劉晶

6月27日，北京師范大學未來設(shè)計學院成果展“未來驛站”開展，展覽通過22項教學成果向社會各界展示了學院在探索設(shè)計教育新模式上的思考與實踐。

北師大未來設(shè)計學院基于學院三個研究方向（設(shè)計與未來生產(chǎn)、生活方式，藝術(shù)與科技，設(shè)計與教育），跨界融合包括經(jīng)濟學、文學、工學、心理學、教育學在內(nèi)的現(xiàn)有學科門類，與國內(nèi)外不同高校和社會團體合作共創(chuàng)，通過不同階段的調(diào)研、討論、分析、設(shè)計、創(chuàng)作，產(chǎn)出面向未來、解決實際問題的一系列跨學科合作成果。

例如，“跨媒介合作創(chuàng)作系統(tǒng)的研究與設(shè)計”項目結(jié)合人工智能算法，開展合作創(chuàng)作系統(tǒng)的研究與設(shè)計，它將為音樂創(chuàng)作人和舞蹈創(chuàng)作者提供全新的合作創(chuàng)作模式。“INSIGHTS/視界”項目基于響應(yīng)式超快納米光子生物檢測芯片的開發(fā)，圍繞“藝術(shù)與科技”跨學科融合開展科學產(chǎn)品設(shè)計，用于核酸提取的指尖芯片、仿生檢測芯片設(shè)計等。

在過去一年里，學院面向院內(nèi)碩士研究生發(fā)布逾10項PBL（以問題為導(dǎo)向的學習）設(shè)計項目，如箭牌家居集團新品牌戰(zhàn)略咨詢項目、美克美家溫莎椅跨界設(shè)計項目、2025年未來家居趨勢報告研究等。經(jīng)過長達數(shù)月的學術(shù)導(dǎo)師+企業(yè)導(dǎo)師的輔導(dǎo)教學，學院師生陸續(xù)產(chǎn)出成果，面向社會正式發(fā)布、落地。北京師范大學未來設(shè)計學院院長高鵬表示，設(shè)計與產(chǎn)業(yè)密不可分，學院通過PBL實踐項目，遵循 “企業(yè)出題+真題真做+雙向指導(dǎo)”的人才培養(yǎng)路徑，讓學生參與到真實的企業(yè)項目中，與企業(yè)一同解決真實問題，使學院的人才培養(yǎng)模式緊扣社會需要，真正做到學有所用。

北師大未來設(shè)計學院2022級碩士研究生伍崚錚稱，學院的PBL教學模式為我們提供了“理論+實踐”的學習體驗，讓我們在項目實施過程中能更充分地考慮客戶、市場、產(chǎn)業(yè)的需求，有助于我們未來更好地融入社會。

此外，北師大未來設(shè)計學院基于北師大教育學、心理學等學科優(yōu)勢，發(fā)揮師范類院校特色，創(chuàng)立設(shè)計教育專業(yè)方向，開展多項PBL設(shè)計教育項目，如基礎(chǔ)設(shè)計美育課程項目、通用學生裝及美育服設(shè)計項目、智慧教室研究項目等。展覽現(xiàn)場，“設(shè)計思維”課程和“甲骨文明活化”課程的展示引人關(guān)注，這是北師大未來設(shè)計學院師生針對小學第二課堂研發(fā)的設(shè)計美育系列課程，其中，“設(shè)計思維”課程已于珠海高新區(qū)金鳳小學落地實施，課程包含全套教學方案設(shè)計，如教學大綱、課件、教具、課程材料等。

金鳳小學美術(shù)教師代京男表示，項目課程通過選擇符合小學生學情的主題，調(diào)動學生運用所學學科知識解決生活問題，有益于啟發(fā)學生的設(shè)計思維，讓學生切身感受到設(shè)計趣味和價值。北師大在中小學教育上發(fā)揮著重要作用，而未來設(shè)計學院對于設(shè)計教育的探索，正好能充分利用北師大優(yōu)勢，解決國內(nèi)中小學階段普遍缺乏設(shè)計美育課程的問題。

“設(shè)計為未來美好生活”，是未來設(shè)計學院的使命愿景，更是學院辦學兩年來一系列設(shè)計教育探索的階段性總結(jié)。高鵬說：“我們所探索的設(shè)計教育，是面向?qū)W生畢業(yè)后四年、七年的社會和生活，他們從入學那一天起就需要思考未來的美好生活是什么樣子？那時需要什么樣的設(shè)計？需要什么樣的設(shè)計人才？這就是未來設(shè)計學院全體師生一直在思考的問題?！薄?/p>