桌上有一本金黃色封皮的書(shū)，便說(shuō)道：“這本書(shū)倒是奇怪……”沒(méi)想到，書(shū)剛一打開(kāi)，突然開(kāi)啟了時(shí)光隧道（suì dào），房間里的所有人都被吸了進(jìn)去。等大家睜開(kāi)眼睛的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)他們?cè)谝粋€(gè)漂亮的房子里，里面有很多書(shū)，字都是方方正正的，筆畫(huà)還很少。好在金陵十二釵（chāi）都是聰慧之人，巧姐抓起一本書(shū)，邊看邊笑。哦，原來(lái)是一本笑話集，書(shū)里沒(méi)有文字，都是漫畫(huà)，巧姐好像看懂了！黛玉還沒(méi)緩過(guò)神兒，她掐了一下臉，真的不是夢(mèng)。寶釵在一旁感慨地說(shuō)道：“這里的書(shū)真多呀！”正在大家說(shuō)

方法，認(rèn)識(shí)繪本的封皮、封面、環(huán)襯，了解其中所蘊(yùn)含的信息。2.了解繪本的創(chuàng)作特點(diǎn)。有序觀察圖片內(nèi)容，并能簡(jiǎn)單說(shuō)一說(shuō)繪本圖畫(huà)中的內(nèi)容。3.在繪本閱讀的過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生的想象力及語(yǔ)言表達(dá)能力。4.激發(fā)學(xué)生閱讀繪本的興趣，了解悠久的農(nóng)耕文化，感受一粒米的來(lái)之不易。教學(xué)重難點(diǎn)：1.學(xué)習(xí)閱讀繪本的方法，認(rèn)識(shí)繪本的封皮、封面、環(huán)襯，了解其中所蘊(yùn)含的信息。2.激發(fā)學(xué)生閱讀繪本的興趣，了解悠久的農(nóng)耕文化，感受一粒米的來(lái)之不易。教學(xué)方法：1.圖畫(huà)觀察法。引導(dǎo)學(xué)生有序觀察繪本的

。它們就是獎(jiǎng)狀的封皮啦！（圖3）4.用訂書(shū)器把分開(kāi)的獎(jiǎng)狀封皮和畫(huà)有獎(jiǎng)狀內(nèi)容的圓形訂在一起，獎(jiǎng)狀就做好啦。封皮是可以掀開(kāi)的哦！（圖4）5.利用家里的圓形物件，在白紙上畫(huà)五個(gè)小一些的圓形并剪下來(lái)當(dāng)作元宵。當(dāng)然，你也可以多畫(huà)幾個(gè)。（圖5）6.在小圓片上畫(huà)出可愛(ài)的表情。（圖6）7.把白紙撕成幾張長(zhǎng)長(zhǎng)的紙條（有幾張“元宵表情紙”就撕幾張紙條），每一條都折成手風(fēng)琴的樣子。（圖7）8.在手風(fēng)琴狀的紙條上寫(xiě)上你事先準(zhǔn)備好的燈謎。（圖8）9.用雙面膠把寫(xiě)好燈謎的小紙條粘在“

抑或僅僅就是一個(gè)封皮？“孔網(wǎng)”上有一期《大成》的封皮出售，價(jià)20元。即便是封皮，這個(gè)價(jià)也值了。這一夜就沒(méi)有睡好。想不到，第二天上午9點(diǎn)多，賣家就發(fā)貨了，還真快！之后這幾天就在期待中度過(guò)了，每天都要看兩次物流信息，終于在四天后到貨。當(dāng)即取回，拆快遞的感覺(jué)就像開(kāi)彩票一樣，小心翼翼地取出，確認(rèn)中了獎(jiǎng)，果然是《大成》。此冊(cè)為第一五零期，1986年5月1日出版，封面頂部有小裂，可定八五品，封面鈐“貴州省文聯(lián)資料室”章。封二有“大干居士臺(tái)靜農(nóng)父女賞荷圖”照片，圖片左下

工工整整地包好了封皮，最后，他讓我在封皮上寫(xiě)上名字。他說(shuō)這樣就不會(huì)和同學(xué)的書(shū)弄混了。其實(shí)，當(dāng)時(shí)我們班上只有我的書(shū)是包封皮的，別的同學(xué)的新書(shū)沒(méi)幾天就卷了角或破了封底。我的書(shū)一直到學(xué)期結(jié)束都是新的。爸爸對(duì)于書(shū)的態(tài)度讓我覺(jué)得上學(xué)是一件隆重的事。書(shū)包好之后，爸爸說(shuō)，應(yīng)該有一個(gè)新書(shū)包。新書(shū)包？媽媽擔(dān)心地看著爸爸。在1977年，我家里是不會(huì)有錢(qián)買(mǎi)一個(gè)新的書(shū)包的。“是的，孩子讀小學(xué)了，我早該想到的，應(yīng)該有一個(gè)新書(shū)包?！卑职挚隙ǖ卣f(shuō)。爸爸打開(kāi)一個(gè)抽屜，里面滿是碎花布, 這

工工整整地包好了封皮，最后，他讓我在封皮上寫(xiě)上名字。他說(shuō)這樣就不會(huì)和同學(xué)的書(shū)弄混了。其實(shí)，當(dāng)時(shí)我們班上只有我的書(shū)是包封皮的，別的同學(xué)的新書(shū)沒(méi)幾天就卷了角或破了封底。我的書(shū)一直到學(xué)期結(jié)束都是新的。爸爸對(duì)于書(shū)的態(tài)度讓我覺(jué)得上學(xué)是一件隆重的事。書(shū)包好之后，爸爸說(shuō)，應(yīng)該有一個(gè)新書(shū)包。新書(shū)包？媽媽擔(dān)心地看著爸爸。在1977年，我家里是不會(huì)有錢(qián)買(mǎi)一個(gè)新的書(shū)包的?！笆堑?，孩子讀小學(xué)了，我早該想到的，應(yīng)該有一個(gè)新書(shū)包?！卑职挚隙ǖ卣f(shuō)。爸爸打開(kāi)一個(gè)抽屜，里面滿是碎花布，這是

中的部分目録頁(yè)和封皮書(shū)名錯(cuò)誤，很多都進(jìn)行了訂正，茲舉例如下： 第三輯第10冊(cè)目録頁(yè)和封皮爲(wèi)《谿縣金石附志》，《索引》編號(hào)1070訂正爲(wèi)《蘭谿金石附志》；第三輯第23冊(cè)目録頁(yè)和封皮爲(wèi)《八塞金石附志稿》，《索引》編號(hào)0006訂正爲(wèi)《八寨金石附志稿》；第三輯第29冊(cè)目録頁(yè)《闇鄉(xiāng)金石志》，封皮爲(wèi)《鄉(xiāng)金石志》，《索引》編號(hào)0961一并訂正爲(wèi)《閿鄉(xiāng)金石志》；第三輯第31冊(cè)目録頁(yè)和封皮爲(wèi)《潞成金石記》，《索引》編號(hào)0899訂正爲(wèi)《潞城金石記》。對(duì)於《石刻史料新編》目録頁(yè)

字。原因是它沒(méi)有封皮。不只是沒(méi)有封皮，我撿到它的時(shí)候，它已經(jīng)破爛不堪了。它在乒乓球案子下面，夾在垃圾之間。那是個(gè)要放學(xué)的時(shí)間，要是有誰(shuí)稍微勤快一些，我很可能永生永世也見(jiàn)不到它，也許就沒(méi)了我現(xiàn)在寫(xiě)作的日子。在這本書(shū)里，我讀到了幾篇文章，準(zhǔn)確地說(shuō)，應(yīng)該是幾篇精選出來(lái)的作文，其中的一篇我至今記憶猶新——《我和姐姐爭(zhēng)冠軍》。姐姐和妹妹是雙胞胎，乒乓球打得都相當(dāng)好。經(jīng)過(guò)全校的淘汰賽，姐妹兩個(gè)在決賽上相遇了。作文就寫(xiě)了決勝局，決勝的那幾個(gè)球。“該我走運(yùn)，一個(gè)擦邊球，讓

中的部分目録頁(yè)和封皮書(shū)名錯(cuò)誤，很多都進(jìn)行了訂正，茲舉例如下： 第三輯第10冊(cè)目録頁(yè)和封皮爲(wèi)《谿縣金石附志》，《索引》編號(hào)1070訂正爲(wèi)《蘭谿金石附志》；第三輯第23冊(cè)目録頁(yè)和封皮爲(wèi)《八塞金石附志稿》，《索引》編號(hào)0006訂正爲(wèi)《八寨金石附志稿》；第三輯第29冊(cè)目録頁(yè)《闇鄉(xiāng)金石志》，封皮爲(wèi)《鄉(xiāng)金石志》，《索引》編號(hào)0961一并訂正爲(wèi)《閿鄉(xiāng)金石志》；第三輯第31冊(cè)目録頁(yè)和封皮爲(wèi)《潞成金石記》，《索引》編號(hào)0899訂正爲(wèi)《潞城金石記》。對(duì)於《石刻史料新編》目録頁(yè)

在一套晰白的書(shū)的封皮上誰(shuí)會(huì)在早晨九點(diǎn)走進(jìn)一家書(shū)店呢唯有我我的身份在空氣中飄蕩了十年我想起十年前，我曾走進(jìn)過(guò)這家店，與我接頭的是希梅內(nèi)斯與埃利蒂斯今天暗暗向我招手的是阿爾托與蒂博代在一套晰白的書(shū)的封皮上他們?nèi)缤瑑芍恍愿刑禊Z向我發(fā)出殘酷戲劇的邀請(qǐng)而店內(nèi)有著輕緩的音樂(lè)而我心里裝著一飛機(jī)空曠在這個(gè)城市里我認(rèn)識(shí)很多人但我不能與他們聯(lián)系我要對(duì)沉默守信我要繼續(xù)隱藏時(shí)間的滑梯工地上簇?fù)碇鴱?qiáng)光內(nèi)心有多喜悅，世界就有多荒蕪世界有多艷麗，內(nèi)心就有多凄切人性，我對(duì)你一點(diǎn)都不了解絕

留著書(shū)的形狀，但封皮早已脫落，用破舊的報(bào)紙粘貼著，紙張已泛黃，裝訂的綿線也染上了時(shí)光的味道，化為了枯焦的黑色。我小心地拿起它，翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，是一本很舊的《三國(guó)演義》，我翻閱著，輕聲誦讀著，漸漸地沉浸在其中。時(shí)光仿佛也在這里駐足，側(cè)耳，傾聽(tīng)。這是一塊在時(shí)光之水中沉浮過(guò)的堅(jiān)冰，隨著書(shū)頁(yè)的翻動(dòng)，冰在一點(diǎn)一滴地融化，封印在其中的光陰悄然復(fù)蘇，綻放出鮮艷的花朵，千年萬(wàn)年，不曾改變過(guò)顏色。書(shū)籍在光陰中被劃破了封皮，脫落了顏色，卻在翻開(kāi)之后，放射出奪目的光芒，時(shí)間的重重包裹

復(fù)中，對(duì)于破損的封皮、書(shū)頁(yè)往往通過(guò)對(duì)配紙的染色從而達(dá)到“修舊如舊”的修復(fù)效果，傳統(tǒng)染料（顏料）和化學(xué)染料是常用的兩種染色劑。傳統(tǒng)染料（顏料）主要有植物染料、礦物顏料等，化學(xué)染料比較常見(jiàn)是管裝漿狀的國(guó)畫(huà)顏料。吳煦檔案中的《重刊災(zāi)賑果報(bào)錄》封皮破損需要修復(fù)，文章通過(guò)對(duì)該文獻(xiàn)的封皮染色來(lái)進(jìn)一步研究文物修復(fù)中的紙張染色原料和染色工藝。關(guān)鍵詞：古籍；封皮；染色工藝1 文物信息與價(jià)值該文獻(xiàn)為《重刊災(zāi)賑果報(bào)錄》，是吳煦檔案中一份56件套的文書(shū)，吳煦（1809—1872）

] n. 封面，封皮；蓋子；掩蔽物 precision 英 [pr?'s??(?)n] 美 [pr?'s??n]n. 精度，[數(shù)] 精密度；精確 adj. 精密的，精確的catkin 英 ['k?tk?n] 美 ['k?tk?n] n. [植] 柔荑花序（如柳絮等）felt so cold,and I saw how bright my window was.Night far gone, I know the snow must be deep—from

么想的，有些書(shū)的封皮和內(nèi)瓤完全脫離，沒(méi)有黏合在一起。如果躺著閱讀，封皮常常出溜錯(cuò)位，與整本書(shū)脫離一部分，這樣就得歸置一下，弄齊整了，再接著看，閱讀過(guò)程往往被中斷，讓人不勝其煩，再好看的書(shū)也被大煞了風(fēng)景，敗壞了心情。如果不想麻煩，索性把封皮放置一旁，等一個(gè)閱讀過(guò)程結(jié)束的時(shí)候，再把皮和瓤重新結(jié)縭。這就好像一頭秀發(fā)居然是假發(fā)，可以從腦袋上取下戴上，這種想象實(shí)在令人沮喪，太糟糕了。我覺(jué)得這種皮瓤分離的做法，簡(jiǎn)直奇葩，不可理喻，成心跟讀書(shū)人過(guò)不去。四曰“厚重癥”。現(xiàn)

種，有一種無(wú)色的封皮一旦靠在火爐旁字行間，封皮上。都會(huì)冒出股股熱煙像萬(wàn)噸黑夜里山村的炊煙母親，我從北京回來(lái)了母親，我從北京回來(lái)了鐵軌伸進(jìn)你的血管白蛇爬向你的心房母親，我從北京回來(lái)了炊煙飄過(guò)你的頭頂大地鋪開(kāi)你的微笑母親，我從北京回來(lái)了母親啊，這個(gè)夜晚我很害怕我怕鐵軌戳穿你的血管我怕白蛇咬傷你的心房我怕炊煙散盡我怕大地顫抖母親，我從北京回來(lái)了母親啊，這一次我要在中途下火車我要去看望你唯一的女兒那是我唯一的妹妹她也做了母親

為現(xiàn)代牛皮紙雙層封皮，雙捻系結(jié)簡(jiǎn)易裝訂，上封皮有刻印的紅色文武欄板框，版框內(nèi)下方印有紅色文字表格，正中位置為黑墨手寫(xiě)“長(zhǎng)岺果實(shí)賬（第一卷）”字樣，保存期限內(nèi)容為手寫(xiě)“永久”字樣。下封皮為空白。內(nèi)層封皮抬頭為“昔陽(yáng)縣瓦邱公社長(zhǎng)岺生產(chǎn)大隊(duì)”，正中位置為手寫(xiě)“土地改革時(shí)的果實(shí)帳（第一卷）”字樣，數(shù)字信息有“卷內(nèi)3件164張”。（圖2）從封外部看，文書(shū)保存完好。圖1 文書(shū)的上封皮和下封皮圖2 內(nèi)層封皮圖3 三冊(cè)書(shū)大小不一從封皮紙質(zhì)看，內(nèi)層封皮較外層封皮更為舊樸，推

室李屹東為書(shū)重做封皮打漿糊是來(lái)這里的必修課向師傅請(qǐng)教古籍師崔志賓正在修復(fù)《天祿琳瑯》其中一頁(yè)2月27日，農(nóng)歷2月2龍?zhí)ь^，初春的陽(yáng)光透過(guò)古樸的玻璃窗灑落在國(guó)圖古籍館幽靜的長(zhǎng)廊內(nèi)，走過(guò)蜿蜒曲迴的廊道，古籍修復(fù)師李屹東早八點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)趕到古籍文獻(xiàn)修復(fù)室，開(kāi)始一天的古書(shū)修復(fù)工作。今天他要為一本元版《六經(jīng)圖》重新做封皮。李屹東出生于1989年，家住北京大興區(qū)，每天上班單程地鐵需要50分鐘。國(guó)圖古籍館藏有200余萬(wàn)冊(cè)古籍，修復(fù)師卻不到20人，80后占到一半以上，在古籍修

科學(xué)，做工精良，封皮的質(zhì)感和種類非常多，無(wú)數(shù)人因?yàn)樗拿烂?span id="iww0ou0" class="hl">封皮“入坑”。掃碼去“拔草”帶著Midori Traveler's Notebook去旅行啊！又是一個(gè)“深坑”啊！小牛皮封皮手感太棒了，尺寸大小能跟護(hù)照完美切合簡(jiǎn)直是為旅行而生，有黑和棕兩色可選。50年歷史的高品質(zhì)紙，手感獨(dú)特，適合鋼筆書(shū)寫(xiě)，不洇墨，紙質(zhì)幾乎無(wú)可挑剔，它的廣告語(yǔ)“For all the travelers who have a free spirit”完全走文青情懷路線。掃碼去“拔草

大小，硬紙板裁成封皮的大小，麻布裁成比硬紙板大一些的尺寸，再將A4紙分為三摞。之后，用筆在每一摞紙的中線處均勻地做五個(gè)記號(hào)，再順著這五個(gè)記號(hào)穿針引線，將三摞紙縫合在一起，日記本的內(nèi)頁(yè)便做好了。Step3：粘貼用膠水將硬紙板粘貼在麻布上，麻布四周多出來(lái)的部分粘貼在硬紙板內(nèi)側(cè)，包裹住硬紙板。這樣，簡(jiǎn)易的封皮就完成了，再將已經(jīng)做好的內(nèi)頁(yè)粘到封皮上即可。Step4：裝飾為了裝飾日記本，將彩色卡片粘貼在麻布封皮外，在卡片上寫(xiě)下自己喜歡的文字或畫(huà)一些清新的圖案，再將漂

手頭有一個(gè)淡紫色封皮的印花本，輕輕翻開(kāi)，紙頁(yè)微微泛黃，字跡也有些模糊了，這本兒是父親年輕時(shí)的珍藏，我上小學(xué)五年級(jí)那年他才鄭重其事地拿出來(lái)交給我使用。我不愿輕易在上面寫(xiě)什么，只因在那時(shí)看這個(gè)本兒太精致，隨便用了可惜。想得難受的時(shí)候，才拿來(lái)摩挲幾遍，親近一番，然后又默默收起來(lái)。隔壁有位古稀老人常來(lái)家里坐坐，每次一跨進(jìn)門(mén)檻，父親便忙著端椅倒茶，有什么好吃的必先讓他嘗嘗。父親說(shuō)，他是我們這一帶的文化人，曾在一所名牌大學(xué)任教，只因年事已高，加上當(dāng)時(shí)文化人不受重視，他

手頭有一個(gè)淡紫色封皮的印花本，輕輕翻開(kāi)，紙頁(yè)微微泛黃，字跡也有些模糊了，這本兒是父親年輕時(shí)的珍藏，我上小學(xué)五年級(jí)那年他才鄭重其事地拿出來(lái)交給我使用。我不愿輕易在上面寫(xiě)什么，只因在那時(shí)看這個(gè)本兒太精致，隨便用了可惜。想得難受的時(shí)候，才拿來(lái)摩挲幾遍，親近一番，然后又默默收起來(lái)。隔壁有位古稀老人常來(lái)家里坐坐，每次一跨進(jìn)門(mén)檻，父親便忙著端椅倒茶，有什么好吃的必先讓他嘗嘗。父親說(shuō)，他是我們這一帶的文化人，曾在一所名牌大學(xué)任教，只因年事已高，加上當(dāng)時(shí)文化人不受重視，他

；(4)印制憑證封皮；(5)粘貼憑證條及憑證封皮；(6)憑證入庫(kù)。對(duì)2015年1月-6月憑證裝訂耗時(shí)情況進(jìn)行回顧性調(diào)查，憑證裝訂月平均耗時(shí)為10.32天，見(jiàn)表2。根據(jù)表2繪制表3，依據(jù)二八法則可知，整理原始憑證、印制憑證封皮累計(jì)頻率為52.52%，是問(wèn)題的主要癥結(jié)。3 設(shè)定目標(biāo)將會(huì)計(jì)憑證裝訂入庫(kù)時(shí)間設(shè)定為7天。目標(biāo)設(shè)定依據(jù)：(1)整理原始憑證、印制憑證封皮占總耗時(shí)的52.52%。按照小組能力，可將這兩個(gè)環(huán)節(jié)耗時(shí)壓縮70%。總耗時(shí)=10.32-(3.17+2

每本書(shū)都被白色的封皮包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。柜臺(tái)上方有一個(gè)宣傳牌，上面寫(xiě)著“這里有希望您閱讀的書(shū)籍，讓您體驗(yàn)人生的沖擊與感動(dòng)”。旁邊還有一個(gè)小牌子，上面寫(xiě)著“這就是叫作‘文庫(kù)x的銷售理念”。讀者只能根據(jù)白色封皮上寫(xiě)的話語(yǔ)（即推薦說(shuō)明）來(lái)決定是否購(gòu)買(mǎi)。比如，其中一本書(shū)的封皮上寫(xiě)著：“非常抱歉，我不知道如何推薦這本書(shū)更好。不知道怎樣才會(huì)讓你感到有趣，或者充滿吸引力。所以我決定把書(shū)名藏起來(lái)銷售。我確信讀了這本書(shū)的人都會(huì)心動(dòng)。這是一本超過(guò)500頁(yè)的書(shū)，但它不是小說(shuō)，對(duì)于沒(méi)有

每本書(shū)都被白色的封皮包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。柜臺(tái)上方有一個(gè)宣傳牌，上面寫(xiě)著“這里有希望您閱讀的書(shū)籍，讓您體驗(yàn)人生的沖擊與感動(dòng)”。旁邊還有一個(gè)小牌子，上面寫(xiě)著“這就是叫做‘文庫(kù)X的銷售理念”。讀者只能根據(jù)白色書(shū)皮上寫(xiě)的話語(yǔ)來(lái)決定是否購(gòu)買(mǎi)。比如，其中一本書(shū)的封皮上寫(xiě)著：“非常抱歉，我不知道如何推薦這本書(shū)更好。不知道怎樣才會(huì)讓你感到有趣，或者充滿吸引力。所以我決定把書(shū)名藏起來(lái)銷售。我確信讀了這本書(shū)的人都會(huì)心動(dòng)。這是一本超過(guò)500頁(yè)的書(shū)，但它不是小說(shuō)，對(duì)于沒(méi)有習(xí)慣買(mǎi)小說(shuō)之外

?？赡苣甏眠h(yuǎn)，封皮已經(jīng)破損，但隱約可見(jiàn)“九陽(yáng)”二字。小明心中一陣狂喜，莫非這是絕跡江湖多年的《九陽(yáng)真經(jīng)》武功秘籍？小明小心翼翼地用木棍將書(shū)掏出來(lái)后，怕被旁人發(fā)現(xiàn)，一把揣入懷中，一直到家才敢把書(shū)捧出來(lái)閱讀。小明懷著忐忑的心情翻開(kāi)了殘破的封皮，只看見(jiàn)幾個(gè)大字赫然印于紙上——“九陽(yáng)豆?jié){機(jī)說(shuō)明書(shū)”。責(zé)任老公背著老婆走在回家的路上，突然溫柔的對(duì)老婆說(shuō)：“每次背著你，我都會(huì)覺(jué)得我背著的，是責(zé)任?！崩掀藕π叩陌杨^埋在老公背上，只見(jiàn)老公停下來(lái)喘了口氣說(shuō)：“責(zé)任，重于泰山

每本書(shū)都被白色的封皮包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。柜臺(tái)上方有一個(gè)宣傳牌，上面寫(xiě)著“這里有希望您閱讀的書(shū)籍，讓您體驗(yàn)人生的沖擊與感動(dòng)”。旁邊還有一個(gè)小牌子，上面寫(xiě)著“這就是叫作‘文庫(kù)x’的銷售理念”。讀者只能根據(jù)白色封皮上寫(xiě)的話語(yǔ)（即推薦說(shuō)明）來(lái)決定是否購(gòu)買(mǎi)。比如，其中一本書(shū)的封皮上寫(xiě)著：“非常抱歉，我不知道如何推薦這本書(shū)更好。不知道怎樣才會(huì)讓你感到有趣，或者充滿吸引力。所以我決定把書(shū)名藏起來(lái)銷售。我確信讀了這本書(shū)的人都會(huì)心動(dòng)。這是一本超過(guò)500頁(yè)的書(shū)，但它不是小說(shuō)，對(duì)于沒(méi)

又入侵，躲在黑色封皮里的那個(gè)，比把自己扔在人堆里忙碌或微笑的我更真實(shí)。我發(fā)現(xiàn)，在我的許愿本上記載的，幾乎全是我一個(gè)人的歷程。我不愿意把愿望托付給別人，因?yàn)楹ε绿澢贰４蠖鄶?shù)時(shí)候，我給自己買(mǎi)禮物，帶自己去旅行，給自己一個(gè)又一個(gè)遠(yuǎn)方，然后獨(dú)自一步一步走過(guò)去。即便愿望的達(dá)成里那些來(lái)自禮物的部分是溫暖的，但它們只能是客席，不占據(jù)主體的部分。這感覺(jué)有些失落，但更多的，是內(nèi)心的強(qiáng)大和豐盛。每次一頁(yè)頁(yè)翻閱我的許愿本，那過(guò)程總讓我明白：一個(gè)人若肯杜絕妄想，那些應(yīng)有的強(qiáng)大就會(huì)

端端的，塑料包裝封皮都還沒(méi)拆！再一看，負(fù)離子層塑料封皮沒(méi)拆，活性炭層濾網(wǎng)封皮也沒(méi)拆……它們好像都在嘲笑我們是大傻瓜?！斑€不快把它們拆開(kāi)，裝好試試！”爸爸的提醒把我拉回了現(xiàn)實(shí)，我趕緊“工作”了起來(lái)。經(jīng)過(guò)一番“艱苦奮戰(zhàn)”，空氣凈化器裝好了，再打開(kāi)試試，嗯！這才是真正凈化過(guò)的空氣嘛！那，問(wèn)題又來(lái)了，之前為什么我們還覺(jué)得空氣凈化器很管用呢？哎，有些時(shí)候，心理作用會(huì)跟你耍小把戲、開(kāi)玩笑??！別說(shuō)了，我得去檢查掃地機(jī)、加濕器了……指導(dǎo)老師 沈 立

端端的，塑料包裝封皮都還沒(méi)拆！再一看，負(fù)離子層塑料封皮沒(méi)拆，活性炭層濾網(wǎng)封皮也沒(méi)拆……它們好像都在嘲笑我們是大傻瓜?！斑€不快把它們拆開(kāi)，裝好試試！”爸爸的提醒把我拉回了現(xiàn)實(shí)，我趕緊“工作”了起來(lái)。經(jīng)過(guò)一番“艱苦奮戰(zhàn)”，空氣凈化器裝好了，再打開(kāi)試試，嗯！這才是真正凈化過(guò)的空氣嘛！那，問(wèn)題又來(lái)了，之前為什么我們還覺(jué)得空氣凈化器很管用呢？哎，有些時(shí)候，心理作用會(huì)跟你耍小把戲、開(kāi)玩笑?。e說(shuō)了，我得去檢查掃地機(jī)、加濕器了……指導(dǎo)老師 沈 立花瓣間星星點(diǎn)點(diǎn)的淡黃色花

又入侵，躲在黑色封皮里的那個(gè)，比把自己扔在人堆里忙碌或微笑的我更真實(shí)。我發(fā)現(xiàn)，在我的許愿本上記載的，幾乎全是我一個(gè)人的歷程。我不愿意把愿望托付給別人，因?yàn)楹ε绿澢贰４蠖鄶?shù)時(shí)候，我給自己買(mǎi)禮物，帶自己去旅行，給自己一個(gè)又一個(gè)遠(yuǎn)方，然后獨(dú)自一步一步走過(guò)去。即便愿望的達(dá)成里那些來(lái)自禮物的部分是溫暖的，但它們只能是客席，不占據(jù)主體的部分。這感覺(jué)有些失落，但更多的，是內(nèi)心的強(qiáng)大和豐盛。每次一頁(yè)頁(yè)翻閱我的許愿本，那過(guò)程總讓我明白：一個(gè)人若肯杜絕妄想，那些應(yīng)有的強(qiáng)大就會(huì)

責(zé)任。一般的書(shū)籍封皮都是采用紙板或塑料，而有的人就在封皮上做文章，用核桃殼替換了傳統(tǒng)的形式，書(shū)頁(yè)則成了極富營(yíng)養(yǎng)的仁肉，寓意非常。方方正正的書(shū)籍顯得比較平凡，當(dāng)代手工書(shū)需要你用更多的新意去表達(dá)一種再創(chuàng)造的概念，剪出一輛小車的外形，再做成鑰匙鏈，手工小筆記與你如影隨行。你的手工縫紉能力不僅僅可以體現(xiàn)在針織品上，手工書(shū)的制作同樣可以運(yùn)用這樣的手法，幾粒紐扣的點(diǎn)綴將讓這一本花布小書(shū)散發(fā)靈動(dòng)的味道，小巧獨(dú)特。手工書(shū)的制作十分鍛煉人的創(chuàng)意與手工能力，同學(xué)們，也可試著自

責(zé)任。一般的書(shū)籍封皮都是采用紙板或塑料，而有的人就在封皮上做文章，用核桃殼替換了傳統(tǒng)的形式，書(shū)頁(yè)則成了極富營(yíng)養(yǎng)的仁肉，寓意非常。方方正正的書(shū)籍顯得比較平凡，當(dāng)代手工書(shū)需要你用更多的新意去表達(dá)一種再創(chuàng)造的概念，剪出一輛小車的外形，再做成鑰匙鏈，手工小筆記與你如影隨行。你的手工縫紉能力不僅僅可以體現(xiàn)在針織品上，手工書(shū)的制作同樣可以運(yùn)用這樣的手法，幾粒紐扣的點(diǎn)綴將讓這一本花布小書(shū)散發(fā)靈動(dòng)的味道，小巧獨(dú)特。手工書(shū)的制作十分鍛煉人的創(chuàng)意與手工能力，同學(xué)們，也可試著自

，里面裝滿了各種封皮的舊書(shū)，很快就有幾個(gè)美國(guó)人靠攏過(guò)來(lái)。一位女士拿起了一本褐色封皮的精裝書(shū)，問(wèn)道：“這本書(shū)是關(guān)于什么的？”然后就出現(xiàn)了類似歌舞劇的畫(huà)面——那位黑人戴著眼鏡，捧起那本書(shū)，故作深沉實(shí)則滑稽地念道：“我想這是一本關(guān)于男人如何在令人生厭的黃昏，與一條其貌不揚(yáng)的狗產(chǎn)生了感情的故事……”那兩位美國(guó)人被她的幽默及夸張的表演逗樂(lè)了。你說(shuō)，最后他們買(mǎi)不買(mǎi)這本書(shū)，對(duì)這位黑人以及他們自己來(lái)說(shuō)還那么重要嗎？（摘自《櫻桃之書(shū)》重慶出版社 圖/文笙）

篇作文，用新本子封皮訂好，然后一路小跑去學(xué)校報(bào)名。運(yùn)氣實(shí)在是糟糕透頂，教室里只有老師一個(gè)人。我惴惴不安地把暑假作業(yè)遞給老師檢查。老師翻開(kāi)作業(yè)，堆滿笑容的臉隨即烏云密布，片刻后他咆哮如雷：“你是趙本山的小品看多了，想忽悠我？你自己來(lái)看看，手抄報(bào)是三年級(jí)做的，這上面寫(xiě)得清清楚楚；作文也是撕下來(lái)拼湊的，你自己來(lái)瞧瞧，封皮是新的，里面藏的都是“舊貨”！你是收荒匠呢，還是補(bǔ)鞋匠？全部重做！罰手抄報(bào)四張，作文六篇，做完了再來(lái)上課！”此刻，如果地板上有一條縫，我會(huì)毫不猶

，里面裝滿了各種封皮的舊書(shū)，很快就有幾個(gè)美國(guó)人靠攏過(guò)來(lái)。一位女士拿起了一本褐色封皮的精裝書(shū)，問(wèn)道：“這本書(shū)是關(guān)于什么的？”然后就出現(xiàn)了類似歌舞劇的畫(huà)面——那位黑人戴著眼鏡，捧起那本書(shū)，故作深沉實(shí)則滑稽地念道：“我想這是一本關(guān)于男人如何在令人生厭的黃昏，與一條其貌不揚(yáng)的狗產(chǎn)生了感情的故事……”那兩位美國(guó)人被她的幽默及夸張的表演逗樂(lè)了。你說(shuō)，最后他們買(mǎi)不買(mǎi)這本書(shū)，對(duì)這位黑人以及他們自己來(lái)說(shuō)還那么重要嗎？（摘自《櫻桃之書(shū)》重慶出版社 圖/文笙）

“大姐，有駕駛證封皮賣么？”女人用手拽著旗袍下擺，小心翼翼蹲下來(lái)?！坝邪?，要幾個(gè)？”胖老太回答?！拔鍌€(gè)吧……嗯，就五個(gè)。”女人努力回憶老公出車前交待的數(shù)字?！昂??！迸掷咸珡囊豁绸{駛證封皮中抽出五個(gè)遞給女人，然后技藝嫻熟地接著問(wèn)，“行車證封皮要么？”“行車證？這個(gè)……他沒(méi)交待……”女人猶豫了一下?！耙操I(mǎi)五個(gè)吧。不會(huì)錯(cuò)，用得上的。”胖老太一邊遞過(guò)行車證封皮，一邊神秘地笑了。承接牌灰色轎車“吱”一聲停了下來(lái)。司機(jī)慢慢搖下車窗，探出頭去。他首先看到了戴著雪白手套的

《阿衰》。我一看封皮，就知道他的那本我從來(lái)沒(méi)看過(guò)。我這個(gè)《阿衰》迷，一看見(jiàn)沒(méi)看過(guò)的《阿衰》心里就直癢癢。我心想：如果他和我一起看該多好。我轉(zhuǎn)念又一想：不會(huì)，他不會(huì)和我一起看他的新書(shū)的。因?yàn)槲叶疾辉敢夂退黄鹂?，他的想法一定也和我一樣。正在我胡思亂想的時(shí)候，只見(jiàn)他笑盈盈地走到我跟前，說(shuō)：“孫子凡，你不是喜歡看《阿衰》嗎？我今天新買(mǎi)了一本，我們一起看吧！”聽(tīng)了他的話，我為剛才自私的想法而感到臉紅。我也太小氣點(diǎn)了，怎么就不把自己的那本拿出來(lái)一起看呢？這時(shí)，想到老

到繪本后發(fā)現(xiàn)書(shū)的封皮已經(jīng)脫落，內(nèi)頁(yè)也已經(jīng)散落，我剛想走過(guò)去幫忙，發(fā)現(xiàn)她已起身離開(kāi)小椅子。“準(zhǔn)備干什么呢？”帶著疑問(wèn)，我停下了腳步，繼續(xù)觀察她。只見(jiàn)她來(lái)到了圖書(shū)修補(bǔ)區(qū)，拿起工具當(dāng)起了圖書(shū)修補(bǔ)匠。她一會(huì)兒拿著封皮看看，一會(huì)兒拿著內(nèi)頁(yè)看看，好像不知該如何下手？幾經(jīng)斟酌后，她開(kāi)始把內(nèi)頁(yè)排放整齊，并把封皮放在了最上面，而后拿起雙面膠認(rèn)真地粘貼起來(lái)……繪本修好了，但封皮已無(wú)法恢復(fù)“美貌”，她又拿起一張刮畫(huà)紙，在上面刮出了漂亮的圖案，給圖書(shū)做了一張自己非常滿意的漂亮封皮

。當(dāng)然，雙面膠、封皮、油墨盒這類的文具，也多少買(mǎi)了點(diǎn)，留到待用時(shí)好派上用場(chǎng)。然后我們精心在電腦前挑選了一年來(lái)的照片，按各自的喜好，把最合意的都拷到優(yōu)盤(pán)上，送到照片店里洗印出來(lái)，這個(gè)期待的過(guò)程，同樣十分愜意。天冷，屋子里開(kāi)了暖氣。老公喝茶，我喝果汁，兒子來(lái)杯高樂(lè)高，一應(yīng)俱全，一家人就趴在桌子跟前完成這本自制家庭圖書(shū)。第一頁(yè)在正中用全家福照片比對(duì)著畫(huà)框?？蛲猓胰伺吭诓煌姆较?，畫(huà)上自己最喜歡的東西。爸爸畫(huà)了一張證書(shū)，因?yàn)樗衲昕忌狭俗?cè)建造師；兒子畫(huà)了他最

的方法：首先觀察封皮設(shè)計(jì)，了解所畫(huà)內(nèi)容。然后翻到目錄，看看全書(shū)共收錄了多少文章，每篇課文的題目分別是什么，再猜一猜封皮上的圖畫(huà)會(huì)是出自哪篇文章。接下來(lái)讀讀每篇課文，初步了解課文內(nèi)容，同時(shí)思考各單元的編排主題。在閱讀過(guò)程中找到封皮插畫(huà)的出處，并給書(shū)末所附的選讀課文找到相對(duì)應(yīng)的單元。當(dāng)以上任務(wù)都完成后，再把自己喜歡的課文找出來(lái)多讀幾遍。以義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)為例，在發(fā)給學(xué)生教材后，我先帶領(lǐng)學(xué)生觀察了封皮上的圖案——三個(gè)穿著民族服裝的少年

了一種藍(lán)色的簡(jiǎn)歷封皮，A4紙大小。封面與封底是由學(xué)校最好的教授設(shè)計(jì)的。參加招聘會(huì)那天的路上，我們都拿出自己的簡(jiǎn)歷來(lái)展示。猛然看到小濤的簡(jiǎn)歷非常獨(dú)特。他的簡(jiǎn)歷居然比我們的簡(jiǎn)歷整整小了一號(hào)，里面也沒(méi)有過(guò)多的修飾。我們笑了起來(lái)，問(wèn)他：“小濤，你不會(huì)連簡(jiǎn)歷都偷工減料吧?”他笑了笑，順口回答說(shuō)：“我這叫節(jié)省資源!”我們笑得更厲害了，心想。這個(gè)家伙真是吝嗇到家了。招聘會(huì)場(chǎng)，人山人海。我們很快就被人潮淹沒(méi)了。當(dāng)我走過(guò)一個(gè)個(gè)展臺(tái)的時(shí)候，我不禁汗顏，因?yàn)樵诿恳粋€(gè)招聘人員的身

框的童話書(shū),還有封皮印了一瓶花的厚厚的《劉墉全集》,我問(wèn)了問(wèn)價(jià),10元錢(qián)。我吃完飯路過(guò)地?cái)?拿著從我媽那里討來(lái)的錢(qián),買(mǎi)了這本《劉墉全集》。這是我買(mǎi)的第一部“全集”。我媽認(rèn)為我不認(rèn)識(shí)幾個(gè)字,根本看不懂。但是這本書(shū)的封皮很快就被我看掉了,只有一張卡紙代替封皮。后來(lái),由于被我長(zhǎng)期翻閱,并被我長(zhǎng)期丟在衛(wèi)生間的凳子上,它自己發(fā)生了顯而易見(jiàn)的變化:越來(lái)越膨脹,越來(lái)越松軟,最后脹得很像一只新鮮出爐的大吐司面包。我是向往受劉墉的教育而長(zhǎng)大的。在《劉墉全集》中,給我印象最深

框的童話書(shū)，還有封皮印了一瓶花的厚厚的《劉墉全集》，我問(wèn)了問(wèn)價(jià)，十元錢(qián)。我吃完飯路過(guò)地?cái)?，拿著從我媽那里討?lái)的錢(qián)，買(mǎi)了這本《劉墉全集》。這是我買(mǎi)的第一部“全集”。我媽認(rèn)為我不認(rèn)識(shí)幾個(gè)字，根本看不懂。但是這本書(shū)的封皮很快就被我看掉了，只有一張卡紙代替封皮。后來(lái)，由于被我長(zhǎng)期翻閱，并被我長(zhǎng)期丟在衛(wèi)生間的凳子上，它自己發(fā)生了顯而易見(jiàn)的變化：越來(lái)越膨脹，越來(lái)越松軟，最后脹得很像一只新鮮出爐的大吐司面包。我是向往受劉墉的教育而長(zhǎng)大的。在《劉墉全集》中，給我印象最深的

的案頭上有一本加封皮的書(shū)。這本書(shū)看上去非常精致，封皮上寫(xiě)著：“惟一深?yuàn)W的秘訣在于醫(yī)術(shù)?！贝蠹胰绔@至寶。很快，這本書(shū)原封不動(dòng)地出現(xiàn)在拍賣市場(chǎng)上。這天，前來(lái)參加拍賣的人很多，大家事前對(duì)此書(shū)早有風(fēng)聞，所以此書(shū)拍賣一開(kāi)始叫價(jià)很高，人們爭(zhēng)先恐后，拍賣價(jià)一路飆升，約爾哈夫的其他著作則被冷落一旁。最后，該書(shū)以2萬(wàn)元的價(jià)格被一個(gè)富商買(mǎi)走。買(mǎi)主興致勃勃地將書(shū)帶回家，急不可耐地將書(shū)啟封，迅速地將書(shū)翻了一遍，結(jié)果令他大失所望。原來(lái)這本共有100頁(yè)的書(shū)，居然99頁(yè)全是空白紙，只是

、圖案色彩精美的封皮，小本票在封面上直接書(shū)寫(xiě)郵票名稱的有8本，以圖案來(lái)體現(xiàn)郵票內(nèi)容的有11本（皆為生肖本）。小本票還利用封皮的另外三頁(yè)作文字或圖案介紹，使各類郵票充分獲得展示的空間，并對(duì)郵票的內(nèi)容、設(shè)計(jì)者的概況作了專題介紹。除精美的封皮之外，小本票的精華主要在于封皮之間的郵票載體，其中小全張、小版張、小型張、過(guò)橋、附票、無(wú)齒票、作者介紹、內(nèi)容說(shuō)明、花紋、版銘、外文等都分別在小本票中有所出現(xiàn)。早期小本票中發(fā)行量最少的是10萬(wàn)本的《童話“咕咚”》，最多的是27