基礎(chǔ)和前提。自覺(jué)遵守黨的紀(jì)律，是對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的基本要求，只有做到了這一點(diǎn)，才能更好地行使組織上賦予的權(quán)力，才會(huì)真正履行好自己的責(zé)任，從而贏得黨組織的信任、人民群眾的擁護(hù)。然而現(xiàn)實(shí)中，一些黨員干部似乎忘記了應(yīng)該牢記黨的紀(jì)律，特別是自覺(jué)遵守黨的紀(jì)律這一最起碼的要求。一些違紀(jì)違法行為，也正是在這種“自我放松”的態(tài)勢(shì)中滋生和蔓延。紀(jì)律是行為規(guī)則，其本質(zhì)是“限制”“約束”，帶有強(qiáng)制性。黨的紀(jì)律是黨在長(zhǎng)期實(shí)踐中形成的，具有優(yōu)良傳統(tǒng)又有與時(shí)俱進(jìn)的現(xiàn)實(shí)性，是維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)

強(qiáng)調(diào)了黨員要自覺(jué)遵守黨的紀(jì)律，并成為守紀(jì)律、講規(guī)矩的典范。二、要加強(qiáng)對(duì)新黨員進(jìn)行思想意識(shí)和紀(jì)律教育加強(qiáng)思想意識(shí)和紀(jì)律教育是黨員教育的內(nèi)在需要。面對(duì)新黨員的大量增加帶來(lái)的黨內(nèi)思想復(fù)雜的局面，首先要解決的是黨員教育問(wèn)題。陳云在對(duì)為追求真理進(jìn)而加入黨組織的新黨員表示肯定和歡迎的同時(shí)，也注意到了新黨員中大量存在的“非無(wú)產(chǎn)階級(jí)的思想和習(xí)慣”，認(rèn)為很有必要“加強(qiáng)對(duì)新黨員的思想意識(shí)的教育”。他進(jìn)一步要求每個(gè)新黨員要立足革命工作的實(shí)際情況來(lái)自覺(jué)主動(dòng)地加強(qiáng)鍛煉，對(duì)自身的錯(cuò)誤

的行為習(xí)慣，自覺(jué)遵守相關(guān)規(guī)則，強(qiáng)化學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)性。初中體育教學(xué)引起實(shí)踐性、多元互動(dòng)性等特點(diǎn)，在學(xué)生規(guī)則意識(shí)的培養(yǎng)教學(xué)中體現(xiàn)出來(lái)極大的優(yōu)勢(shì)功能作用。因此要積極促進(jìn)規(guī)則意識(shí)培養(yǎng)和體育教學(xué)的有效融合，強(qiáng)化規(guī)則教育的高效性和實(shí)用性。2 培養(yǎng)規(guī)則意識(shí)的原則1）保障規(guī)則的可行性。在制定規(guī)則時(shí)，要保障規(guī)則的細(xì)致化、合理性和可行性，要符合體育教學(xué)需求和學(xué)生心理訴求等，不能過(guò)于籠統(tǒng)，讓學(xué)生無(wú)所適從。例如，對(duì)學(xué)生的課堂形象規(guī)則要細(xì)致化，如著裝的具體標(biāo)準(zhǔn)、課堂行為等進(jìn)行明確規(guī)

規(guī)則的認(rèn)同、自覺(jué)遵守,所形成的自覺(jué)遵守意識(shí)。狹義的社會(huì)規(guī)則意識(shí)是指各類社會(huì)主體在法律的指引狀態(tài)下，對(duì)法律的自覺(jué)遵守及維護(hù)。在這里我們說(shuō)法治鄉(xiāng)村建設(shè)的關(guān)鍵是增強(qiáng)規(guī)則意識(shí)是指要增強(qiáng)廣義的社會(huì)規(guī)則意識(shí)，只有這樣，才能為積極構(gòu)成“三治融合”的鄉(xiāng)村治理格局建立良好的法治環(huán)境。一、樹(shù)立規(guī)則意識(shí)的必要性規(guī)則意識(shí)，是指發(fā)自內(nèi)心的、以規(guī)則為自己行動(dòng)指南的意識(shí)。規(guī)則意識(shí)地樹(shù)立是各鄉(xiāng)村治理主體在遵守規(guī)則和違反規(guī)則的長(zhǎng)期實(shí)踐中，受后果主義價(jià)值的指引，使其逐步意識(shí)到規(guī)則的存在，進(jìn)而

重要性，學(xué)會(huì)自覺(jué)遵守規(guī)則;3.掌握有技巧地維護(hù)規(guī)則，又能根據(jù)社會(huì)變化情況參與改進(jìn)規(guī)則;4.明白形成遵守規(guī)則的良好環(huán)境，需要自覺(jué)遵守規(guī)則，堅(jiān)定維護(hù)規(guī)則，積極改進(jìn)規(guī)則。【重點(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn)：自覺(jué)遵守、維護(hù)和改進(jìn)規(guī)則難點(diǎn)：理解自由與規(guī)則的關(guān)系【教學(xué)過(guò)程】導(dǎo)入新課：展示自拍校園跑操視頻《不識(shí)跑操真面目，只緣身在跑操中》提問(wèn)：你能用一個(gè)詞來(lái)形容跑操給你留下的視覺(jué)感受?？偨Y(jié)：同學(xué)們形容的都很好，而我最想用“井然有序”來(lái)形容，不過(guò)，我倒是想問(wèn)問(wèn)為什么你們跑操能跑得這么井然有

機(jī)動(dòng)車（1）自覺(jué)遵守道路交通安全法規(guī)、交通信號(hào)。（2）禮讓行人，紅燈不越線，黃燈不搶行。（3）進(jìn)出有人值守的大門，下車推行，以示尊重。（4）拐彎前有轉(zhuǎn)向指示燈的應(yīng)閃燈示意，無(wú)轉(zhuǎn)向指示燈的則應(yīng)做手勢(shì)示意。在機(jī)動(dòng)車專用道和人行便道上行駛，勾肩搭背、相互追逐、曲折行駛，在市區(qū)內(nèi)騎車攜帶超長(zhǎng)、超寬物品的行為都是常見(jiàn)的危險(xiǎn)行為，要堅(jiān)決杜絕。駕駛機(jī)動(dòng)車（1）自覺(jué)遵守道路交通安全法規(guī)、交通信號(hào)。（2）保持車身整潔。（3）不搶道，不搶行，不斗氣，不做猛拐、來(lái)回穿插、別車等

本著誠(chéng)信以及自覺(jué)遵守相關(guān)準(zhǔn)則內(nèi)容的原則對(duì)案件進(jìn)行審理。1.誠(chéng)信運(yùn)用民事訴訟法的誠(chéng)信原則是對(duì)案件進(jìn)行審理的重要方式之一，這被看成是對(duì)道德行為準(zhǔn)則自覺(jué)進(jìn)行遵守的行為。法官以及法院自覺(jué)遵守這些原則是不存在問(wèn)題的，然而這些法律誠(chéng)信原則主要是對(duì)心理進(jìn)行道德約束，法律是強(qiáng)制制約準(zhǔn)則。因此法官對(duì)這項(xiàng)條款的適用性主要是借助法官自身的誠(chéng)信來(lái)對(duì)訴訟人以及參與者的誠(chéng)信狀況進(jìn)行衡量和評(píng)估。由于在民事訴訟案件當(dāng)中，法官是主要的采掘人員，若是法官缺失誠(chéng)信，那么司法行為便會(huì)失去了其中的

旅途中我們要自覺(jué)遵守法律、道德、景區(qū)管理制度等社會(huì)規(guī)則。（幻燈片展示課題：遵守規(guī)則）二、合作探究，體驗(yàn)感悟板塊一 以案激趣 思案明理師：在愉快的旅途中，也會(huì)出現(xiàn)一些不和諧的音符。近幾個(gè)月來(lái)在我國(guó)的鐵路旅途中，接連發(fā)生了多起不遵守規(guī)則的現(xiàn)象——霸座。第一位出場(chǎng)的是霸座男孫某。（幻燈片展示孫某簡(jiǎn)介;播放霸座視頻）師：同學(xué)們，孫某有乘火車出行的權(quán)利和自由，孫某有沒(méi)有隨意霸占別人座位的權(quán)利和自由？生：沒(méi)有。師：乘火車是公民的權(quán)利和自由。按號(hào)入座是乘火車要遵守的規(guī)則

多維解讀1：自覺(jué)遵守秩序，共創(chuàng)文明家園。飛機(jī)不是“投幣機(jī)”，也不是“許愿池”，投進(jìn)去的硬幣，非但求不來(lái)運(yùn)氣，相反只會(huì)帶來(lái)更嚴(yán)重的危險(xiǎn)。對(duì)于該事件反映出的旅客的不當(dāng)行為危害飛行安全等問(wèn)題，絕不能掉以輕心。廣大旅客也應(yīng)更加自覺(jué)遵守民航的相關(guān)法律法規(guī)，做文明出游人。多維解讀2：相關(guān)部門應(yīng)做好防范措施。近年來(lái)，多次出現(xiàn)扔硬幣的新聞，凸顯了這一行為的“廣泛”。對(duì)于這一現(xiàn)象，首先要明確罰則，形成一套規(guī)范化的處罰機(jī)制。二來(lái)也需要輿論反復(fù)強(qiáng)調(diào)飛行安全的基礎(chǔ)知識(shí)，不斷明確乘

多維解讀1：自覺(jué)遵守秩序，共創(chuàng)文明家園。飛機(jī)不是“投幣機(jī)”，也不是“許愿池”，投進(jìn)去的硬幣，非但求不來(lái)運(yùn)氣，相反只會(huì)帶來(lái)更嚴(yán)重的危險(xiǎn)。對(duì)于該事件反映出的旅客的不當(dāng)行為危害飛行安全等問(wèn)題，絕不能掉以輕心。廣大旅客也應(yīng)更加自覺(jué)遵守民航的相關(guān)法律法規(guī)，做文明出游人。多維解讀2：相關(guān)部門應(yīng)做好防范措施。近年來(lái)，多次出現(xiàn)扔硬幣的新聞，凸顯了這一行為的“廣泛”。對(duì)于這一現(xiàn)象，首先要明確罰則，形成一套規(guī)范化的處罰機(jī)制。二來(lái)也需要輿論反復(fù)強(qiáng)調(diào)飛行安全的基礎(chǔ)知識(shí)，不斷明確乘

理解、認(rèn)同而自覺(jué)遵守、維護(hù)班規(guī)。學(xué)生自覺(jué)遵守，自覺(jué)維護(hù)班規(guī)，從而形成遵守規(guī)則的良好意識(shí)，養(yǎng)成遵守規(guī)則的良好習(xí)慣才是制訂班規(guī)最根本的出發(fā)點(diǎn)。那么，怎樣才能使學(xué)生內(nèi)心認(rèn)同班規(guī)，自覺(jué)遵守并維護(hù)班規(guī)呢？一、班規(guī)要具體并切合實(shí)際班規(guī)的內(nèi)容要符合實(shí)際，符合學(xué)生的認(rèn)知水平，便于學(xué)生理解。班規(guī)內(nèi)容應(yīng)該從實(shí)際出發(fā)，具有可操作性，否則只能是一紙空文。同時(shí)，班規(guī)內(nèi)容在施行過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)滯后性，班主任應(yīng)當(dāng)組織學(xué)生及時(shí)修改、調(diào)整班規(guī)，使班規(guī)符合當(dāng)下的班級(jí)實(shí)際。同時(shí)，師生間要加強(qiáng)對(duì)話，

行，我們都要自覺(jué)遵守社會(huì)秩序，不亂闖紅燈，誠(chéng)信待人；作為學(xué)生，每一學(xué)期、每一場(chǎng)考試，我們都要自覺(jué)遵守考場(chǎng)紀(jì)律，杜絕作弊，誠(chéng)信示人；作為同窗，與人借一紙、一筆、一書，我們都要遵守約定，如期歸還；作為家人，無(wú)論是多么繁雜的誤解，還是多么瑣屑的約定俗稱，我們都應(yīng)坦誠(chéng)相待。陶行知先生說(shuō)：“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人?！苯窈?，我們要做生活中的真人，把誠(chéng)信當(dāng)作人生路上的通行證，做新世紀(jì)的誠(chéng)信少年！

，忠實(shí)崇尚、自覺(jué)遵守、堅(jiān)定捍衛(wèi)憲法，為新時(shí)代追趕超越提供有力法治保障。西北政法大學(xué)校長(zhǎng)楊宗科從立法背景、主要內(nèi)容、時(shí)代意義等方面，對(duì)憲法修正案和監(jiān)察法作了講解。胡和平指出，憲法修正案確立習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想在國(guó)家政治生活和社會(huì)生活中的指導(dǎo)地位，把中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)是中國(guó)特色社會(huì)主義最本質(zhì)的特征寫入憲法，修改國(guó)家主席任職方面有關(guān)規(guī)定，確立國(guó)家監(jiān)察體制，充實(shí)和調(diào)整憲法序言和部分條文，對(duì)于維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)于全面依法治國(guó)、全面建成小康社會(huì)、

導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律。四、教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)知目標(biāo)：通過(guò)教學(xué)，讓學(xué)生了解原地背向雙手后拋實(shí)心球動(dòng)作技術(shù)和基本要領(lǐng)。2.技能目標(biāo)：通過(guò)教學(xué)讓大部分學(xué)生掌握原地背向雙手后拋實(shí)心球的基本技術(shù)，發(fā)展學(xué)生力量、協(xié)調(diào)、靈敏等素質(zhì)，促進(jìn)身體全面發(fā)展。3.情感目標(biāo)：通過(guò)游戲和訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生合作互助、競(jìng)爭(zhēng)進(jìn)取、果斷的良好品質(zhì)和自覺(jué)遵守課堂教學(xué)紀(jì)律的意識(shí)與行為。五、原地背向雙手后拋實(shí)心球教案

重交通安全，自覺(jué)遵守交通規(guī)則，必須在人行道行走，沒(méi)有人行道的道路要盡量靠右行走；經(jīng)過(guò)立體交叉的十字路口要走過(guò)街天橋或地下通道；嚴(yán)格遵守紅燈停、綠燈行，不三五成群并肩走，不在馬路上滑滑板、滑旱冰、追逐、打鬧、嬉戲……12歲以下的學(xué)生嚴(yán)禁騎行共享單車；教育師生拒乘“黑校車”、超載車、貨車、拖拉機(jī)、三輪車以及改裝車、拼裝車等；發(fā)現(xiàn)各類違規(guī)搭載學(xué)生的車輛，應(yīng)積極主動(dòng)地向交警部門舉報(bào)。和訊網(wǎng)：讓遵守交通規(guī)則成為城市基因建設(shè)法制社會(huì)、公民社會(huì)，就是要求每一個(gè)公民都能敬

無(wú)不勝。一要自覺(jué)遵守政治紀(jì)律，堅(jiān)決在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，堅(jiān)持黨的基本路線、方針、政策和決議，保證中央政令暢通。二要自覺(jué)遵守組織紀(jì)律，按照民主集中制原則規(guī)范自己的言行。三要自覺(jué)遵守群眾紀(jì)律，堅(jiān)持群眾路線，關(guān)心和愛(ài)護(hù)群眾，與群眾同甘共苦，吃苦在前，享受在后。四要自覺(jué)遵守保密紀(jì)律，切實(shí)按《保密法》辦事，并同違反保密紀(jì)律的人和事堅(jiān)決斗爭(zhēng)。五要自覺(jué)遵守人事紀(jì)律，嚴(yán)格按照人事制度辦事，把單位的事情和群眾的事情辦好。六要自覺(jué)遵守廉

和痛苦，提高自覺(jué)遵守交通規(guī)則的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：知道違反交通規(guī)則可能會(huì)給自己、他人及社會(huì)帶來(lái)巨大的危害和痛苦，使學(xué)生在上學(xué)的路上能夠自覺(jué)遵守交通規(guī)則。教學(xué)難點(diǎn)：使學(xué)生在上學(xué)的路上能夠時(shí)時(shí)刻刻自覺(jué)主動(dòng)的遵守交通規(guī)則?；顒?dòng)過(guò)程：活動(dòng)1 [導(dǎo)入]情境導(dǎo)入 揭示規(guī)則教師活動(dòng)：1.播放視頻《闖紅燈及翻護(hù)欄的交通事故》。問(wèn)：發(fā)生交通事故的原因是什么？看了視頻你有什么感受？2.小結(jié)強(qiáng)化交通事故的危害。3.引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)說(shuō)生活中聽(tīng)到或看到過(guò)的交通事故生案例。4.揭示課題：可見(jiàn)危

，我們都應(yīng)該自覺(jué)遵守社會(huì)公德。那天早上，我坐著媽媽的車去上學(xué)?？斓叫ｉT口時(shí)，我突然看見(jiàn)前面一輛大紅色的車子里伸出一只手，扔了一個(gè)飲料瓶。我感到不可思議，對(duì)媽媽說(shuō)：“這個(gè)人怎么可以這樣？他居然把飲料瓶隨意扔在馬路上！”我堅(jiān)持讓媽媽把車子停在路邊，然后下車把飲料瓶撿起來(lái)，扔進(jìn)了路旁的垃圾桶里。媽媽曾經(jīng)告訴我：“因?yàn)楹芏嘤慰屯蠛＠镫S意扔垃圾，結(jié)果海上的海鳥、海豚等動(dòng)物吞食后意外死亡。其實(shí)，只要我們大家一起自覺(jué)保護(hù)海洋環(huán)境，這些無(wú)辜的動(dòng)物就不會(huì)遭此劫難?！北Ｗo(hù)環(huán)

學(xué)后往往就能自覺(jué)遵守學(xué)校的紀(jì)律和規(guī)定，就能更快適應(yīng)幼兒園和小學(xué)的學(xué)習(xí)和生活。規(guī)則需要從小培養(yǎng)美國(guó)心理學(xué)家格林斯凱把養(yǎng)育過(guò)程分為六個(gè)階段，其中，從孩子2歲到4或5歲處于第三個(gè)階段——權(quán)威階段：父母開(kāi)始制定規(guī)則并執(zhí)行，對(duì)孩子的愛(ài)是手把手教給他們規(guī)則和要求。父母建立的規(guī)則要適應(yīng)孩子逐漸提高的能力，尤其要跟孩子的理解能力和行為能力相匹配。在進(jìn)入小學(xué)之前的幼兒階段，我們給孩子制定規(guī)則需要循序漸進(jìn)，分階段、分步驟實(shí)施。兩歲左右：規(guī)則主要集中在孩子安全、他人安全和財(cái)產(chǎn)安

這樣人們就會(huì)自覺(jué)遵守交通規(guī)則。然而，我發(fā)現(xiàn)，即使爸爸遵守交通規(guī)則，減速行駛，車經(jīng)過(guò)減速帶時(shí)依然會(huì)搖晃得厲害。我想，應(yīng)該發(fā)明一個(gè)智能減速帶，可以根據(jù)車速控制車輛搖晃。分析從表1數(shù)據(jù)來(lái)看，小區(qū)內(nèi)80%的居民能自覺(jué)遵守交通規(guī)則，放慢車速行駛，只有20%的車輛車速過(guò)快。調(diào)查顯示，絕大多數(shù)遵守交通規(guī)則的車主對(duì)減速帶有意見(jiàn)。在老師的指點(diǎn)下，我想出了一個(gè)方案，可以在小區(qū)馬路上裝一個(gè)電子監(jiān)控，當(dāng)監(jiān)控到的速度大于一定速度時(shí)，路面上便會(huì)有一些減速帶迫使司機(jī)減速，如果車速不快，

與司機(jī)和行人自覺(jué)遵守交通秩序有直接關(guān)系，他們的模范行為，不僅為其他人做出了榜樣，而且也體現(xiàn)出這個(gè)世界大都市的風(fēng)范。一位比利時(shí)司機(jī)說(shuō)，“巴黎的交通規(guī)則不分國(guó)籍、不分人群都在自覺(jué)遵守?！痹谝院蟮娜兆永?，不論在巴黎街頭，還是在跨國(guó)大巴上，我都讀出了巴黎市民高品質(zhì)的“交通意識(shí)”，以及由此而表現(xiàn)出來(lái)的城市風(fēng)貌。作為一個(gè)國(guó)際大都市，井然有序的交通是這個(gè)城市成熟的、明顯而突出的標(biāo)志。相比之下，我們國(guó)內(nèi)的市民，真應(yīng)該學(xué)習(xí)國(guó)外值得借鑒的東西，包括交通秩序和人們自覺(jué)、良好、成

、對(duì)待自己，自覺(jué)遵守政治紀(jì)律，自覺(jué)用黨章黨規(guī)規(guī)范自己的言行，自覺(jué)遵守組織紀(jì)律，強(qiáng)化組織意識(shí)，相信組織、依靠組織、服從組織，始終在法律和黨紀(jì)的范圍內(nèi)履行自身職責(zé)，維護(hù)黨的威嚴(yán)；要認(rèn)識(shí)到自己也是一名普通黨員，一切要以群眾利益為重，始終保持和群眾的血肉聯(lián)系，時(shí)刻謹(jǐn)記手中的權(quán)力是人民賦予的，是為人民服務(wù)的。要糾正思想偏差。一名黨員，如果沒(méi)有紅線和底線，自行其是，就難免“踩雷”“觸電”；一個(gè)集體，如果松松垮垮、自由散漫，非但干不成事，還會(huì)問(wèn)題叢生、錯(cuò)誤不斷。身為領(lǐng)導(dǎo)

地穿在身上，自覺(jué)遵守諾言，讓我將她關(guān)在房子里。沒(méi)過(guò)一個(gè)小時(shí)，老婆便在房?jī)?nèi)大嚷大叫起來(lái)：“受不了啦，放我出去！”我慢條斯理地問(wèn)她：“屋內(nèi)有空調(diào)，上洗手間也方便，電視有得看，你就不能再多堅(jiān)持一會(huì)兒?jiǎn)幔俊崩掀沤醢螅骸胺盼页鋈グ?！就這一次，我答應(yīng)你，以后什么事都依你。”我不失時(shí)機(jī)地追問(wèn)：“包括亂花錢這事？”老婆說(shuō)：“對(duì)，我發(fā)誓，以后再也不亂花錢了?！边@時(shí)，我才大功告成地笑著打開(kāi)門。老婆穿著那件時(shí)髦大衣，卻苦著一張臉說(shuō)：“殺千刀的，沒(méi)想到你會(huì)來(lái)這一招！快說(shuō)，你將

要求自己。要自覺(jué)遵守黨紀(jì)國(guó)法，自覺(jué)遵守干部人事紀(jì)律，自覺(jué)遵守中央八項(xiàng)規(guī)定精神，帶頭踐行黨的群眾路線，帶頭反對(duì)“四風(fēng)”，謀事、干事、做人始終做到“實(shí)”字當(dāng)先，“嚴(yán)”字當(dāng)先。要經(jīng)常檢討自己，時(shí)刻把持住自己，既做到八小時(shí)以內(nèi)愛(ài)崗敬業(yè)、務(wù)實(shí)工作，又要在八小時(shí)以外從嚴(yán)律己、從高要求。要正確對(duì)待名利和手中的權(quán)力，把群眾的信任和組織的重托當(dāng)作工作的動(dòng)力，自念“緊箍咒”，自設(shè)“高壓線”。要經(jīng)常對(duì)照“三嚴(yán)三實(shí)”要求和李林森、杜洪英等優(yōu)秀組工干部，查找自身問(wèn)題，補(bǔ)強(qiáng)自己不足，

理，以及居民自覺(jué)遵守交通法則的意識(shí)。在圣馬力諾，全國(guó)道路幾乎全部采用單行線或環(huán)行線。行車過(guò)程中，開(kāi)車人各走各道，互不干擾；在環(huán)行線上行駛一直開(kāi)下去，就會(huì)在繞完一圈后不知不覺(jué)返回原路。在沒(méi)有紅綠燈的十字路口，駕駛?cè)藛T會(huì)自覺(jué)遵守小路讓大路、支線讓主線的規(guī)則。并且在每一個(gè)十字路口，都標(biāo)有醒目的“停”字，經(jīng)過(guò)的汽車必須停車守望，確認(rèn)干線上無(wú)車無(wú)人后方能駛?cè)?。盡管圣馬力諾的街道上沒(méi)有一盞交通信號(hào)燈，但事實(shí)上，在每一位圣馬力諾人的心中，都裝著一盞明亮的紅綠燈，這比任何

對(duì)公共道德的自覺(jué)遵守。如在許多城市，“按信號(hào)過(guò)馬路”已成為習(xí)慣和默契，即便剛上學(xué)的孩子也知道不能在紅燈時(shí)過(guò)馬路，更不能隨意亂穿馬路；開(kāi)門時(shí)讓女士先行、主動(dòng)替后面的人扶門，這些“公共空間慣例”根本不成文，但在很多地方是約定俗成的；在不少城市，公交車輛上并無(wú)明文規(guī)定不得吃東西、不得大聲喧嘩，但大多數(shù)人卻能自覺(jué)遵守；在加拿大、澳大利亞等地廣人稀的國(guó)家，很多野營(yíng)、野炊的場(chǎng)所平時(shí)根本看不見(jiàn)什么管理人員，但人們往往也能自覺(jué)遵守“規(guī)矩”，不吸煙、不飲酒，結(jié)束活動(dòng)時(shí)將所產(chǎn)

、勤儉節(jié)約、自覺(jué)遵守社會(huì)公德、自覺(jué)遵守法律法規(guī)等做起，在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，要注重發(fā)揮調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性，充分利用學(xué)校的德育群體組織開(kāi)展豐富多彩的校園主題教育活動(dòng)和主題實(shí)踐活動(dòng)，積極營(yíng)造一種相互關(guān)心、相互愛(ài)護(hù)、自我教育、關(guān)心集體、自覺(jué)遵守《守則》、《規(guī)范》及各項(xiàng)規(guī)章制度的良好氛圍，讓學(xué)生積極參與學(xué)校的基礎(chǔ)文明、道德、紀(jì)律等問(wèn)題的監(jiān)督與管理，在參與中受到教育，在學(xué)習(xí)中做，在做中學(xué)習(xí)，自覺(jué)抵制不良的道德行為，進(jìn)而培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣。2幣虻刂埔

教育未婚青年自覺(jué)遵守法律，維護(hù)法律，促進(jìn)安定團(tuán)結(jié)，更好地建設(shè)四個(gè)現(xiàn)代化。河南修武縣33988部隊(duì)王一兵辦理結(jié)婚登記手續(xù)，男女雙方必須親自到婚姻登記機(jī)關(guān)進(jìn)行結(jié)婚登記，這是保證男女婚姻自主的措施之一，應(yīng)該認(rèn)真執(zhí)行。如男女雙方分居兩地，也應(yīng)持本單位的介紹信到對(duì)方所在地的婚姻登記機(jī)關(guān)辦理結(jié)婚手續(xù)，單方領(lǐng)取結(jié)婚證是不符合《婚姻法》的。我們希望青年同志自覺(jué)遵守《婚姻法》的規(guī)定，同時(shí)也希望經(jīng)辦機(jī)關(guān)的工作人員堅(jiān)決依法辦事。編者