ｎｉｕ：（小手撓撓頭）寫ｘｉě什ｓｈéｎ么ｍｅ呀ｙɑ？?。楱＃锒梗洙埃醵。洙瞑溃海ㄒ桓崩蠋熃虒W(xué)生的架勢）可ｋě以ｙǐ從ｃóｎɡ看ｋàｎ圖ｔú寫ｘｉě話ｈｕà開ｋāｉ始ｓｈǐ，也ｙě就ｊｉù是ｓｈì根ɡēｎ據(jù)ｊù給ɡěｉ出ｃｈū的ｄｅ單ｄ?。罘妯矆Dｔú或ｈｕò多ｄｕō幅ｆú圖ｔú，把ｂǎ自ｚì己ｊǐ觀ɡｕ?。畈欤悖瑷⒌剑洙ぃ锏模洌搴停瑷ο耄楱＃瞑赖剑洙ぃ锏模洌?，按àｎ照ｚｈàｏ一ｙí定ｄìｎɡ的ｄｅ順ｓｈùｎ序ｘù寫ｘｉě下ｘｉà來ｌáｉ。?。楱＃?/div>

作文周刊·小學(xué)一年級版 2023年32期2023-08-18

洗頭，一只手給她撓頭皮，一只手拿著手機打電話。等我掛了電話，娃兒說：“爸爸，等你老了，我也給你洗頭！”我心里頓時覺得暖暖的，正準備夸她兩句，聽到她接著說：“我要讓你知道，一直撓同一個地方頭皮有多疼！”補充淡鹽水小華期末考試成績很糟糕，媽媽狠狠地批評了他。小華很傷心，哭得一把鼻涕一把淚的。媽媽看他哭得可憐，心一軟，正想安慰他，卻發(fā)現(xiàn)小華突然不哭了，拿起熱水瓶倒了一杯水，還往水里加了一點鹽。她奇怪地問：“你這是在干什么？”小華說：“書上說了，哭過之后，要補充一

?。洙瞑溃海〒?span id="0ksomew" class="hl">撓頭）進ｊìｎ入ｒù一ｙī年ｎｉáｎ級ｊí，學(xué)ｘｕé習(xí)ｘí科ｋē目ｍù增ｚēｎɡ多ｄｕō，合ｈé理ｌǐ規(guī)ɡｕī劃ｈｕá時ｓｈí間ｊｉ?。詈埽瑷В钪兀瑷埃瞑酪ぃ锱叮铮”龋猕纾颞?，完ｗáｎ成ｃｈéｎɡ作ｚｕò業(yè)ｙè的ｄｅ時ｓｈí間ｊｉāｎ，興ｘìｎɡ趣ｑù愛àｉ好ｈàｏ的ｄｅ時ｓｈí間ｊｉ?。?，等ｄěｎɡ等ｄěｎɡ。大ｄà熊ｘｉóｎɡ老ｌǎｏ師ｓｈī：（適時補充）?。楱＃锱螅皎Γ瞑烙眩鮽儯恚澹羁桑毹б裕幔舁埃瘢楱ⅲ钸mｓｈì應(yīng)

：（不好意思地撓撓頭）我ｗǒ又ｙòｕ不ｂú是ｓｈì天ｔｉ?。钐欤簦楱。疃迹洙跻ぃ镟伲辏酲プ欤酲?。最ｚｕì近ｊìｎ我ｗǒ的ｄｅ寫ｘｉě話ｈｕà有ｙǒｕ進ｊìｎ步ｂù，老ｌǎｏ師ｓｈī都ｄōｕ表ｂｉǎｏ揚ｙáｎɡ我ｗǒ呢ｎｅ！豆ｄòｕ芽ｙá：（雙手摸著自己的小辮子）讓ｒàｎɡ我ｗǒ看ｋàｎ看ｋɑｎ你ｎǐ的ｄｅ寫ｘｉě話ｈｕà唄ｂｅｉ。?。楱＃镄。楱＃锾停舁。锍觯悖瑷弊裕海戗模洌鍖懀楱г挘瑁酲け荆猕В?，遞ｄì給ɡěｉ豆ｄòｕ芽ｙá，上ｓｈàｎ

：（不好意思地撓撓頭）老ｌǎｏ師ｓｈī，我ｗǒ的ｄｅ寫ｘｉě話ｈｕà要ｙàｏ怎ｚěｎ么ｍｅ修ｘｉū改ɡǎｉ呢ｎｅ？大ｄà熊ｘｉóｎɡ老ｌǎｏ師ｓｈī：（耐心地講解）寫ｘｉě話ｈｕà，一ｙí定ｄìｎɡ要ｙàｏ注ｚｈù意ｙì完ｗáｎ整ｚｈěｎɡ。寫ｘｉě完ｗáｎ之ｚｈī后ｈòｕ，要ｙàｏ仔ｚǐ細ｘì讀ｄú一ｙｉ讀ｄú，看ｋàｎ看ｋɑｎ寫ｘｉě話ｈｕà中ｚｈōｎɡ寫ｘｉě了ｌｅ誰ｓｈｕí，什ｓｈéｎ么ｍｅ時ｓｈí間ｊｉ?。?，什ｓｈéｎ么ｍｅ地ｄì點ｄｉǎｎ，要ｙ

òu芽yá：（撓撓頭）你nǐ喜xǐ歡huɑn的de玩wán具jù，和hé爸bà爸bɑ媽mā媽mɑ去qù游yóu樂lè場chǎnɡ玩wán，哥ɡē哥ɡe是shì個ɡè讀dú書shū迷mí……都dōu可kě以yǐ寫xiě下xià來lái。大dà熊xiónɡ老lǎo師shī：（豎起大拇指）豆dòu芽yá說shuō得de不bú錯cuò！其qí實shí，只zhǐ要yào大dà腦nǎo、眼yǎn睛jinɡ、嘴zuǐ、耳ěr朵duo和hé手shǒu并bìnɡ用yònɡ，

和腦血管。通過“撓頭”，可以起到按摩、舒張血管的作用，緩解腦動脈硬化的進程，促進血液循環(huán)，改善腦血管血液的運行，可有效地預(yù)防或減少腦血管疾病的發(fā)生。“撓頭”的具體操作方法是：雙手10指彎曲如梳，由頭額部向后推理，經(jīng)后腦勺至頸椎上部，然后兩手稍分離，沿耳根后部往回拉至兩鬢角，兩手再回到額前向后推理，如此反復(fù)50至100次，直至頭部有熱感為止。每日早起洗漱前和晚間睡眠前各進行1次。在“撓頭”過程中，由于雙臂、10指和頸椎都在運動，等于做了早、晚間體操鍛煉。這樣

和腦血管。通過“撓頭”，可以起到按摩、舒張血管的作用，緩解腦動脈硬化的進程，促進血液循環(huán)，改善腦血管血液的運行，可有效地預(yù)防或減少腦血管疾病的發(fā)生?！?span id="kscakcs" class="hl">撓頭”的具體操作方法是：雙手10指彎曲如梳，由頭額部向后推理，經(jīng)后腦勺至頸椎上部，然后兩手稍分離，沿耳根后部往回拉至兩鬢角，兩手再回到額前向后推理，如此反復(fù)50至100次，直至頭部有熱感為止。每日早起洗漱前和晚間睡眠前各進行1次。在“撓頭”過程中，由于雙臂、10指和頸椎都在運動，等于做了早、晚間體操鍛煉。這樣

決群眾的煩心事、撓頭事，實際上也是基層干部的煩心事、撓頭事。群眾所面臨的困難和問題，千頭萬緒、千差萬別，有的問題是歷史遺留的“硬骨頭”，有的是因基層缺乏財力、人力等及各方面限制，想解決卻又無力解決的問題。對于這樣的煩心事、撓頭事是躲、推、繞，還是迎難而上、主動作為？“信訪評理室”給出了答案。福建省推行“信訪評理室”機制，讓不同社會治理機構(gòu)坐在一起，該怎么辦，誰來解決，面對面探討，讓群眾的訴求有人接、有人應(yīng)，讓人民群眾話有地方說、理有地方講、事有人解決，在解

決群眾的煩心事、撓頭事，實際上也是基層干部的煩心事、撓頭事。群眾所面臨的困難和問題，千頭萬緒、千差萬別，有的問題是歷史遺留的“硬骨頭”，有的是因基層缺乏財力、人力等及各方面限制，想解決卻又無力解決的問題。對于這樣的煩心事、撓頭事是躲、推、繞，還是迎難而上、主動作為？“信訪評理室”給出了答案。福建省推行“信訪評理室”機制，讓不同社會治理機構(gòu)坐在一起，該怎么辦，誰來解決，面對面探討，讓群眾的訴求有人接、有人應(yīng)，讓人民群眾話有地方說、理有地方講、事有人解決，在解

？”鼠嘰嘰急得直撓頭，“這可怎么辦？”鼠吱吱偷偷地來到鼠嘰嘰家的窗外，看到鼠嘰嘰那緊張的樣子，暗自竊喜：“嘻嘻，沒有紅豆，看你怎么煮？”鼠吱吱偷笑著往家走，心想：這次我贏定了！回到家的鼠吱吱打開米缸，突然臉色一變：“怎么一粒大米也沒有了？”鼠吱吱急得團團轉(zhuǎn)。沒想到，這一幕被趴在窗外的鼠嘰嘰看到了。鼠嘰嘰也暗自竊喜：“哈哈，原來你也煮不了粥！”鼠嘰嘰敲響了鼠吱吱家的門，問道：“你煮的臘八粥怎么樣了？我想進去嘗一嘗！”“我……我的沒煮成……還是去你家嘗吧！”鼠

科技人們在思考時撓頭其實是自然界中常見的一種現(xiàn)象，生物學(xué)家稱之為轉(zhuǎn)移行為。在這種行為中，當(dāng)動物無法在兩個相互沖突的選項中做出選擇時，會將二者都不選，而做出一些不相關(guān)的行為。例如，生物學(xué)家曾經(jīng)觀察到：海鷗在爭奪領(lǐng)地的沖突中，突然開始整理羽毛;一只不確定攻擊還是逃跑的云雀突然開始啄地面，然后繼續(xù)打架。包括梳理毛發(fā)在內(nèi)的轉(zhuǎn)移行為是面臨壓力和恐懼時的表現(xiàn)，而這些撫慰性的身體接觸或熟悉的日常行為，能夠安撫動物。不過，一些轉(zhuǎn)移行為已經(jīng)演變成動物用來表達情感狀態(tài)的非語言

舞之蹈之甚或雙手撓頭。出其家門后，花兒滿臉不屑道：“都那么有錢了，也沒有一點氣質(zhì)，還是那么土氣。當(dāng)別人的面還撓頭，太不雅了。這就是土豪，有錢沒修養(yǎng)。”隔了兩天，我們又一起拜訪在全國文壇很有影響的大家。是的，在這位大家面前，我們就是文學(xué)毛毛蟲。然而，那位大家竟……不停掏耳朵、撓頭，以至于我無法集中精力聽他說話。出來后，我先說了自己不大舒服的感覺?；▋旱拐f：“成大事者不拘小節(jié)，沒毛病能成大家？”我們就是這樣，一廂情愿地踩一部分人，又想當(dāng)然地捧一部分人。沒這毛病

達方式人們思考時撓頭其實屬于自然界中常見的一種情況，生物學(xué)家稱之為轉(zhuǎn)移行為。在這種行為中，當(dāng)動物無法在兩個相互沖突的選項中做出選擇時，將兩者都不選，而是做出一些不相關(guān)的行為。例如，生物學(xué)家曾經(jīng)觀察到：海鷗在爭奪領(lǐng)地的沖突中，突然開始整理羽毛；一只不確定攻擊還是逃跑的云雀突然開始啄地面，然后再繼續(xù)打架。包括梳理毛發(fā)在內(nèi)的轉(zhuǎn)移行為是壓力和恐懼的征兆，而這些撫慰性的身體接觸或熟悉的日常行為，能夠安撫動物。不過，一些轉(zhuǎn)移行為已經(jīng)演變成動物用來表達情感狀態(tài)的非語言的

傾聽的美好。1.撓頭、嘟嘴、沉思與侃侃而談上課伊始，李老師拋出了一個問題，學(xué)生第一時間進入學(xué)習(xí)，開始與文本對話。我所觀察的小組中有個男生與同組的其他三個同學(xué)不太一樣。其他三個同學(xué)邊讀書邊批畫，這位學(xué)生雖然也在低頭讀書，卻不停地撓頭。我開始擔(dān)心起這位撓頭的學(xué)生。一段時間后，小組內(nèi)的同伴開始交流。撓頭的學(xué)生顯得不是那么煩躁了，他聽到了同組同學(xué)的交流，一會兒嘟嘴，一會兒看書，反復(fù)了好幾次。顯然，他是會傾聽、會學(xué)習(xí)的。他不僅在傾聽同伴的發(fā)言，也在傾聽自己。組里的同

”。哥哥時不時撓撓頭，我也使勁撓撓頭。哥哥咳嗽一聲，我也使勁咳嗽一聲。哥哥說我“討厭”，我就還他兩聲“討厭”。哥哥忍無可忍，便把我拖到院子里，然后鎖上門，只留我一個人在院子里“哇哇”大哭。后來，媽媽回來了，我這才進了屋繼續(xù)“工作”?？墒牵绺邕@次卻坐在那里一動也不動專心致志地看電視。我感到很無聊，正在想著做點什么，忽聽“噔”一個臭屁響起，緊接著，一股臭味撲鼻而來。我捂住鼻子“哇哇”大哭，一邊哭還一邊喊：“媽媽，哥哥用臭彈炸我！”哥哥聽了哈哈大笑起來。我氣極

宋微天冷 老人多撓頭促進血液循環(huán)防止中風(fēng)發(fā)生文/宋微頭部是神經(jīng)中樞的所在地。頭部的皮膚雖然薄，但血管及毛發(fā)既多且粗，體內(nèi)熱量常從頭部大量往外蒸發(fā)。寒冷可使血管收縮、血壓升高，甚至造成小動脈持續(xù)痙攣，中風(fēng)發(fā)病率明顯增高。有研究表明，氣溫在4℃左右時，人體約1/2熱量從頭部散發(fā)；而氣溫在零下10℃左右時，竟會有3/4人體熱量從頭部跑掉。那么，老年朋友如何在寒冷的冬季給自己的頭部和全身器官保暖呢，經(jīng)常用手指撓頭是最好的辦法。黑龍江中醫(yī)藥大學(xué)博士生導(dǎo)師蘇云明教授介

地看著偵探們各種撓頭、抓耳、托腮地推理著……畫面好熟悉，迅速切換測驗時老師的視角.想想都興奮呀！下面小編先出一題。請大家來熱個身！請破解以下四位密碼第一位：“新華字典”幾個字·第二位一堆西瓜，一半的一半比一半的一半少半個。第三位十根蠟燭，被風(fēng)吹滅了九根.第二天還剩幾根？第四位：除了二還是二。你猜出了？是不是已經(jīng)迫不及待想成為燈謎俠了？相信你一定還能用更加神秘更加有趣的方式來編寫燈謎。燈謎俠，快來信出招吧！endprint

招哦！面對同學(xué)們撓頭想出的幽默攻勢，繳械投降怎么行？當(dāng)然要防守防守再防守！比如說“將計就計”，發(fā)現(xiàn)被整蠱的蛛絲馬跡，就順著同學(xué)的玩笑繼續(xù)演繹，慢慢把劇本變成你的版本。或者“先聲奪人”，直接告訴同學(xué)：“嘿嘿，其實我都知道啦！”你一定有更好的妙計在腦中轉(zhuǎn)了一圈又一圈，快來信告訴我們，一起完成這本讓愚人節(jié)的玩笑更加有趣、更加“千回百轉(zhuǎn)”的《防整秘笈》吧！PS：愚人節(jié)的玩笑過時不候，抓緊時間，失效的幽默就不好玩兒啦。

嘴，它便張嘴；我撓頭，它便撓頭。退一步，不見；朝前去，又現(xiàn)。對于兒時的我來說，被嚇得不輕，抽噎起來，快跑回家，用魔爪似的小手亂比劃著。奶奶見我失魂落魄又說不清，就拉著我的手一同前去，到了那兒，奶奶便什么都懂了：“米兒呀，來，看，這是你的倒影，就是你自己?！蔽野胄虐胍桑K究還是邁步前去，對倒影又可畏又可敬。大了些，便沒什么怕的了。每次走過江河湖泊甚至海邊，都要停下許久，靜靜地看看自己的倒影，眼神由稚嫩到活潑到感傷。心中添了幾分漠然，倒影也不時地改變。人雖多

慢啦！”嘟嘟熊撓撓頭，說：“那怎樣數(shù)??？”媽媽數(shù)了10個硬幣，然后堆成一堆，說：“你能接著堆下去嗎？”嘟嘟熊仔細一想，說：“我明白啦！您的意思是讓我十個、十個地數(shù)！”他立刻拿起硬幣堆了起來，每一堆都和媽媽堆得一樣高……不一會兒，就堆好了，他開始數(shù)了起來：“1個十、2個十、3個十……9個十、10個十?！眿寢寙枺骸?0個十是多少啊？”這可難不倒嘟嘟熊：“10個十是一百！”媽媽拿出一張紅色的百元大鈔：“硬幣歸我，100元歸你！”

己就試著分部位地撓頭，堅持了很長一段時間，突然發(fā)現(xiàn)頭疼沒有了。這正是：八十頭痛少計謀，求醫(yī)問藥上下樓。別說養(yǎng)身無訣竅，就要無方空撓頭。那么，隨便亂撓就行嗎？不行。怎么撓效果好呢？我是這么做的：把頭部分為四部分——以百會穴（老百姓所說的頭芯）為中心，從兩眉間的印堂穴到后頸窩處的大椎穴畫一條弧線，左右太陽穴間也畫一條弧線，兩條弧線相交于頭頂。先將兩手掌分抵左右太陽穴，十指彎曲，緊扣住囟門部位，一推一拉地撓頭，這樣反復(fù)撓50次。接著，雙手前移，撓搓額頭部位50次

己就試著分部位地撓頭，堅持了很長一段時間，突然發(fā)現(xiàn)頭疼沒有了。這正是：八十頭痛少計謀，求醫(yī)問藥上下樓。別說養(yǎng)身無訣竅，就要無方空撓頭。那么，隨便亂撓就行嗎？不行。怎么撓效果好呢？我是這么做的：把頭部分為四部分——以百會穴（老百姓所說的頭芯）為中心，從兩眉間的印堂穴到后頸窩處的大椎穴畫一條弧線，左右太陽穴間也畫一條弧線，兩條弧線相交于頭頂。先將兩手掌分抵左右太陽穴，十指彎曲，緊扣住鹵門部位，一推一拉地撓頭，這樣反復(fù)撓50次。接著，雙手前移，撓搓額頭部位50次

談了吧……劉明撓撓頭道：事情很簡單，昨天下午我值班澆花，在環(huán)山路上，聽見馬路對面不遠有個女孩大叫，搶劫呀，搶劫呀，乖乖，膽子太大了。他們騎的是摩托車，你也不可能跑過摩托車吧？我很疑惑。那是當(dāng)然，可我有絕招。劉明有點放松，一臉的得意。絕招？我當(dāng)時就在用噴槍澆花，馬路中間隔著花壇，叫司機掉頭已不可能，再說咱車速度也追不上摩托車呀。哈哈，我想到了噴槍，看到他們快靠近了，我把噴槍開到最大，那水柱，那水味道，乖乖，夠他們受的。他們作案好多起了，幸虧你抓到了現(xiàn)行，你立

物們一看，全都在撓頭，太難了!立刻紛紛討論起來。小兔提議道：“我們可以算算相鄰的兩個數(shù)依次增加幾?！贝蠹伊⒖逃嬎闫饋恚?+(3)=44+(5)=99+(7)=1616+(9)=25小熊皺著眉頭說：“依次增加3、5、7、9，這有什么規(guī)律啊?”正當(dāng)小動物們冥思苦想時，小兔眼前一亮，說：“我明白了!增加的都是單數(shù)，所以接下來應(yīng)該加11、13、15……”25+(1 1)=3636+(13)=4949+(15)=64小猴靈機一動，有了新的發(fā)現(xiàn)：“1×1=1、2×2=