熊慶蘭摘?要：小汽車數(shù)量的不斷增加在方便居民生活的同時也給環(huán)境和交通帶來了巨大的壓力，促進居民出行方式從小汽車轉(zhuǎn)向其他交通方式對社會可持續(xù)發(fā)展至關(guān)重要。為探究不同年齡段城市居民小汽車出行行為及影響因素，合理引導(dǎo)城市居民的日常出行，基于昆明市居民出行調(diào)查數(shù)據(jù)和建成環(huán)境數(shù)據(jù)，利用二元Logit模型探究了個人屬性、家庭屬性、出行特征、建成環(huán)境對不同年齡段城市居民的影響。研究結(jié)果表明，部分變量對不同年齡段居民小汽車出行方式選擇的影響機理不同。例如，年齡對年輕群體和

討人喜愛的玩具小汽車。這輛小汽車不但小巧精致，而且還可以向各個方向開動。碰到障礙物，它還會自動拐彎，十分有趣。拿到手，我迫不及待地打開了小汽車的開關(guān)。你看，小汽車動力十足，平穩(wěn)地行駛著。一會兒向東，一會兒向西，像只靈巧的兔子。突然，我抬頭一看，我家的小狗正趴在前面，眼看小車就要撞上去了。壞了，這要出“車禍”呀，在這危險時刻，小汽車敏捷地轉(zhuǎn)了一個彎，向另一個方向開走了。我拿起心愛的小汽車，小心翼翼地吹掉它上面的灰塵，還擦了擦自己額頭上的汗，自言自語地說：“還

一關(guān)！爸爸來當小汽車，我來指揮他行駛。小心，不要撞到“小汽車”！擺好障礙物，爸爸戴上眼罩當汽車，我來當小司機，開始出發(fā)啦！（障礙物可以用小石頭、樹葉或小玩具代替哦！）向左走兩步，向前走三步……我要指揮“小汽車”慢慢走，不能撞到障礙物。耶，“小汽車”成功到達終點，我是一名合格的小司機哦！幸福小目標《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》：科學——豐富幼兒空間方位識別的經(jīng)驗，引導(dǎo)幼兒運用空間方位經(jīng)驗解決問題。幸福加點料寶寶，換你來當小汽車，爸爸來指揮，你能按照爸爸的指令

爸當司機，開著小汽車載著寶寶和媽媽。今天，寶寶變身小司機，帶著爸爸去遠方看風景吧！嘀嘀叭叭，嗚嗚嗚——小汽車出發(fā)啦！幸福小目標《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》：健康——開展豐富多樣、適合幼兒年齡特點的各種身體活動，如走、跑、跳、攀、爬等，鼓勵幼兒堅持下來，不怕累。幸福加點料寶寶，除了小汽車，你還認識哪些車？它們開動起來會發(fā)出什么樣的聲音呢？開動腦筋想一想，和爸爸一起玩一玩吧！

天，主人下班將小汽車停到車庫里。小汽車見到自行車，就開始嘚瑟起來，閃了閃車燈說：“主人可真喜歡我啊，真是不比不知道，一比嚇一跳，就我最閃耀！”自行車聽了這話，不高興了，我又沒招你惹你，你為什么要挑釁？論年紀，我還是你長輩呢！于是，反駁道：“可是，你要用汽油，污染空氣，也不怎么高明！”小汽車最不喜歡別人揭它的短，滴滴叫了兩聲，繼續(xù)說：“主人上班就很累了，每天開著我上下班，省了多少力氣，這是你比不了的！”自行車也擺出一副高傲的樣子，說：“可是，我環(huán)保，不像你，

中我最喜歡的是小汽車。它披著一件紅色外袍，身子呈流線型。閃亮的車燈就像精靈的眼睛，四個輪子圓圓的，黑黑的，跑起來追也追不上。車頂可以敞開，透過天窗，你就可以看到里面整齊地排著兩個座位。還有一件很神奇的事，它的車門就像真的車子一樣，是可以打開的哦！我的小汽車很會跑，只要你把它放在地上輕輕往后一拉，車輪就飛快地旋轉(zhuǎn)起來。要是你把它往后使勁一拉，它就會像風一樣飛快地沖出去，一直跑到很遠才會慢慢停下來，就算撞到墻，輪子還會不停地轉(zhuǎn)著，帥極了！我愛我的小汽車。（指導(dǎo)

寶寶做一回“小小汽車清洗工”，在爸爸的帶領(lǐng)下給自制“小汽車”洗個澡吧！準備：白色硬卡紙，可洗水彩筆，透明膠，清潔海綿，等等。在白色硬卡紙上畫出自己喜歡的小汽車，并涂上顏色。將畫好的小汽車固定在桌子上，并貼上透明膠帶。用可洗水彩筆在小汽車表面畫上“污漬”。寶寶拿起蘸有洗潔精的清潔海綿給小汽車清洗啦！

：“快來看我的小汽車，跑得多快！”旁邊的佳慶看了看說：“真好玩。”你趕緊拿起“小汽車”又玩了幾次，佳慶也跑到材料櫥選取了木質(zhì)積木和圓柱體，學著你的樣子搭了一個略高一點的斜坡，開始玩了起來，佳慶的小車跑得更快。這時，你又看了看斜坡，趕緊把左邊的一個斜坡增加了高度，繼續(xù)玩起了“小汽車”，這次你發(fā)現(xiàn) “小汽車”跑得更快了。你趕緊把你的發(fā)現(xiàn)告訴了佳慶，并對佳慶說：“咱們再去找?guī)讉€‘小汽車吧！”佳慶點點頭說：“好?！蹦銈儍蓚€來到材料櫥旁仔細地挑選起來，最后選了幾種不

天，主人下班將小汽車停到車庫里。小汽車見到自行車，就開始嘚瑟起來，閃了閃車燈說：“主人可真喜歡我啊，真是不比不知道，一比嚇一跳，就我最閃耀！”自行車聽了這話，不高興了，我又沒招你惹你，你為什么要挑釁？論年紀，我還是你長輩呢！于是，反駁道：“可是，你要用汽油，污染空氣，也不怎么高明！”小汽車最不喜歡別人揭它的短，滴滴叫了兩聲，繼續(xù)說：“主人上班就很累了，每天開著我上下班，省了多少力氣，這是你比不了的！”自行車也擺出一副高傲的樣子，說：“可是，我環(huán)保，不像你，

領(lǐng)大家學習繪制小汽車，快跟麥咭一起來吧！一、學習目標1.學會填充顏色。2.學會繪制圓形圖像。二、實踐操作1.繪制圓形圖像今天，我們要學會用海龜繪圖繪制一個圓形圖像。說到圓形，大家想到的東西肯定都不少，比如太陽、滿月、籃球、硬幣等。但是我們今天要學的是利用圓形圖像來組成一個小汽車，大家是否開始期待了呢？在繪制圓形圖像之前，我們要學習一個程序：circle（）。這個程序默認選擇半徑作為參數(shù)，比如circle（150），它所繪制出來的就是一個半徑為150的圓形圖

。姐弟倆一起玩小汽車時，欣欣的小汽車撞到了小博的小汽車，小博突然大喊：“混蛋！快滾開！”欣欣當場就生氣了：“你罵人！我不跟你玩了?！比缓缶腿タ措娨暳恕Ｐ〔┮庾R到自己說錯了話，跟著欣欣坐在了沙發(fā)上。他想讓欣欣陪他玩，但又不好意思說。不一會兒，小博的姨父來接欣欣回家。小博平時對姨父很佩服，因為姨父有學問，有修養(yǎng)，說話文質(zhì)彬彬的。父女倆離開我家后我問小博：“欣欣姐姐為什么不跟你一起玩小汽車了？”“她生我氣了?！薄八秊槭裁瓷銡獍。俊蔽颐髦蕟?。他不吱聲了?！昂孟?/div>

婦女生活 2020年12期2020-12-23

爸給我買了一輛小汽車，我高興得一蹦三尺高，睡覺的時候都摟著它愛不釋手。然而有一天我正在玩小汽車的時候，小汽車忽然不動了，這可把我嚇壞了，我趕緊拿起小汽車看了又看，也沒查出所以然。我心想為什么不能把它拆開修一修呢？我之所以會有這樣的想法，是因為我常?？匆娪腥嗽谛?span id="cki0eso" class="hl">小汽車，我覺得我也能修。于是我到處找工具箱，可怎么也找不到，情急之下我拿起磚頭“啪啪”地拍了幾下，車身終于掉下來了，我仔細一看，原來是車輪的內(nèi)側(cè)纏了一根繩子。我三拉兩拽地扯掉繩子，等我再準備把車子裝好

小汽車的前窗玻璃相當于一個平面鏡，雖然它是透明的，但并非沒有反射，車內(nèi)乘客會由于光的反射成像在駕駛員的前方。由于小汽車比較矮，若前窗玻璃是豎直安裝的，則車內(nèi)乘客的像與路上行人的高度相差不大，這會干擾駕駛員的判斷，引發(fā)交通事故。對于大型汽車而言，由于車身比較高，駕駛員的座位也比較高，車內(nèi)乘客在前窗玻璃上形成的像的位置也比較高，路上的行人不可能出現(xiàn)在這樣的高度，因此駕駛員也就不會將車內(nèi)乘客的像與路上的行人混淆。

千米/時。一輛小汽車的速度是這列火車的，是一架噴氣式飛機的。這架噴氣式飛機的速度是多少？解法一：根據(jù)“火車的速度是180千米/時，小汽車的速度是這列火車的”這兩個條件可以求出小汽車的速度，再根據(jù)小汽車的速度是噴氣式飛機的，就能求出這架噴氣式飛機的速度。解法二：根據(jù)“一輛小汽車的速度是這列火車的，是一架噴氣式飛機的”這兩個條件，可以看出這列火車速度的等于噴氣式飛機的，說明噴氣式飛機的速度是這列火車速度的5倍，因此求噴氣式飛機的速度，就是求火車速度的5倍是多少

口袋里總是裝著小汽車玩具。它對我來說，就像是一種與人見面時的交流工具。每當遇到初次在一起玩耍的小伙伴時，我會先把自己的小汽車都拿出來擺放好，然后問對方：“喂，你帶了什么呢？”于是，對方也會從口袋里掏出自己的小汽車，擺好給我看：“我?guī)У氖沁@個?！薄班拧被ハ嘣u定一番后，其中一個人便會說：“咱們來交換吧?！边@句話包含著“咱們做朋友吧”的意思，所以如果回答是“不要”，那么這段相識就到此為止了。如果回復(fù)是“好啊”，那么就從對方的小汽車里挑選自己喜歡的。我隨身帶的

口袋里總是裝著小汽車玩具，而且通常不止一輛。每次出門的時候，我肯定不會忘記隨手把小汽車放進口袋。小汽車玩具對于我來說，就像是一種與人見面時交流的工具。每當遇到初次在一起玩耍的小伙伴時，我都會先把自己的小汽車拿出來擺放好，然后問對方：“喂，你帶了什么呢？”于是，對方也會從口袋里掏出自己的小汽車，擺好給我看：“我?guī)У氖沁@個?！被ハ嘣u價一番后，其中一個人便會說：“咱們來交換吧?！边@句話包含著“咱們做朋友吧”的意思，所以如果回答“不要”，那么這段交往就到此為止了。

搭一座斜坡。把小汽車放在斜坡的頂部，把尺子擋在小汽車的前面。抽掉尺子，讓小汽車沖下斜坡，從斜坡的最底端開始測量小汽車沖出去的距離。把結(jié)果記錄下來。用紙剪一個邊長為20厘米的等邊三角形，然后用膠帶把它粘在吸管上，如圖。剪短吸管，讓它的長度最多超出三角形的底邊2厘米。用橡皮泥把這張紙帆固定在小汽車的車頂上。把小汽車放在斜坡的頂部，再次測量小汽車沖出去的距離。跟第一次相比，小汽車沖出去的距離是更長了、一樣長，還是變短了？3.什么原理？裝了紙帆的小汽車，沖出去的距

?]n. 廉價小汽車；失敗 vi. 失?。怀肆畠r小汽車that dashes in and out of the traffi c and speeds so jauntily③jauntily ['d??:ntili]adv. 洋洋得意地；活潑地；快活地across the open country.I respect them;they are good citizens, good husbands, and good fathers, and of

口袋里總是裝著小汽車玩具。不只有一輛，兩三輛的樣子。出門的時候，我絕對不會忘記把小汽車放進口袋里。小汽車玩具對我來說，就像是一種與人見面時的交流工具。每當遇到初次在一起玩耍的小伙伴時，我會先把自己的小汽車都拿出來擺放好，然后問對方：“喂，你帶了什么呢？”于是，對方也會從口袋里掏出自己的小汽車，擺好給我看：“我?guī)У氖沁@個。”“嗯——”互相評定一番后，其中一個人便會說：“咱們來交換吧。”這句話包含著“咱們做朋友吧”的意思，所以如果回答是“不要”，那么這段相識就

電池。他最愛的小汽車是使用干電池的，玩一天就沒電了，于是我得經(jīng)常幫他買干電池。干電池不便宜，最普通的要兩三元，好一點的更貴，而且不耐用。上鏈玩具不好玩，電動玩具車玩不了多久就沒電了，我想發(fā)明不用電也能走的玩具小汽車。我把這個想法告訴了爸爸媽媽，他們非常支持我，還給我提出了建議：“現(xiàn)在提倡環(huán)保，市面上有太陽能熱水器、太陽能燈、太陽能風扇，你可以嘗試做一輛太陽能玩具小汽車?！钡艿苁瞧茐拇笸?，很多玩具車都被他弄壞了，上面的廢舊零件正好可以廢物利用。我首先設(shè)計玩具

二個坐騎就是“小汽車”啦！我的“小汽車”可厲害了，可以瞬間飄移，如果帶上一副墨鏡，那就再酷不過了。你現(xiàn)在知道這一輛“小汽車”是什么嗎？那就是一輛全新的自行車啦！說起它的來歷，可是我費盡心思得到的。當時，我跪在地上傷心地說：“媽媽，我求你了?！笨蓩寢寘s火冒三丈地說：“不行”。我又傷心地說：“求你了，否則，我就不起來了。”媽媽一聽嚇壞了，立刻答應(yīng)。憑著我的懇求功，好不容易才得到我的坐騎——自行車。有了它，我每天都像幸福的小鳥，騎著它，自由地“飛翔”。愛的坐騎給

會發(fā)布《深圳市小汽車增量調(diào)控管理暫行規(guī)定（修訂征求意見稿）》及《深圳市小汽車增量調(diào)控管理實施細則（修訂征求意見稿）》，旨在進一步做好深圳市小汽車增量調(diào)控管理工作，并指出現(xiàn)行的增量調(diào)控管理細則將于2019年1月21日過期。本次修訂增量指標的配置周期、額度、比例及方式與現(xiàn)行的《實施細則》完全保持一致。其中，混合動力小汽車增量指標和純電動小汽車增量指標無額度限制。混合動力小汽車增量指標和純電動小汽車增量指標，經(jīng)申請并通過資格審核后直接配置。據(jù)了解，對新能源指標取

風玻璃，為什么小汽車上的是斜的，大客車上的卻是直的？我們都知道，汽車的設(shè)計有很大一部分是為了克服風阻的影響。這是因為汽車行進到一定的速度，如果風阻太大的話，不僅會對汽車的動力有所影響，還會加大汽車的油耗。而把前擋風玻璃設(shè)計成傾斜狀，就能有效減小風阻，再加上流線型的車身，就可以把風阻降到很低，不僅對提升動力有幫助，還可以降低油耗。和小汽車不同，絕大多數(shù)的大型汽車，比如公交車、大貨車，本來對速度的要求就不高，而且因為體積大，大車往往還會被限速，所以風阻對速度的

部性的理論，就小汽車的負外部性，尤其以小汽車造成的大氣污染做重點分析。以武漢市為例，運用人力資本法和機會成本法計算出2015年武漢市大氣污染的經(jīng)濟損失，進一步運用污染分擔法計算出小汽車造成的大氣污染的經(jīng)濟損失。同時，借鑒庇古征收庇古稅以減輕負外部性的方法，對小汽車車主征收燃油附加稅，從而將外部成本內(nèi)部化。[關(guān)鍵詞]小汽車 外部性 大氣污染一、開車負外部性的理論分析外部性是指某個人或經(jīng)濟單位的活動對第三者造成了有益或者有害的影響，第三者并沒有參與到經(jīng)濟活動中

內(nèi)外城市在應(yīng)對小汽車快速增長帶來的挑戰(zhàn)面前，走過了不同的發(fā)展道路，不論是北美以小汽車為主導(dǎo)的城市還是歐洲和亞洲以公交為主導(dǎo)的城市，都采取了或多或少的限制私家車的需求管控手段。我國城市正面臨小汽車快速增長帶來的挑戰(zhàn)，本文將從分析洛杉磯、倫敦、香港、新加坡等不同城市在機動車上牌和需求管理等方面取得的經(jīng)驗，提出適合我國城市的機動車需求控制策略。關(guān)鍵詞：小汽車；需求管控；有序增長國內(nèi)外城市在應(yīng)對小汽車快速增長帶來的挑戰(zhàn)面前，走過了不同的發(fā)展道路，不論是北美以小汽車

參考。關(guān)鍵詞：小汽車；保養(yǎng)維護；研究分析0. 前言隨著我國經(jīng)濟的發(fā)展和提高，人們的出行方式也有了越來越多的選擇，汽車行業(yè)得到了前所未有的發(fā)展機遇，汽車也走進了千家萬戶，不僅方便了人們的生活，也提高了我國城市生活水平，但是汽車往往在購買后，使用頻繁，工作環(huán)境復(fù)雜，且容易受到行駛時間、承載重量、行駛速度、道路狀況、駕駛?cè)说慕?jīng)驗以及使用的輔助燃料等的影響，導(dǎo)致汽車的零部件、發(fā)動機受到不同程度的損害、老化、變形、腐蝕等現(xiàn)象，進而影響到汽車的使用壽命，若不關(guān)注，則有

臺自行車和一輛小汽車。咦，怎么有聲音呢？哦，原來是自行車和小汽車在聊天呢。自行車由衷地贊美道：“小汽車，你可真豪華呢！你的體內(nèi)裝有空調(diào)、熒屏、座椅，還有堅硬的外殼包著，有足夠的隱私性。關(guān)鍵是開動時還不要用力氣，讓主人感到舒適、方便?！?span id="eseoms0" class="hl">小汽車剛想開口，又聽到自行車的嘆息：“主人要是騎我，肯定要花上很多力氣的！”小汽車誠懇地說：“自行車，你別嘆氣呀，其實你身上也有不少優(yōu)點是我很羨慕的呀，當遇到堵車的時候，你可以帶著主人從細小的空隙里駛出，為主人節(jié)省了不少時間，

楊揚讀dú書shū時shí，我wǒ們men有yǒu時shí會huì需xū要yào書shū簽qiān。今jīn天tiān，我wǒ們men來lái變biàn廢fèi為wéi寶bǎo，利lì用yònɡ冰bīnɡ糕ɡāo棒bànɡ做zuò一yí個ɡè漂piào亮liɑnɡ的de書shū簽qiān，你nǐ需xū要yào準zhǔn備bèi：冰bīnɡ糕ɡāo棒bànɡ、 雙shuānɡ面miàn膠jiāo、 彩cǎi紙zhǐ、 剪jiǎn刀dāo、 彩cǎi筆bǐ。1

摩爾。他有一輛小汽車。他一直想把這輛小汽車弄到鐵軌上去開開，以便感受一下當火車司機的感覺。羅杰在看著鐵軌冥思苦想了很多天之后，開始利用各種CAD建模，再經(jīng)過打磨和調(diào)整，最終，他給自己的小汽車換上了4個貨真價實的火車輪子！這些輪子每個都有80千克重，直徑差不多有56厘米。效果的確是杠杠的。你看，把這貨放到鐵軌上之后，跑起來真和小火車一樣！

哇也坐上了一輛小汽車。哇哇坐在小汽車的車前蓋上，悠閑地靠著天線等著進城。這時小汽車突然左拐彎，哇哇被甩到了右邊，它嚇得出了一身冷汗，急忙抓住天線，還沒坐穩(wěn)汽車又右拐彎，哇哇被甩到了左邊，它又嚇出了一身冷汗。過了一會兒，小汽車突然急剎車，哇哇沒抓住天線，于是被甩到汽車前的人行道上，哇哇被摔得頭昏眼花，眼冒金星，差點被行人踩到，它急忙爬到了馬路旁的大樹上，哇哇昏昏沉沉地想：這到底是為什么呢？為什么總是被甩來甩去呢？這時馬路上又過來一輛小汽車，哇哇看見車里坐著的

個獵人開著一輛小汽車，專門來到海邊的樹林里打狐貍。到了森林，獵人停下車，帶著槍出去了。小松鼠看見小汽車，覺得很奇怪，跳下樹來，慢慢地走到小汽車旁邊，“噗”的一跳，跳到小汽車里去，玩起方向盤來?！班剑　毙∷墒笈龅嚼?，喇叭叫起來了。小松鼠嚇了一大跳，趕快從小汽車里逃出來。小汽車“嘟”的一叫，把樹林里許多動物都招來了，大家一起看熱鬧。有的說它是活的，有的說它是死的，但都不知道它到底是什么東西。海龜爺爺過來一看，說：“啊，這玩意我可見得多了，人們叫它小汽車，常常

停車場停著一輛小汽車和一輛大貨車。小汽車的皮膚又光又亮，很好看，他很自信。于是，對旁邊的大貨車說：“喂！大貨車，你的漆身那么粗糙暗淡，你看我，是不是比你美多了！”早上，他們都工作了，小汽車的主人和大貨車的主人正好相遇，打了聲招呼就各忙各的了。晚上，小汽車早早回來了，可大汽車到了十點多才回來，小汽車又對大貨車說：“你怎么沒精打采的，還一身泥，臟死了?！币惶?，小汽車的主人要搬家，就去找大貨車的主人幫忙，大貨車拉了好多家具，來回幾次，小汽車的主人很感激。小汽車看

輪農(nóng)用車、四輪小汽車共37輛，各種輪子共有118個，已知四輪小汽車比三輪農(nóng)用車的3倍多1輛，兩輪摩托車有多少輛？這是一個較復(fù)雜的“雞兔同籠”問題，用假設(shè)法解比較方便。根據(jù)“四輪小汽車比三輪農(nóng)用車的3倍多1輛”，假設(shè)四輪小汽車減少1輛，則四輪小汽車正好是三輪農(nóng)用車的3倍。這樣，三種車共有37-1=36（輛），共有輪子118-4=114（個）。假設(shè)這些車都是兩輪摩托車，則輪子總數(shù)是2×36=72（個），比114個少42個。因為四輪小汽車的輛數(shù)是三輪農(nóng)用車的3倍

來，他買了一輛小汽車，便把它給忘了。一天夜里，渾身打著蠟，被洗得干干凈凈的小汽車，舒服地趴在車庫中間，輕蔑地對自行車說：“嗨，你這個丑陋的家伙，主人怎么沒把你扔掉呢？”“我并不丑陋。只是主人現(xiàn)在學會享受了，經(jīng)濟條件好了。當他需要時，還是會想到我的。”自行車淡淡地說?！拔?guī)е鋈?，他多風光，多有面子。他有我就行了，要你干什么？”小汽車傲慢地說?！澳强刹灰欢?。每件東西都有自己的用處。騎自行車方便，環(huán)保，還可以鍛煉身體。”自行車不卑不亢地回答。“你省省心吧。主

210096）小汽車的使用受到眾多影響因素的作用，包括使用者的個體特性、所在家庭特性和交通系統(tǒng)的特性［1－3］.Lu Xuedong研究了個人屬性、活動模式和出行行為間的相互作用［4］，Giuliano對比研究了美國和英國小汽車使用者的出行行為特性差異［5－6］.近年來，國內(nèi)也有部分學者開始從非集計層面進行居民出行預(yù)測模型研究，東南大學楊敏基于出行鏈對居民出行需求預(yù)測進行了研究［7］.但對于小汽車的出行研究較少涉及.本文針對我國交通現(xiàn)階段的發(fā)展趨勢從非集計

一輛漂亮的玩具小汽車。小熊撿起小汽車，十分喜歡：“這是誰丟的呢?不管它，我正好丟了小飛機，給我玩吧!”他把小汽車塞進了衣服里。小熊藏好小汽車才走幾步路，碰上了小豬。小豬一臉焦急地問：“小熊，你看到一輛玩具小汽車了口馬?我的玩具小汽車丟了!”“沒……沒看到!”小熊連忙搖頭?！芭叮俏以偃フ艺??！毙∝i離開了。小熊的心怦怦跳，看小豬走遠了，急忙往樹林外走去。小熊就快走出樹林時，后面小豬氣喘吁吁地追上來：“小熊，等一等!”他的手里，正拿著小熊的玩具小飛機!到了跟前