最優(yōu)秀的作品沒有獲茅盾文學(xué)獎(jiǎng)，很多作家沒有獲茅盾文學(xué)獎(jiǎng)，但不能掩蓋他們的優(yōu)秀。遺珠很多俗話說，文無第一、武無第二。文學(xué)評(píng)獎(jiǎng)并無嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)可言，任何的評(píng)選結(jié)果都難免掛一漏萬，遺珠無數(shù)。國(guó)外最權(quán)威的文學(xué)獎(jiǎng)，無論是諾貝爾獎(jiǎng)這種世界性的獎(jiǎng)項(xiàng)，還是布克獎(jiǎng)、龔古爾獎(jiǎng)、普利策獎(jiǎng)這種區(qū)域獎(jiǎng)項(xiàng)，都能數(shù)出一堆被遺漏的名家名作。作為先鋒文學(xué)的代表作家，余華長(zhǎng)期以來被認(rèn)為是茅盾文學(xué)獎(jiǎng)的有力競(jìng)爭(zhēng)者。無論他的

比賽開始啦！一進(jìn)賽場(chǎng)，我就看到了我的對(duì)手，心中不由得冒出個(gè)念頭：此人不可小覷。裁判一聲令下，一場(chǎng)激烈的廝殺開始了。一開始，我們彼此不相上下，不一會(huì)兒，我們就進(jìn)入了殘局：我（紅方）只剩馬和炮，他（黑方）只剩車和馬。接下來這一步，對(duì)我至關(guān)重要，稍有不慎，我的“將”便會(huì)立馬被他殺掉。不行，別慌，媽媽常告訴我，世上無難事，只怕有心人。我重新將棋局觀察了一番，哈哈，有辦法啦！我立即反擊，對(duì)手驚得大喊：“什么，居然是馬后炮絕殺！你夠狠！”最后裁判宣布結(jié)果：“紅方絕殺，

分析是一門與競(jìng)技賽場(chǎng)充分結(jié)合的學(xué)科，文章闡述競(jìng)技分析的內(nèi)涵和基本過程，強(qiáng)調(diào)了數(shù)據(jù)和賽場(chǎng)在競(jìng)技分析中的重要作用，并對(duì)競(jìng)技分析的發(fā)展趨勢(shì)進(jìn)行了介紹。關(guān)鍵詞：競(jìng)技分析 數(shù)據(jù) 賽場(chǎng)中圖分類號(hào)：G82 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：2096—1839（2016）11—0112—03《孫子兵法·謀攻篇》有云： “知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，體育競(jìng)技某種意義上說就是一場(chǎng)“無煙的戰(zhàn)爭(zhēng)”，既掌握自身實(shí)力水平，又了解對(duì)方選手的特點(diǎn)和習(xí)慣，就要充分掌握競(jìng)技相關(guān)數(shù)據(jù)，可以說數(shù)據(jù)在競(jìng)技中發(fā)揮

利落、紳士儒雅的賽場(chǎng)風(fēng)度贏得了同時(shí)代對(duì)手們的尊敬。“如果讓我在比賽中依靠向?qū)Ψ綋]舞拳頭從而得到自己想要的賽場(chǎng)位置的話，那絕對(duì)不是我想要看到的賽場(chǎng)景象?！杯偹拐f，“如果我被判犯規(guī)，或者是裁判在比賽中出現(xiàn)判罰錯(cuò)誤的情況的話，那我也不會(huì)象其他那些球員們那樣氣憤的大喊大叫。對(duì)于一個(gè)無法挽回的事實(shí)，我不會(huì)再去勉強(qiáng)自己努力補(bǔ)救一些什么，因?yàn)檫@對(duì)我來說毫無任何意義。”瓊斯自小出生并在夏洛特長(zhǎng)大成人。高中畢業(yè)之后，一直在父親的殷殷期望中努力打球的他如愿以償?shù)孬@得了北卡羅萊

我們拉回到當(dāng)時(shí)的賽場(chǎng)，去現(xiàn)場(chǎng)看看她比賽的過程。誰來讀一讀描寫她比賽過程的語(yǔ)句？（指名讀）師：請(qǐng)從具體的詞語(yǔ)或句子中找到她失敗的原因。生：她在平衡木上稍稍感覺不穩(wěn)時(shí)，就慌了，掉了下來。生：平衡木上的失誤讓她緊張，接下來的幾個(gè)項(xiàng)目她也失敗了。生：從“一塌糊涂地垮下來”這句話，知道她一個(gè)獎(jiǎng)也沒拿到。師（故意）：從你們的回答中我明白了，也許是她的能力不夠，她還不具備冠軍資格吧？要不怎么幾個(gè)項(xiàng)目都失敗了呢？（學(xué)生激動(dòng)起來，爭(zhēng)著說“不是不是”。）師：怎么不是呢？請(qǐng)說說

成了一個(gè)巨大的“賽場(chǎng)”。通過考核激發(fā)了大家干事創(chuàng)業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)活力。當(dāng)太平官的，沒有了市場(chǎng);不積極進(jìn)取的，就有可能被淘汰;退二線不努力的，至少臉上無光。讓我最感興趣的是，已經(jīng)到“天花板”退到二線的，在考核下都要努力工作，不然覺得對(duì)不起自己的前幾十年的工作。在調(diào)研中，一個(gè)已經(jīng)退居二線的“老農(nóng)村”，為了最后幾年的工作劃上圓滿的句號(hào)，他比以前還努力。過去，由于過分強(qiáng)調(diào)“年輕化”，各地的“天花板”現(xiàn)象相當(dāng)嚴(yán)重。人到了“天花板”，就沒有積極性了。如皋通過考核，讓沒有希望的

成了一個(gè)巨大的“賽場(chǎng)”。通過考核激發(fā)了大家干事創(chuàng)業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)活力。當(dāng)太平官的，沒有了市場(chǎng);不積極進(jìn)取的，就有可能被淘汰;退二線不努力的，至少臉上無光。讓我最感興趣的是，已經(jīng)到“天花板”退到二線的，在考核下都要努力工作，不然覺得對(duì)不起自己的前幾十年的工作。在調(diào)研中，一個(gè)已經(jīng)退居二線的“老農(nóng)村”，為了最后幾年的工作劃上圓滿的句號(hào)，他比以前還努力。過去，由于過分強(qiáng)調(diào)“年輕化”，各地的“天花板”現(xiàn)象相當(dāng)嚴(yán)重。人到了“天花板”，就沒有積極性了。如皋通過考核，讓沒有希望的

馮 甜CBA聯(lián)賽賽場(chǎng)主持人存在問題與解決路徑研究李亞偉1，馮 甜2為了使CBA聯(lián)賽賽場(chǎng)主持人文明健康發(fā)展，運(yùn)用文獻(xiàn)法、調(diào)查法和邏輯分析法對(duì)CBA職業(yè)聯(lián)賽的賽場(chǎng)主持人現(xiàn)狀與存在問題進(jìn)行研究。研究發(fā)現(xiàn)：CBA賽場(chǎng)主持人平均年齡較輕、工作年限較短、工作方式多為兼職；存在的主要問題是職業(yè)管理不規(guī)范、對(duì)比賽的解讀欠佳、職責(zé)越位嚴(yán)重、道德水平有待提高；主要原因?yàn)閷I(yè)素質(zhì)缺失、缺乏科學(xué)化管理、CBA賽場(chǎng)環(huán)境的不斷變化、職業(yè)操守與個(gè)人價(jià)值之間的沖突；為解決這些問題，籃協(xié)應(yīng)

聯(lián)在一起。當(dāng)然，賽場(chǎng)內(nèi)外也少不了最美麗的“S” ——Stunner（美女）。 美女與帆船，共同勾勒出了2008年夏天最獨(dú)特的美麗風(fēng)景線：賽場(chǎng)上的她們巾幗不讓須眉，將靚麗身影倒映在蔚藍(lán)的海面上；賽場(chǎng)外的她們回眸一笑百媚生，給這個(gè)激情似火的夏天，帶來陣陣清涼微風(fēng)。 這個(gè)夏天，青島因美麗S的微笑和奪目，更顯妖嬈。 Sun, summer, sea, sailing，whatever, the Olympic Regatta seems to have a des