夏天到了，我喜歡在綠蔭下漫步。一陣風(fēng)拂過，一片翻閃著綠光的精靈出現(xiàn)：呀，這是我熟悉的久違的楊樹葉……

小時候，我家門前有一棵老楊樹。老鄉(xiāng)們都說它已活了幾百年，可以帶給我們好運氣。我喜歡拿本書，靠著它粗壯的樹干坐下來靜靜地讀。陽光再毒辣、再刺眼，我也不怕，因為老楊樹會伸出它長長的枝條，把陽光擋住，為我留下一片陰涼我抬頭看啊，它有力的枝條錯綜交雜，再強烈的陽光從它茂密的綠葉間穿透出來，都會變成翡翠的天空上綴了零零散散閃著光的星星。每當(dāng)這時，我總是能沉浸在書的海洋里，又能陶醉在這翠綠的天空下。

有時候我也愛爬老楊樹大人們總說危險，可是他們不知道樹上有多好玩！而且，只要你找個舒坦的地方，慢慢躺下來，靜悄悄地瞇一會兒，你會感受到夏日微涼的風(fēng)從你耳邊輕柔地拂過，樹上清新的香味縈繞在你的周身，一切都變得極為安靜，感覺心中有股平靜從心口慢慢地覆蓋了全身，你像是被楊樹擁入懷中…這時候啊，不經(jīng)意地抬起頭，你會看到那樹葉如波浪般起伏著，你便會好像醉在綠色海洋中，隨著波濤浮沉。還有氣泡從深海的底部將你托向海面 是風(fēng)帶你在這汪洋綠海中暢游！

這是多么快樂的時光啊！可是，后來，我要到更遠的地方上學(xué)，不得不離開老楊樹。

臨走那天，我不舍地走到老楊樹旁，卻沒有勇氣再抬頭望它碧綠的枝葉，這高大的綠色巨人也沉默不語。風(fēng)撩過我凌亂的發(fā)絲，帶走我流下的眼淚，留下的是幾片寶石般璀璨的楊樹葉。

又一陣風(fēng)吹來，我的思緒被拉了回來。我抬眼望向眼前的老楊樹：啊，那熟悉卻又陌生的兒時伙伴！

看著眼前伸向遠方的路，仿佛家鄉(xiāng)的老楊樹在向我招手，我不由得加快了自己的腳步

老師評

文章構(gòu)思獨具匠心，“老楊樹”貫穿全文，開頭由作者夏天散步看到“楊樹葉”，自然引出對兒時在家鄉(xiāng)老楊樹下快樂時光的美好回憶?！袄蠗顦洹痹谖闹卸啻纬霈F(xiàn)，首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)完整。文章象征手法運用嫻熟，“老楊樹”不僅是作者的兒時伙伴，而且是故鄉(xiāng)養(yǎng)育之情的象征，甚至是祖國母親培育之情的象征。作者離開家鄉(xiāng)“到更遠的地方上學(xué)”，那是為了回報家鄉(xiāng)和祖國而去習(xí)得過硬的本領(lǐng)。結(jié)尾一段寓意尤為深刻，“加快了自己的腳步”，不僅是指走好眼前腳下的自然之路，更是指走好自己的人生之路，讀來令人回味。

（指導(dǎo)教師：陳相元）