只腳都只有兩個(gè)腳趾頭。不過，它的腳趾頭又大又長(zhǎng)。背上長(zhǎng)著兩個(gè)駝峰。不知道哪只是盛飯的，哪只是盛水的。那只駱駝一直在拉便便，便便又胖、又大、又臭。小朋友們都騎在它的背上拍照。在城市里能夠見到駱駝，真不容易啊。他抄好后自豪地說：“哈哈，寫作文很簡(jiǎn)單，我也會(huì)寫作文啦?！蔽艺f：“是的，要是你能寫很多字，以后自己直接寫，就更好了?！眱鹤訛槭裁从X得寫作文很簡(jiǎn)單？因?yàn)樗X得，把自己認(rèn)為有趣的事告訴別人，用筆把自己說的話記下來，就是作文了。這種想法很樸素，但非常符合作文教

丫的話題。我的腳趾頭像粗細(xì)不同的柱子，我的腳趾頭像十個(gè)長(zhǎng)短不一的水管，我的腳趾頭并攏就是一個(gè)斜坡……午睡起床時(shí)，教師再次引導(dǎo)幼兒觀察自己的雙腳，并且布置了一項(xiàng)家庭作業(yè)，晚間回家?guī)桶职謰寢屜茨_，通過洗腳，再觀察一下爸爸媽媽的腳。通過觀察，讓幼兒思考腳趾頭可以變成什么。第二天，教師帶領(lǐng)幼兒細(xì)致觀察雙腳并攏腳趾的形狀特征，經(jīng)過討論，幼兒計(jì)劃利用畫筆將想象的腳趾頭畫在畫紙上。為了便于創(chuàng)作，教師提供了更多的創(chuàng)作材料，如：素描紙、炫彩棒、彩鉛、記號(hào)筆等。在教師指導(dǎo)下，

：我兒子兩個(gè)大腳趾頭反復(fù)甲溝炎，腳趾頭周圍的皮膚又紅又腫，嚴(yán)重時(shí)還流膿，想問一下對(duì)于甲溝炎應(yīng)該如何防與治？廣州市皮膚病防治所皮膚科主治醫(yī)師 張靜答：甲溝炎初期紅腫不明顯時(shí)，可外用抗生素類藥膏如莫匹羅星乳膏或碘附消毒液反復(fù)消毒甲溝局部，嚴(yán)重者可口服抗生素，或者去醫(yī)院進(jìn)行外科治療，不僅可以快速緩解疼痛，更有利于充分引流和防止感染擴(kuò)散。如果甲床下已經(jīng)積膿，要將膿腔上的甲部分切除。預(yù)防甲溝炎，要正確修剪指/趾甲，不宜剪得過短，應(yīng)該留下足夠指/趾甲以蓋住皮膚；甲周圍

發(fā)現(xiàn)太公的左腳腳趾頭竟然少了兩個(gè)。我心里想，這腳趾頭掉了該有多疼啊。我便問奶奶：“太公的腳趾是怎么回事？”奶奶對(duì)我說：“我給你講一個(gè)故事吧......” 原來，那一年，15歲的太公從海邊捕魚回來，走到半路的時(shí)候，遇上了一隊(duì)拿著刺刀的日本兵。這些可惡的日本兵把外公的魚簍扔掉，把他抓走了。就這樣，可憐的太公和幾個(gè)同樣被日本人抓走的年輕人一起，每天給日本人當(dāng)挑夫?，F(xiàn)在，15歲孩子都還在讀中學(xué)呢！可我15歲的太公卻挑著重重的東西，走慢一點(diǎn)都要挨打、挨罵，吃的是日本

夠用了，就加上腳趾頭。后來，加上腳趾頭也不夠用了，他發(fā)愁說：“這可怎么辦呢？”姐姐在一旁指點(diǎn)說：“指頭不夠用，你不會(huì)用腦子嗎？”佳佳說：“手指頭和腳趾頭那么多還不夠用呢，腦子只有一個(gè)，那不是更不夠用了嗎？”視覺沖擊力物理老師講解一道很難的題，寫下密密麻麻整塊黑板。她是這么總結(jié)這道題的：“這道題的解答非常具有視覺沖擊力?！辟M(fèi)力不討好A：“哎，千里送鵝毛的后半句我不懂，你填的是什么？”B：“我不會(huì)，你瞎填的又是什么？”A：“多簡(jiǎn)單??！千里送鵝毛，費(fèi)力不討好。”

的兩個(gè)拇指更像腳趾頭，只是大點(diǎn)兒。記不清什么時(shí)候，小伙伴們開始給我起了外號(hào)，叫“腳趾頭”。我在上高中時(shí)，利用課余時(shí)間到一家百貨店打零工，做收銀員，有一天，我接待了一位長(zhǎng)相甜美的小個(gè)子老奶奶，給她結(jié)好賬，數(shù)給她找零時(shí)，她突然抓住我的手，用濃重的波蘭口音說：“你一定是波蘭人！看看你這么漂亮的波蘭拇指！跟我的一模一樣！”說著她舉起雙手，四指握拳，露出兩個(gè)大拇指，她的大拇指因歲月的侵蝕，已經(jīng)蒼老，布滿皺紋，不過外形樣式確實(shí)和我的一模一樣，她又抓住我的手，拉到她眼前

一根醒著的腳趾頭我沒有停下來是我的鞋要停下來是腳趾頭上的一個(gè)水泡要停下來它們討厭我的腳趾頭我的腳趾頭，過于驕傲從不會(huì)蜷縮著去贊美一雙鞋從不會(huì)為了一條路而拋下更多的路一根醒著的腳趾頭比睡著了的夢(mèng)想更需要掌聲和贊美陰影中的貓從正午的窗口望出去在破損的瓦棱之間一團(tuán)陰影之中，它弓身，雙眼乜斜從咽喉深處發(fā)出含糊不清的一聲以慣有的伎倆它走近，傲慢地轉(zhuǎn)動(dòng)瞳孔兩束冰涼的綠光沿著我的脊柱簌簌地摩擦以尋常的反應(yīng)，我抱緊雙臂向我的身體內(nèi)一點(diǎn)點(diǎn)地瑟縮每一次，自那無底的深井中被彈出

）有個(gè)休謨像，腳趾頭被前來“朝圣”的人們摸得锃亮，因?yàn)橛羞@么個(gè)說法，“信休謨，不掛科”，不知是中國(guó)留學(xué)生傳出來的，還是原本就有。不過，求學(xué)者篤信休謨，倒真的錯(cuò)不了。此君二十幾歲就寫出《人性論》一書。德國(guó)大哲學(xué)家康德稱，正是此書把他從“教條主義的沉睡”（dogmatic slumbers）中驚醒；而康德讀的，還不過是個(gè)改名為《人類理解研究》的縮寫本。休謨?cè)跉v史、經(jīng)濟(jì)、宗教等各領(lǐng)域都有見解深刻的著述，可謂睿智、直言、擅寫，更是“看透生死”，且看本文如何描畫休謨

樊樊一根醒著的腳趾頭我沒有停下來是我的鞋要停下來是腳趾頭上的一個(gè)水泡要停下來它們討厭我的腳趾頭我的腳趾頭，過于驕傲從不會(huì)蜷縮著去贊美一雙鞋從不會(huì)為了一條路而拋下更多的路一根醒著的腳趾頭比睡著了的夢(mèng)想更需要掌聲和贊美陰影中的貓從正午的窗口望出去在破損的瓦棱之間一團(tuán)陰影之中，它弓身，雙眼乜斜從咽喉深處發(fā)出含糊不清的一聲以慣有的伎倆它走近，傲慢地轉(zhuǎn)動(dòng)瞳孔兩束冰涼的綠光沿著我的脊柱簌簌地摩擦以尋常的反應(yīng)，我抱緊雙臂向我的身體內(nèi)一點(diǎn)點(diǎn)地瑟縮每一次，自那無底的深井中被

器測(cè)量，雙腿及腳趾頭的大部分區(qū)域，都是呈現(xiàn)綠的顏色，這說明這些地方血液循環(huán)較差，腳趾溫度較低。當(dāng)經(jīng)過此打開骨盤運(yùn)動(dòng)后，所測(cè)出雙腿及兩腳趾的顏色馬上變?yōu)榧t色，表示腿部的末梢循環(huán)轉(zhuǎn)好，血?dú)庖宦吠ǖ搅四_尖。睡覺前的動(dòng)作1.入睡躺下來時(shí)，雙腳打開與肩同寬且盡量向外翻；2.快速?gòu)堉?、收?0次；3.吸氣時(shí)抬高雙腳，離床大約30公分；4.數(shù)到10下時(shí)再放下雙腳；5.重覆幾次抬腳數(shù)10下，再放下。練此功能順利把尾椎、薦椎的骨盤逐步地松開來，緩解腰腿痛，當(dāng)整個(gè)脊椎一放松，

練的瑜伽。動(dòng)動(dòng)腳趾頭就能讓你腰板直、睡眠好。每天做一做，就能健康長(zhǎng)壽。”爺爺一聽興致來了，問道：“只用腳趾頭就能練瑜伽？那我可要學(xué)學(xué)。”這套“腳趾瑜伽”一共三招──“石頭”、“剪刀”、“布”，就是用腳來模仿平常用手做的猜拳動(dòng)作，能鍛煉到腿上的六條經(jīng)絡(luò)。 “怎么做呢？先把所有的腳趾都緊緊地抓扣住，好，扣緊，這叫‘石頭?！彼咂焚|(zhì)不佳，絕對(duì)做不好“石頭式”。爺爺做得很好，但奶奶的五個(gè)腳趾說什么也抓不在一起。我對(duì)奶奶說：“‘石頭這個(gè)動(dòng)作反映的是頭部的血液循環(huán)狀況

個(gè)手指頭加十個(gè)腳趾頭還是不夠用的時(shí)候，頭疼的孩子們開始抱怨——做人本來好好的，干嘛非得學(xué)數(shù)學(xué)！你當(dāng)然可以端起架子，這樣去循循善誘他們：不學(xué)好數(shù)學(xué)，將來學(xué)物理、化學(xué)、計(jì)算機(jī)時(shí)會(huì)很吃力；數(shù)學(xué)是基礎(chǔ)科學(xué)，當(dāng)今社會(huì)幾乎所有行業(yè)都離不開運(yùn)算和邏輯；數(shù)學(xué)能幫助我們用縝密、理性、系統(tǒng)化的思維方式去面對(duì)生活；小到上街買菜，大到探索宇宙，都離不開數(shù)學(xué)；最最重要的，數(shù)學(xué)還是你躲不掉、繞不開的考試得分……可你列舉這么多理由，說服力等于零；因?yàn)槠渲袥]有一條理由是告訴他——學(xué)數(shù)學(xué)是

練的瑜伽。動(dòng)動(dòng)腳趾頭就能讓你腰板直、睡眠好。每天做一做，就能健康長(zhǎng)壽。”爺爺一聽興致來了，問道：“只用腳趾頭就能練瑜伽？那我可要學(xué)學(xué)?！边@套“腳趾瑜伽”一共三招──“石頭”、“剪刀”、“布”，就是用腳來模仿平常用手做的猜拳動(dòng)作，能鍛煉到腿上的六條經(jīng)絡(luò)。 “怎么做呢？先把所有的腳趾都緊緊地抓扣住，扣緊，這叫‘石頭’?！彼咂焚|(zhì)不佳，絕對(duì)做不好“石頭式”。爺爺做得很好，但奶奶的五個(gè)腳趾說什么也抓不在一起。我對(duì)奶奶說：“‘石頭’這個(gè)動(dòng)作反映的是頭部的血液循環(huán)狀況

嘴唇到指尖，到腳趾頭都把熱情傾注。這一刻，忘記謹(jǐn)小慎微，現(xiàn)實(shí)殘酷，忘記生命的束縛。我想知道，你能否從每天平淡的點(diǎn)滴中發(fā)現(xiàn)美麗，能否從生命的跡象中尋找到自己生命的意義。我想知道，你能否坦然面對(duì)失敗，——你的或者我的，即使失敗，也能屹立湖畔，對(duì)著一輪銀色滿月呼喊：“我可以！”我想知道，當(dāng)悲傷和絕望整夜躑躅，當(dāng)疲倦襲來，傷口痛徹入骨，你能否再次爬起來，為生活付出。我不關(guān)心你認(rèn)識(shí)何人，為什么在此處。我想知道，生命之火熊熊燃燒時(shí)，你是否敢和我一起，站在火焰中央，凜然

我真的不愿意用腳趾頭鄙視你。但是，是你逼我這么做的！5.沒人牽我的手，我就……揣兜里。6.我是沒有鍋，有鍋早就把你給燉了！7.鐵杵能磨成針，但木杵只能磨成牙簽。材料不對(duì)，再努力也沒用。8.要么忍，要么殘忍。9.你的話，我連標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都不信。10.腦袋空不要緊，關(guān)鍵是不要進(jìn)水。11.如果我的人生是一部電影，你就是那彈出來的廣告。12.光長(zhǎng)著一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛還不夠，關(guān)鍵是你那眼睛還必須能發(fā)現(xiàn)自己的丑。13.找不到我喜歡的傘，我寧愿淋雨。14.我祝你孤獨(dú)，并且長(zhǎng)命

拇指的彎度、大腳趾頭和第二只腳趾的長(zhǎng)短、牙齒的顏色、唇紋，眼睛里黑和白的比例、身上沒穿衣服時(shí)的窘態(tài)、充滿情欲的樣子、皮膚散發(fā)出來的味道……這一切一切終將消逝。就這樣，從星期一到星期天，我們從戀人身上尋找彼此相似之處，然后歌頌它。我們同時(shí)也尋找彼此相異之處，然后遺忘它。只是，終有一天，我們會(huì)變得疏懶和挑剔，不是重新想起彼此相異之處，便是忘了他星期一和星期六的樣子有什么區(qū)別。由始至終，我們所期待的愛情并不是一起默默地過日子直至面目模糊，而是期盼著像流轉(zhuǎn)的四季，

老人關(guān)心孩子的腳趾頭。據(jù)說，大腳趾長(zhǎng)的長(zhǎng)大了孝順，二腳趾長(zhǎng)的長(zhǎng)大了不孝順。他留心觀察了一下，果然，有幾個(gè)二腳趾不客氣地探出頭的家伙，都相當(dāng)狡猾，不動(dòng)聲色地活著。至于他，生活在一個(gè)拮據(jù)之家，從小頂破了不知多少雙布鞋、膠鞋。父親萬般無奈，打算鋸短他的大腳趾。他有權(quán)這樣！就像托塔天王，可以親手拿走哪吒的身體發(fā)膚。他恨得痛心，在夢(mèng)中流下了默默的淚水。是的，大腳趾頭怎么沒有大孝心。母親都七十歲了，還在為他縫著襪子上的洞。（選自詩(shī)集《他手記》，江蘇文藝出版社）

拇指的彎度、大腳趾頭和第二只腳趾的長(zhǎng)短、牙齒的顏色、唇紋，眼睛里黑和白的比例、身上沒穿衣服時(shí)的窘態(tài)、充滿情欲的樣子、皮膚散發(fā)出來的味道……這一切一切終將消逝。就這樣，從星期一到星期天，我們從戀人身上尋找彼此相似之處，然后歌頌它。我們同時(shí)也尋找彼此相異之處，然后遺忘它。只是，終有一天，我們會(huì)變得疏懶和挑剔，不是重新想起彼此相異之處，便是忘了他星期一和星期六的樣子有什么區(qū)別。由始至終，我們所期待的愛情并不是一起默默地過日子直至面目模糊，而是期盼著像流轉(zhuǎn)的四季，

，可仍能感覺到腳趾頭上插入了一根粗大的針頭，緊接著，一股麻酥酥的感覺便直往腳心里鉆。我的眼簾里便不知不覺地充滿了霧。扭轉(zhuǎn)記憶的齒輪，時(shí)光回到了幾周前?！斑沁沁沁恰笨釔矍鍧嵉奈艺?xì)心地修剪著自己的腳趾甲。左剪剪，右磨磨，就不知不覺地將指甲修得齊短無比?！懊让?，不要剪得太短了，會(huì)嵌在外側(cè)的肉里，很疼的。”媽媽的話剛從左耳躍入，一瞬間便又從右耳中跳出，絲毫不起作用。我繼續(xù)沉浸在修剪的喜悅之中。我的身子忽然打了個(gè)激靈，將思緒拉回到了現(xiàn)實(shí)?！靶」媚锾赂伊?，一聲

一個(gè)洞，連五個(gè)腳趾頭都能全伸出來呢？姚力承5月8日13：25：36其實(shí)原來只破了一點(diǎn)點(diǎn)，但是我一直把手伸進(jìn)去數(shù)腳趾頭，數(shù)啊數(shù)的，就越破越大了，哈哈。周樂靈 5月8日13：40：25真受不了你們男生，這么臭的事情也寫到班級(jí)秘密日記里面來?？焐险n了，還不趕緊走？江老師 5月8日15：45：46剛才聽周樂靈說了今天數(shù)學(xué)秘密日記的內(nèi)容，趕緊上來看看?？磥磉€是有同學(xué)算得慢，要用數(shù)手指的方法呀。其實(shí)也沒關(guān)系，不過，你們要記得老師課上教的哦，數(shù)數(shù)可以從頭數(shù)起，也可以從上

拇指的彎度、大腳趾頭和第二個(gè)腳趾的長(zhǎng)短，他牙齒的顏色、他的唇紋、他眼睛里黑和白的比例，他身上沒穿衣服的窘態(tài)，他充滿情欲時(shí)皮膚散發(fā)出來的味道……這一切一切終將消逝，我們惟有盡量記憶。 就這樣，從星期一到星期天，我們從戀人身上尋找彼此相似之處，然后歌頌它。 我們也同時(shí)尋找彼此的相異之處，然后遺忘它。 只是，終有一天，我們會(huì)變得疏懶或挑剔，不是重新想起彼此的相異之處，便是忘了當(dāng)初為什么愛他。 當(dāng)你忘了他星期一和星期六的樣子有什么分別時(shí)，難免有一點(diǎn)感觸。因

零的拐杖腳十個(gè)腳趾頭在撰寫著一個(gè)人的歷史有的橫平豎直有的多了幾個(gè)彎鉤有的干干凈凈有的拖泥帶水有的模糊不清有的還能看見血淚請(qǐng)檢閱一下你的十個(gè)腳趾頭已經(jīng)寫下了什么夜的記憶夜色像桃花扇一樣展開星月在畫面上浮光躍金短到分分秒秒長(zhǎng)到無邊無際我像醉酒一樣搖搖晃晃走在你陡峭的人生路上一夜經(jīng)歷了風(fēng)霜雨雪和跌宕起伏的四季我像一個(gè)微不足道的草芽在窒息中破土而出我像一陣沒有節(jié)奏的蟬鳴宣泄著夏日的焦慮我像一串鮮亮的果實(shí)掛在你被壓彎的枝頭我像一場(chǎng)蓄謀已久的大雪一點(diǎn)一點(diǎn)消融在你的胸懷

愛你一直到我的腳趾頭。”她說。大兔子把小兔子抱起來，甩過自己的頭頂，“我愛你一直到你的腳趾頭?！薄拔姨枚喔呔陀卸鄲勰?！”小兔子笑著跳上跳下?！拔姨糜卸喔呔陀卸鄲勰恪！贝笸米右残χ饋?，他跳得這么高，耳朵都碰到樹枝了。這真是跳得太棒了，小兔子想，我要是能跳得這么高就好了?！拔覑勰?，像這條小路伸到小河那么遠(yuǎn)?！毙⊥米雍捌饋?。“我愛你，遠(yuǎn)到跨過小河，再翻過山丘?！贝笸米诱f。這可真遠(yuǎn)，小兔子想。她太困了，想不出更多的東西來了。她望著灌木叢那邊的夜空，沒有什么

樂”才是?！锎?span id="z3nldpz" class="hl">腳趾頭腳趾頭短粗的確不如細(xì)長(zhǎng)的好看，尤其對(duì)于女性來說，短粗的腳趾頭似乎讓整個(gè)人顯得臃腫，看上去真不能說是漂亮。但是，英國(guó)研究人員證實(shí)，細(xì)長(zhǎng)的腳趾在人們活動(dòng)時(shí)，不但需要更多的能量，也不像短腳趾那樣能夠更好地承受撞擊，這些都是不利于人們行走的因素。從進(jìn)化的角度看，人類腳趾頭變粗，實(shí)際上是一項(xiàng)值得肯定的“成果”。摘自《大科技》2011年第7期

練的瑜珈。動(dòng)動(dòng)腳趾頭就能讓您腰板直、睡眠好。每天做一做,就能健康長(zhǎng)壽?！睜敔斠宦爜砹伺d趣,問道:“只用腳趾頭就能練瑜珈?那我可要學(xué)學(xué)?！薄斑@套‘腳趾瑜珈一共三招——‘石頭‘剪子‘布,就是用腳來模仿我們用手做這些動(dòng)作,能鍛煉到腿上的六條經(jīng)絡(luò)。”“怎么做呢?先把所有的腳趾都緊緊地抓扣住,好,扣緊,這叫‘石頭。”爺爺做得很好,但奶奶的五個(gè)腳趾說什么也抓不到一起。我對(duì)奶奶說:“‘石頭這個(gè)動(dòng)作反映的是頭部的血液循環(huán)情況,凡是睡不好、腦供血不足、精神壓力大的人一般都做

文/王冉一個(gè)用腳趾頭想出來的商業(yè)模式■文/王冉■http://blog.sina.com.cn/s/blog_47665bc10100eqc8.html每次新博文剛一貼出，很短時(shí)間內(nèi)就會(huì)有大量廣告被各種發(fā)帖軟件自動(dòng)貼到“評(píng)論”中，其中絕大多數(shù)都是圍繞同一個(gè)主題：股市。雖然這些廣告表述上各有不同，但是歸納起來無非是說：你自己瞎買股票一定賠得和鬼似的，要想賺錢就要聽我們的。你出錢，我出指令，我們告訴你買什么你就買什么，讓你什么時(shí)候買你就什么時(shí)候買，然后賺了錢大

拇指和食指夾住腳趾頭的兩側(cè)，用力捏一下放開，然后再捏，就這樣一只只腳趾頭指壓下去。2腳趾頭的上下兩側(cè)、腳趾頭之間的連接部分也都要夾住，并用力指壓。3以同樣的方式指壓腳后筋的內(nèi)、外側(cè)，并找疼痛點(diǎn)。腳的沖療：1以搓揉方式按摩后腳筋數(shù)回，有酸痛的感覺顯示疲勞尚未消除，要一直按摩到酸痛消除才停止動(dòng)作。2拿蓮蓬頭以冷、熱水交替沖腳跟、腳趾和腳底3次，可以去除疲勞感；最后再按摩后腳跟和腳筋。腳的回轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)：1首先將腳趾用力伸直，然后并攏腳底，伸展雙腳的后腳筋。2并攏后腳