做文章
- 巧妙的語言 應(yīng)對(duì)的智慧
孔君平在姓氏上做文章,孩子也在姓氏上做文章,由孔君平的“孔”姓想到了孔雀。最妙的是,他沒有生硬地直接說“孔雀是夫子家禽”,而是采用了否定的語氣,說“未聞孔雀是夫子家禽”,婉轉(zhuǎn)對(duì)答,既表現(xiàn)了對(duì)客人應(yīng)有的禮貌,又表達(dá)出“既然孔雀不是您家的鳥,楊梅豈是我家的果”的反駁,使孔君平無言以對(duì)。因?yàn)樗姓J(rèn)孔雀是他家的鳥,他說的話才立得住腳,從中能感受到楊氏之子果真“甚聰慧”。楊氏子的對(duì)答表現(xiàn)了孩子應(yīng)有的禮貌,話語委婉,可見他思維敏捷,應(yīng)答得體。
作文周刊·小學(xué)五年級(jí)版 2023年16期2023-04-16
- 省檔案館召開黨史學(xué)習(xí)教育總結(jié)大會(huì)暨2021 年度總結(jié)表彰大會(huì)
勝利召開氛圍上做文章;在有效指導(dǎo)基層檔案業(yè)務(wù)上做文章;在迭代升級(jí)檔案數(shù)字化改革上做文章;在打造數(shù)智檔案館上做文章;在建設(shè)新時(shí)代文化重要陣地上做文章;在加強(qiáng)新時(shí)代重要檔案資源建設(shè)上做文章;在推進(jìn)分類管理上做文章;在推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨上做文章,加快形成建設(shè)現(xiàn)代化模范省館標(biāo)志性成果。會(huì)議還表彰了省檔案館2021年度五星級(jí)黨支部、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、先進(jìn)集體和先進(jìn)工作者。(省檔案館辦公室)
浙江檔案 2022年1期2022-11-23
- 笨人干不出最笨的事
改變,根據(jù)印象做文章的學(xué)生寫出來的文章與現(xiàn)在的珠山完全不同;而根據(jù)畫做文章的學(xué)生,因?yàn)橹豢吹揭环o態(tài)的畫面,無法寫出珠山生動(dòng)鮮活的一面;至于想要晚幾日再出發(fā)的學(xué)生,等他們趕到珠山時(shí),偏偏連日陰雨,無緣得見晴日下的珠山。最后,只有最笨的葉奕繩出色地完成了作業(yè)。李敖曾說過這樣一句話:笨人干不出最笨的事。因?yàn)橹雷约罕?,他?huì)老老實(shí)實(shí)地認(rèn)真去做每一步,到最后反而能夠取得成功。倒是那些自認(rèn)為聰明的人,想出各種看似巧妙的方法,到最后才發(fā)現(xiàn)自己那些自作聰明的行為才是最笨
啟迪與智慧·下旬刊 2020年6期2020-06-23
- 用故事“做文章”
劉圓摘 要:基于對(duì)品德與生活課程標(biāo)準(zhǔn)的解讀以及對(duì)道德與法治教材的分析,故事教學(xué)法符合小學(xué)低年級(jí)兒童的學(xué)情特點(diǎn),是擴(kuò)展和深化課程的有效形式。在教學(xué)中具體運(yùn)用故事法,既可以講故事給孩子們聽,將孩子們帶入情境,也可以讓孩子們自己看故事、讀故事,讓故事搭建起與兒童現(xiàn)實(shí)生活的橋梁,還可以讓孩子們講自己的的故事,表達(dá)內(nèi)心的想法。當(dāng)然,運(yùn)用故事教學(xué)法需要注意一些問題,比如采用“老”故事要挖掘其新角度,避免故事教育的“空殼化”以及要做好故事的“剪裁”。關(guān)鍵詞:故事;兒童;
新一代 2020年7期2020-03-30
- 材料作文“遺憾”導(dǎo)寫
么看待“遺憾”做文章,也可以就怎么消除“遺憾”做文章,當(dāng)然也可以從其他的角度立論。不管什么立意,都應(yīng)注意:一要與“遺憾”相關(guān);二可把兩段材料中的一段作為重點(diǎn),或側(cè)重生活中應(yīng)不留遺憾,或側(cè)重遺憾中有完美,同時(shí)要兼及材料中的另一段話,不能完全不提及。以下立意角度供參考:(1)讓人生不留遺憾。盡管遺憾中也有完美,但如果不思進(jìn)取,貪圖享樂,虛度光陰,最終將一事無成,待白發(fā)蒼蒼時(shí)只能遺憾地回首自己的青春歲月。因此,年輕的我們一定要努力進(jìn)取,讓人生不留遺憾。(2)遺憾
作文成功之路·中考沖刺 2020年2期2020-03-27
- 在田里、在林下、在湖濱、在水中“做文章”
——偏遠(yuǎn)山鄉(xiāng),這樣走出生態(tài)發(fā)展路
位于廣西桂林市靈川縣北部的公平鄉(xiāng),地處青獅潭水庫(kù)庫(kù)區(qū),人均占有耕地面積不到0.3畝,“七山二水一分田”是公平鄉(xiāng)的真實(shí)寫照。長(zhǎng)期以來,當(dāng)?shù)剞r(nóng)民靠種植水稻、上山砍伐竹木、外出務(wù)工為生。人均收入普遍偏低,是靈川縣乃至桂林市最貧困的區(qū)域之一。如何脫貧,如何發(fā)展?這個(gè)問題一直困擾著當(dāng)?shù)攸h委政府及干部群眾。近年來,通過多方探索,當(dāng)?shù)匦纬闪恕吧缴戏N茶、田里養(yǎng)蛙種菌、湖濱賞花、水里養(yǎng)魚”的全方位、立體化產(chǎn)業(yè)格局,走出了一條獨(dú)特的發(fā)展路子。在田里,嘗試“稻、蛙、鰍”立體循環(huán)
農(nóng)家之友 2019年3期2019-06-05
- 相聲二則
個(gè)“一鬃”??!做文章有一個(gè)秀才,考期臨近了,文章做不出來,愁得飯也吃不好,覺也睡不著,急得在屋子里邊轉(zhuǎn)磨。他媳婦在旁邊看他急成這樣子,也不知怎么勸他好,就說:“這個(gè)做文章一定很難,我可不懂啊,我琢磨你這做文章,可能跟我們女人生孩子差不多?!毙悴乓宦牪粯芬饬耍骸澳愣裁囱?!做文章比生孩子難得多?!彼眿D問:“怎么說?”“女人生孩子,肚子里有;我這肚子里頭,啥也沒有?。 ?/div>
故事會(huì)(藍(lán)版) 2019年1期2019-03-13
- 圍繞中心“做文章”
會(huì)圍繞中心去“做文章”,基于這一學(xué)情,我開始教學(xué)設(shè)計(jì)。喚醒體驗(yàn),邏原情境。這篇作文中所寫的事件基本上都是真實(shí)的事件,然而學(xué)生不能圍繞中心選擇優(yōu)質(zhì)的素材去展開描寫,不是缺乏體驗(yàn),也不是缺乏素材,而是事件在腦海中只是簡(jiǎn)單的記錄,因此呈現(xiàn)出來的文字才會(huì)出現(xiàn)“流水賬”的問題。這節(jié)課上的學(xué)生交流互動(dòng)的任務(wù)很大一部分體現(xiàn)在分享體驗(yàn),互相啟發(fā)上。學(xué)生通過講述還原了真實(shí)的細(xì)節(jié),這些細(xì)節(jié)又啟發(fā)了其他同學(xué),喚醒了他們的獨(dú)特體驗(yàn)。有了喚醒,才能在寫作中用文字去還原場(chǎng)景,作文才能新作文·中學(xué)作文教學(xué)研究 2019年8期2019-03-05
- 我們不再“震驚”
“震驚”二字上做文章,讓你因震而驚,因驚而讀,中他圈套,為他驅(qū)使。為何“震驚”體會(huì)走紅?原因很多,首先,人都有獵奇心理,四平八穩(wěn)的文章很難有讀者,曾有媒體人說過:“好好說話就沒人搭理你,你寫的東西也沒人看,所以只好用怪異的題目來迎合人們的好奇心理?!逼浯?,在自媒體時(shí)代,點(diǎn)擊率為王,引起注意就是勝利,吸引眼球就是成功,對(duì)見多識(shí)廣的現(xiàn)代人來說,沒有點(diǎn)令人“震驚”的東西,還就是爭(zhēng)取不到他們的點(diǎn)擊率??墒翘斓紫履哪苊刻於加凶屓恕罢痼@”的新聞,那就只好在標(biāo)題上做文章雜文月刊 2018年16期2018-11-14
- 我們不再“震驚”
“震驚”二字上做文章,讓你因震而驚,因驚而讀,中他圈套,為他驅(qū)使。為何“震驚”體會(huì)走紅?原因很多,首先,人都有獵奇心理,四平八穩(wěn)的文章很難有讀者,曾有媒體人說過:“好好說話就沒人搭理你,你寫的東西也沒人看,所以只好用怪異的題目來迎合人們的好奇心理?!逼浯?,在自媒體時(shí)代,點(diǎn)擊率為王,引起注意就是勝利,吸引眼球就是成功,對(duì)見多識(shí)廣的現(xiàn)代人來說,沒有點(diǎn)令人“震驚”的東西,還就是爭(zhēng)取不到他們的點(diǎn)擊率??墒翘斓紫履哪苊刻於加凶屓恕罢痼@”的新聞,那就只好在標(biāo)題上做文章雜文月刊(選刊版) 2018年8期2018-05-14
- 單元復(fù)習(xí)課,如何在“學(xué)講”上“做文章”
練” “趣”上做文章,促使學(xué)生“學(xué)進(jìn)去,講出來”,真正實(shí)現(xiàn)復(fù)習(xí)課與“學(xué)講”的有效整合![關(guān)鍵詞]單元復(fù)習(xí)課;理;練;趣;學(xué)講;做文章[中圖分類號(hào)] G623.5 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A [文章編號(hào)] 1007-9068(2017)32-0024-02單元復(fù)習(xí)課,即指在學(xué)生學(xué)習(xí)一個(gè)單元內(nèi)容之后專門安排的復(fù)習(xí)課。單元復(fù)習(xí)課中,如何在“學(xué)講”上“做文章”呢?帶著這樣的思考,我在執(zhí)教“長(zhǎng)方體和正方體的整理與練習(xí)”的過程中進(jìn)行了實(shí)踐和探討。一、在“理”上“做文章”,促使小學(xué)教學(xué)參考(數(shù)學(xué)) 2017年11期2017-11-30
- 選字家
善于在一個(gè)字上做文章的,莫過于大文豪魯迅了。在《藤野先生》的改定稿中,好多字句已讓先生修改到不可更換的地步。比如:“我就親見他有一次上講堂沒有帶領(lǐng)結(jié)?!痹谠逯?,這個(gè)“見”字原是個(gè)“看”字?!翱础焙汀耙姟钡囊馑疾畈欢?,但是細(xì)細(xì)思量,還是有區(qū)別的,用“看”字有較多的主動(dòng)性,用“見”字多少表示是一種無意的行為。魯迅只是無意間發(fā)現(xiàn)藤野先生有一次沒有帶領(lǐng)結(jié)的,因此他把“看”字改為“見”字。凡看過魯迅手稿的,無不佩服先生改得精彩?!栋正傳》第三章寫阿Q碰上靜修庵小思維與智慧·上半月 2017年10期2017-10-18
- 『菩薩心腸』做文章
”。而劉文典對(duì)做文章的見解,也極精妙。在西南聯(lián)大做教授時(shí),有學(xué)生問他怎樣才能寫好文章,劉文典信口答道:“只要注意‘觀世音菩薩’就可以了?!睂W(xué)生不解,他遂釋道:“觀”乃多多觀察生活,“世”乃需要明白世故人情,“音”乃講究音韻,“菩薩”則是要有救苦救難,關(guān)愛眾生的菩薩心腸。形象通俗、深入淺出的比喻和解釋,令同學(xué)們恍然大悟,連說先生高明。魯迅說過,文章不“做”不行,太“做”也不行。劉文典把“觀”放在第一位,因?yàn)橛^察、熟悉社會(huì)生活,乃是做文章或創(chuàng)作的不二法門。沒有雜文月刊 2017年24期2017-03-03
- 五類卷:36 —39分
界”“虛擬”等做文章,而非整體綜合地理解題意。比如《對(duì)新世界的選擇》就是典型的部分離題作文。此外,這類文章內(nèi)容相對(duì)單薄、缺乏深度,結(jié)構(gòu)不太完整,語言有一些語病及錯(cuò)別字。比如《擁抱虛擬成現(xiàn)實(shí)》一文,論述不力,文字表達(dá)也很弱。這類文章,往往是審題部分偏離題意,但仍然在題目的范疇中。如討論虛與實(shí),或者只是抓住題目中某一句話甚至某一個(gè)詞,比如“擁抱新世界”“虛擬”等做文章,而非整體綜合地理解題意。中學(xué)生天地·高中學(xué)習(xí)版 2016年9期2016-05-14
- 分層導(dǎo)學(xué):在層和導(dǎo)上“做文章”——以“直線、射線、線段”復(fù)習(xí)為例
:在層和導(dǎo)上“做文章”——以“直線、射線、線段”復(fù)習(xí)為例☉江蘇省如皋市石莊鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)張霞合作學(xué)習(xí)是目前較為流行的一種學(xué)習(xí)方式,在很多地方的數(shù)學(xué)課堂中得到了廣泛的應(yīng)用.作為合作學(xué)習(xí)的重要補(bǔ)充,分層導(dǎo)學(xué)對(duì)每一名學(xué)生的發(fā)展都有著巨大的推動(dòng)作用,所以,分層導(dǎo)學(xué)被很多老師應(yīng)用到初中數(shù)學(xué)課堂中.為了將“分層導(dǎo)學(xué)”的教學(xué)應(yīng)用進(jìn)一步推進(jìn),我市近期舉行了“分層導(dǎo)學(xué)”專題研討活動(dòng),筆者有幸開設(shè)了一節(jié)公開課.現(xiàn)結(jié)合這節(jié)公開課上的一則教學(xué)片斷談?wù)劰P者的感悟,不足之處敬請(qǐng)指正.一、中學(xué)數(shù)學(xué)雜志 2016年4期2016-04-13
- 五類卷:36—39分
界”“虛擬”等做文章,而非整體綜合地理解題意。這類文章,往往是審題部分偏離題意,但仍然在題目的范疇中。如討論虛與實(shí),或者只是抓住題目中某一句話甚至某一個(gè)詞,比如“擁抱新世界”“虛擬”等做文章,而非整體綜合地理解題意。比如《對(duì)新世界的選擇》就是典型的部分離題作文。此外,這類文章內(nèi)容相對(duì)單薄、缺乏深度,結(jié)構(gòu)不太完整,語言有一些語病及錯(cuò)別字。比如《擁抱虛擬成現(xiàn)實(shí)》一文,論述不力,文字表達(dá)也很弱。中學(xué)生天地(C版) 2016年9期2016-04-11
- 貴州新語
續(xù)在做大做強(qiáng)上做文章,旅游繼續(xù)在提質(zhì)升級(jí)上做文章,農(nóng)業(yè)繼續(xù)在品牌高效上做文章,城鎮(zhèn)繼續(xù)在文化特色上做文章,穩(wěn)定繼續(xù)在強(qiáng)基固本上做文章,始終保持奮力趕超的發(fā)展勢(shì)頭,努力讓“商業(yè)之盛、甲于全省”的歷史重現(xiàn)?!F州省委副書記、省委政法委書記諶貽琴率隊(duì)到安順市調(diào)研“四在農(nóng)家·美麗鄉(xiāng)村”建設(shè)情況時(shí)指出貴州秉持“兩岸一家親”的理念,把加強(qiáng)與臺(tái)灣的交流合作作為開放發(fā)展的重要平臺(tái),努力建設(shè)更加開放、更加公平、更加有序、更加安全的投資環(huán)境,營(yíng)造臺(tái)商投資發(fā)展的良好條件,推進(jìn)當(dāng)代貴州 2015年32期2015-12-03
- 批評(píng)與罵人
丁西林近來十個(gè)做文章的人,就有九個(gè)喜歡批評(píng);十個(gè)做文章批評(píng)的人,就有九個(gè)喜歡罵人。一般關(guān)心世道人心的人,個(gè)個(gè)都搖頭嘆息。然而,做文章來批評(píng),是很好的現(xiàn)象;批評(píng)的時(shí)候罵人,是正常的行為。我最愛看的,是兩個(gè)超等的批評(píng)家相罵;我怕看的,是兩個(gè)劣等的批評(píng)家講規(guī)則。說什么批評(píng)只能就事論事,不可越出范圍;什么批評(píng)只能批評(píng),不可罵人。你想,如果批評(píng)只能批評(píng),一個(gè)批評(píng)家如何還能成其為批評(píng)家?批評(píng)不能罵人,這種批評(píng)還有什么價(jià)值?新近報(bào)紙上常引法國(guó)大文學(xué)家法郎士的話,批評(píng)是“雜文選刊 2011年10期2011-05-14
- 待崗在家巧打算 六招幫你渡難關(guān)
。一、在購(gòu)物上做文章。例如反季節(jié)購(gòu)物,夏買冬衣、冬購(gòu)夏裝。還有就是抓住地域差價(jià),一些物品在產(chǎn)地便宜得多,可托人去產(chǎn)地購(gòu)買。二、在租借上做文章。購(gòu)買耐用物品前先列個(gè)清單,對(duì)平時(shí)很少使用的東西可與鄰居合伙購(gòu)買,或是借用鄰居的。處理好左鄰右舍的關(guān)系,有事大家互相幫助,也可以節(jié)省一部分開支。另外,一些物品如電腦、童車、裝修用電動(dòng)工具等租賃比買新的合算,可采用租賃的方式,一來電子產(chǎn)品升級(jí)換代快,二來一些東西是一次性使用,買來閑置時(shí)間大于使用時(shí)間,資金就顯得浪費(fèi)。還有就業(yè)與保障 2009年3期2009-05-04
- 圍繞中心“做文章”