陳丹，中國修辭學會讀寫教學研究會會員、中國寫作學會中小學寫作教學專業(yè)委員會會員。在《東方少年》《小學生優(yōu)秀作文》《創(chuàng)新作文》《語文導報》《楚才報》等報刊發(fā)表文章十余萬字。參與編寫《凹凸的世界》《在陽光下歌唱》等多部圖書，輔導學生發(fā)表習作千余篇。

周二的早上，我像往常一樣起床，誰知牙疼突然“造訪”，將我原本美好的心情攪得一團糟。這顆作怪的牙齒是左上方的槽牙，它在夜間悄然發(fā)炎，腫脹的牙齦讓我的臉頰微微鼓起。

看著餐盤里豐盛的早飯，我毫無食欲。每一次咀嚼都要小心翼翼地避開疼痛的那一側(cè)，即使是最簡單的吞咽動作也讓我感到恐懼。我嘗試用勺子將飯粒送入嘴里，盡量不讓它們接觸到痛處，但即便如此，偶爾的一次不小心也會引發(fā)一陣鉆心的疼痛，讓我忍不住皺眉吸氣?！盎蛟S過會兒就好了。我自我安慰著，勉強吃了幾口便趕緊上學了。

然而事與愿違。課堂上，我的注意力完全被那股從牙根深處傳來的疼痛占據(jù)，老師的聲音變得遙遠而模糊。每一次吞咽唾液，都像是給牙齒施加了一道酷刑，讓疼痛感不斷加劇。我深知這都是因為最近甜食吃得太多，又總是不認真刷牙，最終讓蛀牙引發(fā)了炎癥。

課間休息，本該是和同學們一起嬉戲玩耍的美好時光我卻只能獨自坐在角落里，用手輕輕按壓著臉頰，希望能稍微緩解一點不適。周圍同學們的歡聲笑語似乎與我隔了一層無形的屏障，我感覺自己像是一個被遺棄在世界邊緣的人，唯一陪伴我的只有那不斷襲來的劇痛。這一刻，我深刻地意識到，口腔健康的重要性不容忽視，它直接影響到我的生活質(zhì)量。

接下來的課堂上，疼痛進一步升級，我的注意力更是難以集中。每一次輕微的呼吸，甚至思考問題時的微微皺眉，都能觸動那根敏感的神經(jīng)。老師講了些什么，我已經(jīng)完全聽不進去了。牙疼不是病，疼起來可真要人命啊！我多么希望

能夠立刻找到一種方法來止住這惱人的疼痛?。?/p>

終于，我忍不住了，在第二節(jié)下課時，跑去跟班主任王老師請了假。王老師關(guān)切地詢問了我的情況，提醒我以后一定要聽家長和醫(yī)生的話，注意口腔衛(wèi)生，避免類似情況發(fā)生。

沖出校門的那一刻，我心中只有一個念頭：盡快去就醫(yī)，早點結(jié)束這段令人煎熬的牙疼時刻！同時，我也暗暗下定決心，今后一定要養(yǎng)成良好的口腔保健習慣，不讓牙疼再次擾亂我的生活。

（指導老師：王瑞娟）

點評

唯健康珍貴，豈容輕忽。

文章細膩描繪了牙疼發(fā)作的細節(jié)，生動展現(xiàn)了牙疼帶來的痛苦。如“腫脹的牙齦讓我的臉頰微微鼓起”，形象地描繪出牙疼引發(fā)的外觀變化；“每一次咀嚼都要小心翼翼地避開疼痛的那一側(cè)，即使是最簡單的吞咽動作也讓我感到恐懼”，細致刻畫了進食時因牙疼產(chǎn)生的小心翼翼。課堂上，“每一次吞咽唾液，都像是給牙齒施加了一道酷刑”，生動地體現(xiàn)出疼痛的加劇。這些細節(jié)描寫，讓讀者能深切感受到作者所經(jīng)歷的牙疼之苦，深刻認識到口腔健康的重要性。

（陳丹）